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】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..扬州市2024届中考一模语文试题注意事项:,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。;,字体工整、笔迹清楚。,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、(),有误的一项是()..A.《平凡的世界》是路瑶创作的长篇小说,作品全景式地表现了二十世纪七八十年代中国城乡社会生活,刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象。B.《威尼斯商人》是法国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作。《讲故事的人》是诺贝尔文学奖获得者我国作家莫言的一篇演讲词,莫言因一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家C.《叔向贺贫》选自《国语﹒晋语》。《国语》传为春秋时左丘明著,以记西周末年和春秋时期周、鲁等国君臣言论为主。《国语》与《战国策》同属国别体史书。D.《卖炭翁》、《观刈麦》《钱塘湖春行》都是唐代诗人白居易的代表作,白居易,字乐天,晚年号“香山居士”,他与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”。,不正确的一项是()A.《虞初新志》是笔记体小说,《资治通鉴》是编年体史书。B.《故乡》中的闰土和《孔乙己》中的孔乙己,都是鲁迅笔下受迫害的旧知识分子代表。C.《使至塞上》和《白雪歌送武判官归京》这两首边塞诗的作者分别是唐代诗人王维和岑参。,《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》一文既是一封爱憎分明的书信,也是一篇酣畅淋漓的檄文。(),是一种可以双向通话,能准确定位,并具有防水功能的电子设备。,使得四川特有剧种——“川剧”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。,来自“一带一路”沿线20多个国家的在华留学生,评选出中国“新四大发明”:高铁、网购支付宝和共享:..单车。,倾听着万里之外儿子的每一次心跳和儿子前进路上可能出现的困难,传送着自己的惦念。,,拣过豆子,割过青草,我血管里流的是农民的血,一直到今天垂暮(mù)之年,。,迫不急待地等待着雨点,和远方的蝉(chán)声,近处的蛙鼓一起奏起了夏天的雨的交响曲。.,是教堂里牧师祈(qǐ)祷时所用的,严肃极了,庄严极了。.(cuò)折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。.。食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学九年级拟举办“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,请你完成以下任务。年级需要再学校布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代写一则。____________________________________________(2)关注食品安全,首先应该有一双慧眼。面对包装精美的食品,你有哪些方法可以判断其是否安全呢?(至少说出两种)____________________________________________假如你在超市购买了一包饼干,发现它是过期变质的食品,你该怎样对超市营业员说?。安得广厦千万间,__________。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)此中有真意,__________。(陶渊明《饮酒》)__________,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)__________,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)任意写出古诗(文)词中带有“树”字的连续的两句:__________,__________。。(1)下列关于文学名著的说法不正确的一项是_____...,如在拉格多大科学院,科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成***等。,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。:莫里哀笔下的阿巴贡、巴尔扎克笔下的葛朗台、果戈里笔下的泼留希金和莎:..士比亚笔下的夏洛克。D.《骆驼祥子》中的祥子省吃俭用,用自己的钱买了第三辆车,但是因为老婆虎妞生孩子难产而死,为安葬虎妞只能把车卖掉。(2)文学名著中刻画了不少性格鲜明的人物,有不少给你留下了深刻的印象,请结合相关情节,从林冲、猪八戒、简?爱、鲁滨逊这四个人当中选择一位说说其个性特点。_________________________________二、,完成后面题目。太湖恬亭[宋]王安石槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。清游始觉心无累,静处谁知世有机。更待夜深同徙倚,秋凤斜月钓船归。[注释]徙倚:徘徊,流连不去。结合诗歌内容,说说题目中“恬”字的妙处。简要分析尾联(7、8两句)运用的写作手法。,完成小题。当余之从师也,负箧曳疑,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤裂而不知,至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和,寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享,同舍生皆被绮绣戴朱宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀右备容臭。烨然若神人;余则袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也,盖余之勤且艰若此。徐中行,台州临海人,始知学,闻安定胡讲明道学,其徒转相传授,将往从焉。至京师,首谒①范纯仁,纯仁贤之②,荐于司马光,光谓斯入神清气和,可与进道。会福唐刘彝赴阙,得瑗所授经,熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年,乃归葺③小室,竟日危坐,所造人莫测也,父死,跣足④庐墓,躬耕养母、推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧,晚年教学者,自洒扫应对格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已。〖注释)①谒:拜访②贤之:认为他很贤能③葺:修理④跣足:()/略无阙处..../陶后鲜有闻....。同舍生皆被绮绣,戴未缨宝饰之帽,腰白玉之环以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。(一)中写“同舍生”的目的是什么?4.(一)(二)两个语段在表现人物品质方面有何异同?:..,完成下列小题。槐抱柳袁省梅你见过这样的树吗?本是棵槐树,扭曲的躯干,黑铁般的外表,龟裂的表皮,半腰里却被谁挖走了般,凹陷成一个马槽般的大坑。偏偏就在那大坑里长出了一棵柳树,枝条越长越大,夹在槐树横横竖竖的枝条间。(A)风沙把村里村外的树都击打地枯死了,却在槐抱柳跟前没了奈何。槐抱柳活着,也有一部分死了,死了的是槐树的一半,长在槐树怀里的柳树却活的好好的。这棵树是五里柳最老也是唯一的一棵树。没有谁不知道这棵树多少岁了,就像不知道王长信老人多少岁一样。人们都很忙,忙着搬家。人们说,五里柳不能住了,风沙要把人都给埋了。王长信老人说他不走,他说那些空荡荡的院子房子不让他走,五里柳不让他走。老人说,我走了,谁管这棵槐抱柳呢?王长信老人每天从很远的地方担水,给自己喝,给槐抱柳喝。都走了,就剩咱俩了。王长信老人给树浇着水,给给笑,五里柳就剩咱俩个活物了。老人把这棵树当***了。王长信老人浇完树,又去挑水了。村里,地里,老人种了好多棵树苗。老人说,我就不信风沙能跑过咱。老人叨叨着,五里柳不能只有你和我啊。咱得把风沙撵走,得让房子是房子院子是院子,得让鸡飞狗跳鸟叫人闹。一场风沙过后,五里柳又是死寂一片,树苗东倒西歪的,有的连影子也吹刮到很远的地方看不见了。(B)村口的槐抱柳就担心,戚戚地把满身的结疤都瞪成了大大小小的眼睛寻找老人。槐抱柳担心风沙把老人也吹刮得歪倒了。沙梁上老人呵呵地笑,我的命硬着哩,不怕。老人在沙梁上,挖了更深的树坑,把一棵棵倒了的树苗扶起来,压实,浇水。老人说,我就不信撵不走沙,不信这树活不了。恣肆的阳光里,老人提着铁锹,担着水桶,晃晃悠悠,晃晃悠悠地在沙梁上忙碌。槐抱柳安心了,安安静静地没有一丝声息。老人再给老树浇水时,老树就对老人说,您也是一棵树,会走的树。老人呵呵呵呵笑得开心,粗糙的手抚着老树,说,我是树,咱都是树,五里柳要有好多的树。槐抱柳满枝头的叶子就哗哗哗哗响了起来。然而有一天,老人没有来。太阳在天上肆无忌惮地滚着,从东滚到西,老树都没看见老人,老树的每个枝条都耷拉的没了精神。老树开始担心起来。没有老人,五里柳就真的完了。老树忧愁地想着。夕阳给五里柳罩了一件金线银丝般的外衣时,老树看见了老人。老人晃晃悠悠地担着水,说,不服老不行了,得叫他们都回来,回来栽树。老树看着老人,满树的枝条都担心地揪扭成了一团。第二天,老人果然唤来了四五个人。老人和这几个人回到村里。老人摘下一把猩红晶亮的大枣给这几个人吃。那是老人栽种的沙枣树上结的大枣。老人说,好吃吧?老人说,不能白吃,你们得帮我栽树。吃一颗枣,栽一棵树。那些人看着沙梁上的树,说,栽树栽树。我们都栽树。把五里柳的人都唤回来栽树。老树看见老人脸上狡黠的笑,一层一层地堆积。老人悄悄..地给老树说,不急,他们会回来的。五里柳还是五里柳,你信吗?果然,更多的人来到了五里柳。人们栽树累了,就坐在老树下,望着槐抱柳说,树老成精哩,有槐抱柳护佑着五里柳,五里柳就不会被黄沙埋了。老树说,老人才是精哩,他是五里柳的精魂。老人呵呵呵呵地笑着,靠着老树的槽坐了下去。老树看见老人慢慢慢慢地坐在了它的怀里。老树用它糙糙的、却温暖的“马槽”,像抱柳树一样,抱住了老人。,王长信老人为什么没有走?(16)小节中加点的“狡黠”这个词语?:..,从(A)(B)两处划线句中,任选一句进行赏析。“成精了”,老树说王长信老人是“五里柳的精魂”,结合全文说说,这两个形象有哪些共同点?“槐抱柳”作为题目,有什么好处?,完成下列小题。天烛峰的松厉彦林数次游览神奇的泰山,终于清晰地见到天烛峰上那棵迎客松。只见利剑般直插蓝天的天烛峰,四周全是悬崖峭壁。远远望去一侧的石缝中却盘根错节地长着一棵树干粗壮遒劲的古松,枝臂长长地探向蓝天和白云,那便是迎客松了。那真是一幅绝美的景色,令人仰慕和震撼。此时一阵狂风吹来,望望身边的悬崖深渊,大家都禁不住打了一个趔趄,A只见脚下几粒松籽和几片枯叶,被风捡起来吹出去,弹跳几下,便飞身跳下悬崖,有的随即紧紧抓住了石壁。我再抬头仰望天烛峰上的古松,耳畔仿佛听到“我盼拥有一捧土”的呼喊。这神奇壮观的迎客松,它也曾是一粒普通的小小的松籽,是疯狂的风婆婆还是飞鸟,把她不经意地送进了天烛峰的岩缝。那里没有土,没有水,没有任何生存的可能。她却珍惜生命,顽强地生存下来了。一年又一年,伴随季节变换的脚步,历经多少天光地火、多少狂风虐雨、多少严寒酷暑,用比生命更厚重的***浇灌自信的嫩芽,用比岩石更坚硬的毅力拓展生命之路,天长日久,细细的青筋暴突的根须爬满了山壁,紧紧地抠住石缝,供养着生命的火焰。她用自己的自信和坚强最终成就了一片属于自己的天地,成为凌然于天烛峰的一大景观。生命的奇迹,让游人一次次感动,一次次肃然起敬!大千世界,成千上万种植物,平等地享受着阳光雨露,吮吸着富足的水肥,生机盎然地发芽长叶、开花结果,构成了生机盎然、色彩斑斓的世界。然而有些生命的命运却迥然不同。那无形无影、无定性、无方向、无目标的风儿,把那些无人采摘的种子送到了广袤的田野或险山峻岭,给予这类种子不同的故土家园和命运落点。有许多种子像天烛峰上的迎客松一样呼唤:“给我一捧土,我要展示生命的奇迹和信念的力量。”有人说生命是脆弱的,其实就因为生命的脆弱才彰显出生命的顽强;有人说,生命有时是卑微的,其实卑微的生命里多半蕴含着一种难以言明的尊贵。我们经常在一片瓦砾或碎石堆里看到这样一种坚强:那些经历了严冬的种子,它们虽然没有伸展筋骨的空间,因为珍惜极少的土壤和水分,他们却伴随春天匆匆的脚步和季节的呼喊,冲出各种困境,顽强地探出头颅,茁壮地成长,最终滋长出一片绿意。B无论是立足于瓦砾中的花草,还是植根于悬崖的松柏,它们顽强的生命启迪我们:没有自身的坚强,难以成就属于自己的一片天地。假若一切生命都留恋平整的黑色沃土,那么,世界上就不会有这么多广袤的绿洲和无垠的森林;假若一切生命都不在困苦中鼓起挑战的勇气和寻觅生存的权力,人类版图上必定会出现更多荒芜,所有奔跑的动物和飞翔的鸟禽也将无处栖身。:..各类种子在层林尽染的深秋季节,无论个头大小、外形丑俊,都必须离开母亲庇护的小天地,甚至没有机会表达自己的愿望和心声,就开始了飘泊的旅程,有的被风吹得满世界飞翔,有的被任人摆布地埋进土里。许多种子脱离了母体,挣脱了一同成长的伙伴,孤单地躲藏在一个小角落里,有的刚扎出细嫩的根须,就被寒冰冻住了,有的还四处飘荡着没有着落,就被寒雪或飞沙覆盖了。尽管寒冷冻僵身体,阵阵寒气侵蚀心灵,但种子牢记父辈的叮嘱,恪守着一个信念:我虽然卑微、弱小,是一粒孤单的种子,没有肥沃的土壤和优越的条件,可我是春天的使者,“只要生命基因存在,我就要发芽,就要开花!”“只要活着,我就要成长!”始终坚信:我只要咬紧牙关钻出泥土,就有属于自己的天空和阳光,就有自己发展的空间。大自然或者人生,大都是不可逆的一次性选择。C沙子与金子,只是一字之差,往往也是一步之遥。公平的岁月更是不再生,不重复。好多时候,错过一时,就会错过一生。留下的只有惆怅、惋惜,甚至后悔。每个人一生下来就自然拥有生命,总认为这****以为常,感悟不到这是父母的赐予、大自然的恩泽,真正认识生命、理解生命、珍爱生命,却是一个沉重而深邃的话题。大都在经历了磨难、风险或者生死别离的痛苦之后,才逐渐读懂生命的价值和意义。我一直在想象,天烛峰的迎客松是如何经历风雪,扎根发芽,坚守着,抗争着,开拓着自己的家园,一天天、一步步地长大。拥有一捧土,是纯正的种子就会开拓出属于自己的一片新天地。艰难与困苦,是铺垫成功的基石;逆境与挫折,有时会让你拥有意想不到的美丽和独特的姿势。无论自然界还是人类,都是如此。天烛峰上的迎客松,再一次验证这条神圣法则。“天烛峰的松”写了哪几个方面的内容?。(1)从修辞的角度赏析A处画线句子。(2)体会文中C处画线句子的含意。。,请结合对全文的阅读谈谈你的体会。13.“微信控”们请抬抬头①不管是亲戚吃饭还是朋友聚会,常常是几个人围坐在一张桌子旁,但彼此之间都不说话,只自顾自低着头摆弄手机,不停地微信、语音、***、刷屏。越来越多的人使用微信与其他人进行沟通交流,微信像一块吸引力巨大的免费蛋糕,吸引了众多的勤劳的“低头族”。控,出自日语“??(kon)”,取complex(情结)的前头音,指极度喜欢某样东西的人。“微信控”,就是有微信情结的人。②微信作为一种网络社交工具,刚一问世就得到了广泛应用。人们利用手机上安装的微信,可以做到及时沟通、聊天、随时发布自己的状态。每天到“朋友圈”里逛一逛,不仅能了解亲朋好友的资讯,还能看到各种信息,给生活:..带来了便利。它更满足了人们深层次的心理需求——关注与被关注。按照马斯洛的“需求层次理论”,当生存的需要获得满足时,就需要满足更高层次的要求。而归属感、认同和自我实现都是较高层次的需求。“微信控”正是通过“晒”来让朋友们找到谈资、了解近况,得到朋友认同和关注来满足这些高层次需求。③但是,任何事物都有其两面性。过度依赖微信,每天沉迷于“刷朋友圈”“狂点赞”,熬夜玩微信,甚至一天不玩微信就会出现烦躁、空虚等反应。这样,在一定程度上会削弱人们在现实生活中的人际交往能力,成为网络中的社交高手,现实社交的“低能儿”。④另外,经常长时间盯着手机屏幕,对视力也会造成伤害。据调查显示,青少年出现近视的原因中85%到90%是因为用眼过度。近视的患者,绝大部分天天接触电子产品,而且每天玩半个小时以上。眼睛的泪膜层遭到破坏,导致泪....液分泌减少,从而出现干眼症。长时间低头玩手机还会出现颈椎椎间盘突出、后颈部肌筋膜炎等病症,导致颈后部肌肉和韧带牵拉劳损。⑤如何才能降低对微信的依赖度呢?首先,要认识到这些网络工具之所以被研发出来,是为了更好地服务人类,而不是用来控制人类;其次,应强制自己合理有度地使用网络工具,将更多的时间用在与周围人的面对面交流上;另外,加强体育锻炼也可帮助减弱“微信控”。①段在文中有什么作用?2.“微信控”有哪些危害?④段加点词语能否删去?为什么?,姐姐成了“微信控”,“晒”“刷”不断。她说:“手头工作不忙的时候就会拿出手机浏览一下微信,如果不看一眼,总觉得少点什么。”请你运用上文中的知识,分析导致姐姐如此现状的心理原因,并写一段话劝劝她降低对微信的依赖度。三、,请指出排序最恰当的一组()①她是上海复旦附中的一名16岁高中女生,因为在央视《中国诗词大会》第二季中表现出色,强势攻擂北大女博士陈更,成功成为当期擂主。②据中国之声《央广新闻》报道,最近“武亦姝”这个名字,突然在刚过去的春节假期被刷屏。③更有观众表示,孩子看完节目后,自觉地开始背古诗词了。④不少人感叹,她满足了大家“对古代才女的所有幻想”。⑤“大会”系列能做到文化内涵与收视率兼顾,格调与“地气”齐飞,被不少网友激赏为综艺节目中的清流。A.①④②③⑤B.②①④③⑤C.②④①⑤③D.④①②③⑤四、,按要求作文。一位青年作家写了一部长篇小说,由于在题材上有重大缺陷,一直得不到发表或出版的机会。有编辑老师劝他放弃,另写一部,但他不愿意:“为了这部小说,我已经花了5年时间,如果就此罢手,岂不太可惜了!”于是,直到:..4年后的今天,他还在不断修改这部小说。其实,这部有着先天缺陷的小说,永远不会有出版的那一天。如果他换个题材重新写一部小说,恐怕就可以是另一种结局。其实,人生的很多时候,选择比努力更重要。请你根据上述文字的理解和思考,写一篇文章。要求:依据材料的整体语意立意,自拟标题,不少于600字。文章如果出现真实的姓名或校名,请以化名代替。参考答案一、积累与运用1、C【解题分析】——蓬蒿。——海枯石烂。——籍贯,一泄千里——一泻千里。2、B【解题分析】B有关作家作品的表述有误。《威尼斯商人》是英国戏剧家、诗人莎士比亚的喜剧代表作。3、B【解题分析】试题分析:闰土是生活在重压下的纯朴善良的贫苦人民的代表,不是受迫害的旧知识分子代表。4、C【解题分析】,去掉“有些家长为自己的孩子购置了”;,去掉“随着”或“使”杂糅;,去掉“和儿子前进路上可能出现的困难”。故选C。5、D【解题分析】D没有错别字且加点字的注音完全正确。A捡过豆子。B迫不及待。C祈(qí)祷。6、(1)标语示例:民以食为天,食以安为先。做放心食品,保百姓健康。坚持以人为本,确保食品安全。关注:..食品安全,构建和谐社会(2)判断食品安全与否的简单办法示例::如QS,绿色食品,免检食品,P,ISO体系等等;,包装是否完整,印刷是否清晰,标签是否符合标签法,是否有渗漏,。(3)略【解题分析】这是一道综合性学****试题。(1)本题考查学生拟写宣传语的能力。拟写宣传语的目的是让受众了解某些内容,所以宣传语一定要主题突出,中心明确。又因为受众的文化水平不一,所以宣传语一定要易懂易记,大多会采用对偶的修辞。据此可拟写为:品放心食品,享健康生活;开口吃个爽,莫把安全忘等。(2)此题考查学生关注生活的能力以及语言的表达能力。我们可以从产品外包装上的食品安全标志,是否涨袋,看保质期等方法来判断食品是否安全。(3)此题考查语言表达简明、连贯、得体。包括语言表达适合形式的特点和需要,符合表达者身份和接受者身份,符合特定的场合,再就是要有分寸感。此题首先要有称呼,然后用简洁的语言说明食品是过期产品,最后要求调换。7、(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)欲辨已忘言(3)受任于败军之际(4)停杯投箸不能食(5)绿树村边合青山郭外斜/沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春/忽如一夜春风来,千树万树梨花开/青树翠蔓,蒙络摇缀……【解题分析】默写常见的名句名篇。首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。此题要注意“庇”“箸”等字词的书写。(5)的答案比较开放,只要是写出古诗(文)词中带有“树”字的连续的两句即可。8、(1)D(2)比如:简?爱:虽出生贫苦,相貌平凡,倍受歧视,但她并不以此自卑,敢于抗争。从与罗切斯特的争论中,可见她顽强的个性和美好的追求,是一个从不向命运低头的人。【解题分析】(1)本题考查了人物形象和故事情节的积累。解答此类题时,要求学生在平时学****中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握。,祥子第三次买车用的是虎妞的钱。虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车,祥子又有车了,但过了不久,虎妞难产而死,为了置办虎妞的丧事,祥子又卖掉了车。(2)本题考查的是人物的形象和相关情节。解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上,不仅要“博闻强记”,还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著,对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解。选择林冲、猪八戒、鲁滨逊、简?爱等熟悉的一个,做简要介绍。能说出人物精神,概述情节即可。选择简?爱可从她不幸的身世谈起;选择林冲可从他逆来顺受,最终被逼上梁山写起等等。二、阅读:..9、(1)一个“恬”字既概括出了恬亭环境清幽、静谧的特点,又流露出了诗人此时的清静安闲的心情。(2)虚写:“夜深同徙倚,秋风斜月钓舟归”是诗人想象期待的情景;借景抒情:清幽的环境里寄托了诗人的闲适之情。(答出1点即可)【解题分析】试题分析:(1)考查对诗歌内容的理解与鉴赏。题目中的“恬”是诗眼,全诗围绕着这个“字”来展开。诗的前四句的意思是:恬亭的栏杆面临小溪绿树围绕,小溪的岸上高高低低的在翠微之中。太阳落了人在断桥上单独地站立,水中幽静的大树上栖息着飞鸟。描绘出了人景相融的宁静画面,突出了景物的“恬淡”之美。“清游始觉心无累,静处谁知世有机”的意思是:清雅游赏才感到心中没有牵累,静谧的地方谁知世界的玄机?表现了诗人追求自然恬静、自然的生活情境。所以说“恬”字,既概括出了恬亭环境清幽、静谧的特点,又揭示了诗人恬静、安闲的心境。(2)考查对写作手法的理解。诗歌的尾联“更待夜深同徙倚,秋凤斜月钓船归”是诗人想象的情景,是虚写,这样叙写更突出了清幽闲逸的意境;也是采用情景交融的写法,描绘“更待夜深同徙倚,秋凤斜月钓船归”的画面,寄托了诗人的闲适之情,使情感表达含蓄深长。据此理解分析作答。10、.(1)同学们都穿着华丽的绸缎,戴着大红色帽带和饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环。(2)因为(我)心中有值得快乐的事情,不感到吃穿的享受不如别人。,进而突出自己学****勤奋艰苦、专心求学的高尚品质。4.(一)(二)两个语段都表现了古人求学的刻苦勤奋,语段(二)还表现了徐中行做人行事方面的高洁操守。【解题分析】:考查对文言词语一词多义的理解。“穷”分别为“指隆冬”和“走到尽头”;“略”的意思是“与否定词连用,表示丝毫没有”的意思;“余”分别是“我”和“余数”;“鲜”分别是“新鲜,美味”和“少”的意思。故选B。:本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象,重点实词必须翻译到位。(1)句中的“被(同‘披’)、腰(腰间挂着)、环(玉环)”几个词是赋分点;(2)句中的“以(因为)、知(感觉)、若(如)”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。:考查对文章内容的理解。在理解文意的基础上,结合着文章的写作手法分析作答。在《送东阳马生序》中,作者把“同舍生的生活条件优越”与“自己生活的艰苦”进行对比,从而突出自己学****勤奋刻苦、专心求学的高尚品质,借此来告诫马君则要珍惜现在的好的读书条件,勉励其要勤奋刻苦读书学****据此理解作答。:考查学生的对比阅读分析能力。文本一,通过对比的手法,突出了宋濂求学时的艰难和学****的勤奋刻苦。文本二,从“熟读精思,攻苦食淡,夏不扇,冬不炉,夜不安枕者逾年”可以看出徐中行读书勤奋刻苦;从“父死,跣足庐:..墓,躬耕养母、推其余力,葬内外亲及州里贫无后者十余丧”“自洒扫应对格物致知达于治国平天下,不失其性,不越其序而后已”表现了徐中行做人、行事方面的“孝道”和“志高”的操守。据此理解分析作答。【题目点拨】在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇,运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法,做到译句文从字顺,符合现代汉语语法规范,句意尽量达到完美。参考译文:(一)当我寻师时,背着书箱,把鞋后帮踩在脚后跟下,行走在深山大谷之中,严冬寒风凛冽,大雪深达几尺,脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后,四肢僵硬不能动弹,仆人给我灌下热水,用被子围盖身上,过了很久才暖和过来。住在旅馆,我每天吃两顿饭,没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服,戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。(二)徐中行是台州临海人。他刚刚通晓儒学,就听说世居陕西路安定堡的胡瑗将理学讲得非常透彻,他的门生之间互相传授学业(先入学的学生直接和老师学****然后辅导后入学的学生),将要去跟从胡瑗学****到了京城,首先拜访范纯仁,范纯仁认为他很贤能,就向司马光推荐了他,司马光认为这个人心神清朗,态度和蔼,可以和他一起进修道业。恰逢福唐人刘彝入朝,(徐中行)(从他那里)得到了胡瑗所传授的经义,反复诵读,深入思考,勤苦自励,一心向学(致力于勤苦之事,食用无味之物),夏天不摇扇取凉,冬天不生炉取暖,夜晚(也因苦读)难以安眠,就这样过了一年多。于是回乡修理小屋,整天端坐,所达到的境地没有人能够揣测。父亲死后,他赤着脚在墓旁搭盖小屋(居住守护),亲自耕种抚养母亲。(就着)剩余的力量推广施行(这样的行为),安葬了十多个同姓和外姓的亲戚以及乡里贫苦没有后代的死者。晚年他教导学生,从洒水扫地、应酬答对,以及研究事理、获取知识,以至于治理国家、平定天下,(都要求)不失去人的本性,不越过学的次第,如此这般方才罢手。11、,不舍得走;老人为了照料槐抱柳;老人想在家乡种树,以撵走风沙。,暗示老人想要通过请人吃枣来达到留人植树的目的,表现了老人的智慧。:【A】用拟人的手法,赋予风沙强悍却又无可奈何的情态,侧面体现了槐抱柳的坚韧不拔。【B】用拟人的手法,赋予了老树焦虑忧心的情态,侧面体现了老人种树的奔波辛劳。4