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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2022届辽宁省六校联考高三上学期9月期初六校联考理科综合生物试题★祝考试顺利★(含答案)考试时间:75分钟满分:100分一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。,下列有关的叙述不正确的是(),,细胞是植物体的基本单位,,但是其生活依然离不开活细胞,可以利用寄主细胞的逆转录酶、,促进作物的生长发育,达到增加产量等目的。请分析下列操作正确的是(),往往需要适当浇水,此时浇水的主要原因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收,、,,无机盐多以离子形式存在,,乙物质分子式为CHO。若这两种物质作为生物体内的能源物质,122211571106在相同条件下,质量相同的甲、乙两种物质被彻底氧化分解时,甲物质比乙物质(),,,,,可以用来制作手术缝合线。手术后过一段时间,这种缝合线就可以被人体组织吸收,从而避免拆线的痛苦。下列关于胶原蛋白的说法错误的是():..,其中有8种是人体细胞不能合成的,如赖氨酸、蛋氨酸、色氨酸、亮氨酸、苏氨酸、异亮氨酸、苯丙氨酸、,、结构的探索,说法不正确的是(),,推测细胞膜除了含脂质分子外,—亮—暗的三层结构,大胆提出了细胞膜模型假说:细胞膜都是由蛋白质—脂质—,,最容易注意到的一个结构就是细胞核,下列有关说法正确的有()①光学显微镜下除了能观察到细胞核外,还能观察到液泡、叶绿体、线粒体、染色质等结构;②哺乳动物成熟的红细胞、高等植物成熟的筛管细胞都没有细胞核;③科学家利用伞藻嫁接实验和核移植实验的主要目的是为了证明细胞核控制着细胞代谢;④,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,当它露出核糖体后,在信号识别颗粒的引导下与内质网上的受体接触,信号序列穿过内质网的膜后,蛋白质合成继续,并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后,核糖体与内质网脱离,重新进入细胞质。下列基于以上事实的推测,正确的是(),渗透吸水会使细胞膨胀甚至破裂,不同的细胞用不同的机制解决这种危机。下图表示高等动物、高等植物与原生生物细胞以三种不同的机制避免渗透膨胀,据此推断下列说法正确的是():..,,、℃水中热烫处理2min,可较好地保持甜味。,下列说法错误的是()①过程一般与细胞呼吸相联系C.②,“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:2021年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如图.:..下列对该实验的分析错误的是(),,这是由于盐水浓度大于细胞液浓度,,起主要作用的微生物是乳酸菌,乳酸菌是兼性厌氧菌,,该小组对每个坛中的数据分别画出曲线,这是不科学的,设置三个泡菜坛目的是进行平行重复实验,取平均值,,其中正确的是()①配制培养基和接种时,均需在酒精灯火焰旁操作;②接种室、接种箱或超净工作台在使用前,可用紫外线照射30min进行消毒;③可以通过化学消毒法处理水源,还可通过生物消毒法净化污水④培养基需经高压蒸汽灭菌后方可调节pH;⑤高压蒸汽灭菌是在压力为101kPa,温度为121℃的条件下维持15-30min来灭菌的A.①③B.②⑤C.②④D.②③、乙两种植物的各自优势,通过植物细胞工程技术培育高产、耐盐的杂种植株的实验流程图。下列相关叙述错误的是()、:..,可诱导人胚胎干细胞分化为多种组织细胞。该过程与植物组织培养的共同点是()-PCR可用于RNA病毒的核酸检测,其原理是∶在PCR复性过程中探针和引物一起与模板结合,探针两侧分别带有荧光基团和抑制荧光发出的淬灭基团,新链延伸过程中,DNA聚合酶会破坏探针,导致荧光基团与淬灭基团分离而发出荧光。利用RT-PCR进行核酸检测的相关过程如图所示。下列说法不正确的是()-PCR之前,,,其原理都是抗原-,说明被检测者没有感染病毒二、选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。在每小题给出的四个选项中,有一项或多项是符合题目要求的。全部选对得3分,选对但选不全得1分,有选错得0分。,错误的是(),,,,实验步骤为解离→染色→漂洗→“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作,错误的是(),,,,叙述错误的是():..,,前者发挥作用;再次进入机体时,,,,正确的是(),,(ZBW)芦花鸡,,,不正确的是(),、非选择题:本题共5小题,共55分。21.(10分)如图表示某种真核生物DNA片段的结构(图甲)及发生的相关生理过程(图乙),回答下列问题:(1)图甲中④全称是,它是组成(填“噬菌体”或“新冠病毒”)遗传物质的基本单位。这两种病毒的遗传物质在组成成分上的差别是新冠病毒含有(2)体内DNA复制时,催化形成图甲中⑩形成的酶是,催化⑨断裂需要的酶是:..(3)图乙过程发生的场所为(4)若双链DNA分子的一条链中(A+T)/(C+G)=a,则其互补链中该比值为(5)DNA分子杂交技术可以杂合双链区的多少来比较不同生物之间的亲缘关系,该技术的依据的原理是。两种生物杂合双链区的部位越多,可得出的结论是22.(11分)人体甲状腺激素(T3、T4)是一种含碘的酪氨酸行生物。下图是甲状腺激素合成和分泌的主要过程(①→③代表细胞结构,a→e代表生理过程):甲状腺内的滤泡细胞利用从血液中吸收的氨基酸和I-,细胞内I-浓度比血液中高20-25倍),首先合成甲状腺球蛋白并分泌到滤泡腔中。后者经碘化后储存。当机体需要甲状腺激素时,滤饱细胞会回收碘化甲状腺球蛋白,并水解产生T3、T4,释放到血液中。回答下列问题:(1)许多物质在逆浓度梯度进出细胞时都依赖于载体蛋白,且需要消耗能量,这种运输方式叫主动运输。其中,由ATP直接供能的方式为原发性主动运输,不由ATP直接供能的方式为继发性主动运输。细胞膜上Na+—I-同向转运体的化学本质为_______________,依靠这一转运体I-进入细胞的方式属于_______。(填“原发性主动运输”或“继发性主动运输”)该运输方式所消耗的能量来自于:..(2)以3H标记的酪氨酸培养甲状腺滤泡细胞,一段时间后会在细胞外检测到3H-甲状腺球蛋白,3H-酪氨酸首先在细胞的[]________([]填序号,“”填名称)上被利用,以完成甲状腺球蛋白基因表达的翻译过程,结构③的主要功能是_____________。(3)甲状腺激素以碘化甲状腺球蛋白形式储存在滤泡腔内,可供人体利用50~120天之久。临床上治疗甲状腺功能亢进病人时,常用丙硫氧嘧啶以抑制c过程,但发现药物起效较慢,试解释可能的原因______________________。23.(12)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请分析回答:(1)植物激素是指由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的有显著影响的(2)已有研究表明,乙烯能够影响植物的抗低温能力。某研究小组以拟南芥为材料,进行了以下实验。研究人员将拟南芥植株分别置于常温(22℃)和非致死低温(4℃),定时检测植株体内的乙烯合成量,结果如下图。实验结果显示,在此过程中乙烯合成量的变化趋势为(3)将拟南芥植株进行一段时间的4℃低温“训练”后,移至-8℃致死低温下,植株的存活率明显提高。研究人员推测,低温“训练”可使植株降低乙烯合成量的能力增强,从而提高了植株的抗致死低温能力。请提供实验设计的基本思路以检验这一推测。(4)下列有关植物生长调节剂的应用的说法,:..,可在大麦种子不发芽的情况下产生α-淀粉酶(5)多地媒体披露,市场上销售的一些嫩黄瓜在种植时被涂抹了避孕药(其主要成分是类雌性激素),有人认为此类报道不科学,理由是24.(12分)下图为谷氨酸发酵装置图。(1)图中3、6处是发酵罐夹层中水的进出口,水在发酵罐夹层流动的作用是。(2)谷氨酸发酵过程中,当培养液呈时,会积累谷氨酸。当培养液呈时,会生成(3)如果发酵产品是微生物细胞本身,可在发酵结束之后,采用(填“过滤、沉淀”或“提取、分离和纯化”)等方法将菌体分离和干燥,即可得到产品。(4)图中5的作用是25.(10分)2019年9月到2020年2的澳大利亚森林大火燃烧多月。火烧程度不同对植被演替的影响也不同,分析回答以下问题:(1)不同程度的火烧形成的大小斑块往往镶嵌在一起,构成群落的结构(2)轻度火烧后植被能在较短时间恢复到以前的面貌,体现了生态系统的性(3)适当“地面火”能烧掉枯枝落叶,对该生态系统是有利的,其原因是(4)森林大火后可能会引起水土流失、气候异常等次生危害,这体现了森林在生物多样性方面的价值(5)特别大规模的火烧后很可能引起外来物种的入侵,一段时间后外来物种的基因频率发生变化,则该种群是否发生了进化?:..2022届辽宁省六校联考高三上学期9月期初六校联考理科综合生物试题答案1、答案:D解析:HIV增值过程中逆转录酶来自病毒而非寄主细胞2、答案:C解析:A选项中农田施肥的同时,往往需要适当浇水,此时浇水的主要原因是肥料中的矿质元素只有溶解在水中才能被作物根系吸收,体现了水的功能之一水是良好的溶剂;B选项中给农田施加尿素的主要目的是,利于植物合成蛋白质、核酸、ATP等含氮化合物,糖类和脂肪元素组成都是C、H、O,不含N;D选项酸化土壤会影响植物根细胞的代谢活动,不利于农作物的生长发育3、答案:A解析:甲物质是糖,乙物质是脂肪,相同质量下脂肪释放的能量更多,耗氧量更大4、答案:C解析:分解后的蛋白质形成氨基酸不可以与双缩脲试剂发生颜色反应,但变性后的蛋白质破坏的是空间结构,依然可以与双缩脲试剂发生颜色反应所以C错误5、答案:A解析:最初对细胞膜成分的认识,是通过对现象的推理分析,所以A错6、答案:A解析:①光学显微镜下可观察到的是染色体而非染色质;②正确;③科学家利用伞藻嫁接实验和核移植实验的主要目的是为了证明细胞核控制着细胞遗传;④实现了核质之间频繁的物质交换和信息交流的结构是核孔7、答案:C解析:核糖体无膜结构,所以与内质网的结合不依赖于生物膜的流动性因此A错误;如果用3H标记亮氨酸的羧基,在脱水缩合形成蛋白质的过程中,会脱掉羧基上的H生产水,无法追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程,因此B错误;根据题干信息可知,信号序列的作用是引导该蛋白质进入内质网腔中,而蛋白质的合成场所在核糖体,所以控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白质的继续合成,因此C正确;附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质并非都是分泌蛋白,因此D错误8、答案:D:..解析:A项,动物细胞避免渗透膨胀不仅需要通道蛋白还需要载体蛋白将离子转运到细胞外,以减小细胞内液的渗透压,防止细胞渗透吸水涨破,故A项错误;B项,植物细胞在低浓度溶液中会发生吸水,但是由于细胞壁的支撑作用,吸水到一定程度后达到平衡,但此时细胞外溶液浓度仍可能小于细胞液浓度,故B项错误;C项,原生动物生活在低渗溶液中,会通过收缩泡将多余的水排到细胞外,若将原生动物置于高于细胞质浓度的溶液中,其收缩泡的伸缩频率会降低,故C项错误;D项,动物细胞和原生动物发生渗透吸水的原理均为细胞膜相当于半透膜,而植物细胞发生渗透吸水的原理是原生质层相当于半透膜,故D项正确9、答案:B10、答案:A11、答案:C解析:乳酸菌严格厌氧菌12、答案:D解析:①配制培养基时,不需在酒精灯火焰旁操作;所以①错。②接种室、接种箱或超净工作台在使用前,可用紫外线照射30min进行消毒;所以②正确。③正确。④培养基需调节pH后经高压蒸汽灭菌;所以④错。⑤高压蒸汽灭菌是在压力为100kPa,温度为121℃的条件下维持15-30min来灭菌的,所以⑤错。因此选D13、答案:C14、答案:B解析:诱导人胚胎干细胞分化为多种组织细胞,不能体现细胞全能性,动物细胞不能利用蔗糖,所以A、D错误;植物组织培养不需要分散形成单个细胞所以C错;控制细胞分化的因子可以与动物细胞膜上的受体结合,植物激素可以与植物细胞膜上的受体结合,所以都有信息分子与受体结合的过程,B正确15、答案:D解析:A、PCR需要根据目的基因的核苷酸序列合成引物,同时RT-PCR还需要探针与待测样本DNA混合,A正确;B、PCR扩增必须以DNA为模板,RNA不能作为PCR扩增的模板,所以需要将样本中的RNA反转录为DNA后再进行扩增,B正确;C、RNA病毒的检测方法有∶①RNA检测,即检测病毒的遗传物质RNA;②特异性抗原蛋白检测,即检测病毒表面的一种糖蛋白;③特异性抗体检测,即检测感染者体内通过免疫反应所产生的:..某种抗体。后两种方法的原理是抗原-抗体杂交,C错误;D、若检测结果有强烈荧光信号发出,说明被检测者极有可能感染了病毒,D正确。故选D。16、答案:BCD解析:A、黄豆中也含有脂肪,因此在检测生物组织中的有机物时,黄豆研磨液中也能检测到脂肪,A正确;B、在观察植物细胞质壁分离后,应在盖玻片一侧滴加清水,在盖玻片的另一侧用吸水纸吸引,重复几次后,继续观察其复原情况,B错误;C、在探究酵母菌细胞的呼吸方式时,可用溴麝香草酚蓝溶液检测CO2的含量,C错误;D、在观察根尖分生组织细胞的有丝分裂时,实验步骤为解离→漂洗→染色→制片,D错误。故选BCD。17、答案:AD解析:,,,,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,并用滤纸吸去边缘多余培养液。所以D错误18、答案:ABC解析:,浆细胞参与体液免疫,,记忆细胞起主要作用,,只能与抗原结合需要吞噬细胞的吞噬作用消灭,后者杀死靶细胞,,后者杀死受病原体感染的细胞,D正确19、答案:AD解析:,着丝粒分裂伴随着姐妹染色单体分离,(ZBW)芦花鸡,在产生的成熟生殖细胞中具备ZB或W,所以C错二十、答案:ACD解析:A、我国不允许利用体外受精技术筛选早期胚胎性别,A错误;B、基于科学和理性讨论转基因作物的安全性问题,B正确;C、通过基因筛查禁止重大疾病基因携带者就业,不符合伦理道德,C错误;:..D、大量引入国外转基因作物与本地近缘作物品种杂交,可能造成基因污染,D错误。故选ACD。21、(10分,除特殊标明外,每空1分)(1)胞嘧啶脱氧核苷酸(不写胞嘧啶不给分)噬菌体核糖和尿嘧啶(2)DNA聚合酶解旋酶(3)细胞核、叶绿体、线粒体(2分,答不全给1分,答错不给分)(4)a(5)碱基互补配对亲缘关系接近22、(共11分)(1)蛋白质继发性主动运输(2分)膜内外Na+浓度梯度势能(2分)(2)①核糖体是对来自内质网的蛋白质进行分类、加工、包装的“车间”及“发送站”(2分)(3)滤泡腔内贮存的碘化甲状腺球蛋白多,需要被耗竭后药效才能体现(2分)23、(12分)(1)生长发育微量有机物(2)在非致死低温条件下,乙烯合成量逐渐降低,然后维持较低水平;(1分)在常温条件下,乙烯合成量保持相对稳定,维持在较高的水平(1分)(3)将经4℃低温“训练”与未经低温“训练”的两组拟南芥植株均置于-8℃条件下,分别测量乙烯合成量(4)AC(不全给1分)(5)雌性激素为动物激素,不能对植物细胞起作用24、(12分)(1)冷却(或降温)(2)中性或弱碱性酸性谷氨酰胺和N-乙酰谷氨酰胺(3)过滤、沉淀(4)把无菌空气打成细小气泡,增加溶解氧,并能使菌种与培养液充分接触(2分)1分1分25、(10分)(1)水平(2)恢复力(3)加速生态系统的物质循环(4)间接(5)是2022届辽宁省六校联考高三上学期9月期初六校联考理科综合生物试题