文档介绍：该【北师大版一年级数学下册第三单元《整理与复习》第1课时教案教学设计优 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【北师大版一年级数学下册第三单元《整理与复习》第1课时教案教学设计优 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。第三单元生活中的数第3节100以内的数整理与复习【第一课时】《做个百数表》(100以内数的顺序)一、,使学生清楚地了解100以内数的排列顺序,构建数与数之间的关系,深化学生对数概念的理解,培养学生的数感。、分析百数表,探究百数表中隐含的规律,提高探究的乐趣,发展学生的推理思维。二、教学重点发现100以内数的排列顺序的一般规律,加深学生对数的意义的认识。三、教学难点发现在百数表中相邻两个数之间的规律关系,初步构建数之间的关系,建立数感。四、教学具准备课件、主题图。五、教学过程(一)情境导入今天我们一起完成一个有趣的任务,在一个数字王国里面住着100位数字,比如1、2、3……,你们猜猜都有哪些数字呢?:一起大声读出来。同学们猜得真好,这100个数字住在数字王的国不同角落,我们一起去看看吧。找找每个数字的位置,帮助其他的数字按顺序放。:观察“数字王国”的百数表,这里每个小方格对应一个数字的家,请你帮忙填上,确定这些数字的位置。(二),我们将这样写满数字1-100的表称作“百数表”。(板书:“百数表”),回答问题提问:在这张百数表中,横向称为第一行,第二行,……;而纵向的称为第一列,第二列……。请回答:15是在第()行第()列;32是在第()行第()列;第5行第7列位置的数字是()。(1)从左往右,仔细观察每一横行的数字,你发现了什么?①观察:先请从上数第2行数,读一读,你发现了什么秘密?预设:生1:十位上的数相同,都是1。生2:横着看,后一个数比前一个数多1,最后一个20不一样。②讨论:其他行也是这样排列的吗?(2)从上往下,仔细观察每一竖列的数字,你发现了什么?①提问:竖着看,请从左数第三列,读一读,你发现了什么秘密?预设:学生1:竖着看,它们的个位上的数字相同都是3。学生2:下面一个数比上面一个数多10。②讨论:其他列也是这样吗?(3)斜着观察百数表①提问:斜着看,数排列的特点是什么。提示:是不是斜着排列的数都多一样的数呢?②预设:从左上到右下,数一个比一个多11;从右上到左下,数一个比一个多9。(4)最后每个小组选一个代表来汇报你们组的发现,你还能发现什么其他有趣的规律?提示:奇数、偶数的规律,等等。、竖着、还是斜着排列都是有顺序的。横着看都是大1大1,竖着看都是大10大10。横着看,从左上到右下,数一个比一个多11,从右上到左下,数一个比一个多9。,填一填。学生分任务完成表格。第一、二组完成第一个表格,第三、四组完成第二个表格。汇报交流。(三),填一填(四)课堂小结我们已经认识了100以内的数,根据观察“百数表”发现的规律,我们将来会继续认识更多的数。