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爱护》两个单元。第一单元共分为三章十二节,第一章是生物的生殖和发育,主要讲植物的生殖、昆虫的生殖、两栖类的生殖和鸟类的生殖。四类生物的生殖都是从各类生物的生殖特点入手,对生物的生殖现象进行分析总结,然后总结出这类生物生殖的特点。植物的生殖主要是无性生殖,在昆虫和鸟类中分别介绍了完全变态和不完全变态两类方式。其次章共五节,介绍了基因的相关学问,第一节能过试验介绍基因掌握生物的性状,这部分内容的重点是基因,通过它外在的表现性状,让同学熟悉基因的作用。难点是同学对基因这种微观的学问不好理解,也不好熟悉,应让通过各种比方、直观的其它教学手段让同学进行熟悉。第三章共三节内容,重点是生命的进化的缘由。突破重点的方法是能过翔实的材料,让同学对生命的起源进行了解,难点是同学对古代生物学问的熟悉不足。其次单元,学问比较简洁,主要通过同学对过去学问的复****养成良好的生物学素养和爱惜生物的感情。四、教学方法连续深化学****和实践杜朗口中学阅历。由于同学基础较差,所以在学****中在对课本已先预****了的前提下,同学对课本学问已有了一个大体的了望,以后主要先进行老师讲解和同学有目的探究。全面推动素养教育。边学****边做题,争取堂堂清,周周清,让同学对所学学问有一个巩固的过程。提倡探究性学****加强同学对课本的利用,俗话说的好书读百遍,其意自现。加强对同学学****方法的指导,特殊是记忆方法的指导,让同学有一个良好的记忆方法,起到期事半功倍的目的。做好同学的思想工作,俗话说的好三分教学七分管理,特殊是对于刚由三处中学合并为一处,要加强同学管理,防止同学思想波动,尽力削减同学思想波动带来的不必要的损失。充分利用已有的练****题,让同学在做中学在学中做。调动同学的多种感官进行记忆,提高记忆的效率。充分利用同学学****小组的作用,让同学互帮互学,共同提高。反复抓,抓反复,加强重复复****的力度。留意联系日常生活实际,结合实际进行教学。五、详细学****措施通过以上的学****方法,讲练结合,处理****题,加强同学的记忆和探究,从细处实处下功夫,真正提高同学的成果,提高生物学的科学素养。让同学都有一个抱负的结果。我细心推举:|学校生物老师个人工作方案(篇2)以全日制义务教育生物课程标准为依据,面对全体同学,着眼于同学全面进展和终身进展需要。关注每一位同学,培育同学的共性和特长。提高同学生物科学素养,乐观提倡探究性学****引导同学主动参加、乐于探究、勤于动手,渐渐培育同学收集和处理信息的力量,提出问题、分析和解决问题的力量,以及沟通和表达力量。让同学在探究过程中真正体验学****的`乐趣,从而进一步激发同学学****爱好,逐步养成同学喜爱自然、关注生命、关注社会进展的责任感。