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省邯郸市丛台区东门外小学小学数学六年级小升初期末试卷(含答案).pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..河北省邯郸市丛台区东门外小学小学数学六年级小升初期末试卷(含答案)一、,3厘米的线段表示的实际距离是15千米,这幅图的比例尺是()。∶∶,熔铸前后的()。,苹果树的棵数是桃树的,梨树的棵数是苹果树的80%。梨树有4多少棵?正确的列式是()。??240?80%??80%??80%??80%:3:1,这个三角形是()。.“合唱团里有男生43人,?”设该合唱团的女生有x人,下面的方程中,正确的是().A.(43-x)×2=—43=-3=+3=,从()看到的形状是。,其中说法错误的是()。°°°°∶2?,下面()图形是这个圆柱侧面的展开图。:..%以后又降价10%,现在这件商品的价格是原来价格的百分之几?正确的解答是()%%%%,想一想,第8个图形需要用()根小棒。、=(________)=(________)∶(________)=(________)÷20==(________)%=(________)(填小数)。,最小公倍数是144,,经过30分钟,分针针尖走过的路程是(________)cm,分针扫过的面积是(________)cm2。,第一天卖出总数的40%,第二天卖出140千克,剩下的与卖出的比是1∶3,这批橘子重(________)千克。,画在一幅平面图上是2厘米,这幅图的比例尺是(________);一个精密零件,画在比例尺是20∶1的设计图纸上,长度2厘米,它的实际长度是(________)毫米。17.(2分)一个长为9分米,宽为6分米,高为6分米的长方体木块的表面积是(______):..平方分米,把它削成一个最大的圆锥,削去的体积是(______)立方分米。,在此日历表上可以用一个“十”字圈出5个数(如3,9,10,11,17)。照此方法,若圈出的5个数中,最大数与最小数的和为46,则这5个数的和为(________)。“”期间,某商城搞促销,所有商品“买五免一”。王阿姨买了15个相同价格的商品,现价相当于原价的(________)。20.(2分)左起第13个图形是(______),前40个图形中共有(______)个。三、。314(1)?%?(2)??(3)??83533?2?(4)?1?(5)1??(6)?100%???25%55?5?1821719(7)50%?(8)???,-18××101-48×(+-)÷÷[(+)×]÷7+×。(每小题3分,共9分)3751+=-x=9∶=(1)班共有40名学生,其中男生占全班人数的。8(1)男生有多少人?1(2)男生中有的人参加了校足球队,参加校足球队的有多少人?,某天他统计出了学校六(1)班和六(2)班的人数后,回去跟妈妈交流,:..给了妈妈这样几条信息:;(1)班的女生人数比六(2)班的女生人数少20%;(1)班的男生人数与六(1)班全班人数的比是9:17;(2)班有女生30人请你帮小明妈妈计算出:(1)六(1)班女生有多少人?(2)六(2)班男生有多少人?,第一周看了全书的,第二周看了全书的,还剩120页没535有看,这本故事书共有多少页?张华第一周看了多少页?,王明同学骑自行车到6千米远的姥姥家去玩,请根据下面折线统计图回答下列问题:(1)王明在姥姥家玩了多少时间?(2)如果王明从出发起一直骑自行车不休息,下午几时几分可到达姥姥家?(3)求王明回程阶段的速度?如果不计停留时间,请求出王明骑自行车的往返的平均速度?,底面内直径是16厘米,高25厘米,它的容积是多少升?把这桶酸奶分别装在底面直径是10厘米,高20厘米的圆柱形玻璃杯中,需要多少个这样的玻璃杯?,国家鼓励大家购买新能源电动汽车和小排量汽车,特对车辆购置税作如下规定:(1)新能源汽车免征10%的车辆购置税;(2)%征收;(3)%征收;某汽车专卖店规定,购买汽车时,如果分期付款需要加价7%,如果用现金一次性付款可享受九折优惠。,准备一次性付款,请你帮小明爸爸算一算,购买这辆汽车一共要花多少万元?,某天他统计出了学校六(1)班和六(2)班的人数后,回去跟妈妈交流,给了妈妈这样几条信息:;(1)班的女生人数比六(2)班的女生人数少20%;(1)班的男生人数与六(1)班全班人数的比是9:17;(2)班有女生30人:..请你帮小明妈妈计算出:(1)六(1)班女生有多少人?(2)六(2)班男生有多少人?【参考答案】一、:A【分析】根据比例尺=图上距离∶实际距离代入数据解答即可。【详解】15千米=1500000厘米,3∶1500000=1∶500000,故答案为:A。【点睛】掌握比例尺概念是解题关键,注意统一单位时0的个数。:C【分析】将一个正方体钢坯熔铸成长方体,只是形状变了,。【详解】将一个正方体钢坯熔铸成长方体,只是形状变了,也就是表面积变了,但是体积不变。所以熔铸前后的体积相等,表面积不相等。故答案为:C【点睛】此题考查的目的是理解长方体和正方体的表面积的意义,体积的意义。:B【分析】根据求一个数的几分之几是多少和求一个数的百分之几是多少,用乘法进行解答即可。【详解】由分析可知:3240??80%4=180?80%=144(棵)故选:B【点睛】:..本题考查求一个数的百分之几是多少,明确用乘法是解题的关键。:A【分析】三角形的内角和为180°,三个内角度数的比是5:3:1,按照按比例分配方法计算出三个角的度数。三角形中三个角都是锐角的是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,判断即可得出答案。【详解】三角形的内角和为180°,三个内角度数的比是5:3:1,则最大的内角为:5180?()5?3?15?180?9?100(度),为钝角,即这个三角形是钝角三角形。因此本题答案选择A。【点睛】本题主要考查的是三角形的判定及按比例分配,解题的关键是利用按比例分配方法计算出最大内角,进而判断得出答案。:D【分析】根据题意可知本题的数量关系:合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数,设合唱团的女生有x人,则方程是2X+3=43,据此解答.【详解】设合唱团的女生有x,根据题意得2X+3=43,2X=43-3,X=40÷2,X=:合唱团有女生20人.【点睛】学生出错的主要原因是单位“1”,本题的关键是找出题目中的数量关系式,合唱团女生人数2x+3=合唱团男生人数,:A:..【分析】从正面看有2行,下边1行2个小正方形,上边靠左1个小正方形;从上面看有1行3个小正方形;从左面看有1列2个小正方形;从右面看有1列2个小正方形。【详解】立体图形。;;;。故答案为:A【点睛】关键是具有一定的空间想象能力。:B【分析】因为图上距离1厘米表示实际距离100米,于是先求出它们之间的图上距离,再根据它们之间的方向关系,即可做出判断。【详解】°方向4×100=400m处,原说法正确;°方向3×100=300m处,原说法错误;°方向4×100=400m处,原说法正确;°方向3×100=300m处,原说法正确;故答案为:B。【点睛】此题主要考查学生对线段比例尺、方向(角度)、距离确定物体位置方法的掌握与应用。:A【分析】:..一个圆柱的底面半径和高的比是1∶2?,那么圆柱的底面周长和高的比是2π∶2π=1∶1,那么圆柱的底面周长和高相等,据此解答。【详解】根据分析可知,是这个圆柱侧面的展开图,因为平行四边形的底和高相等,也就是圆柱的底面周长和高相等。故答案为:A【点睛】把圆柱侧面沿高剪开,打开后得到一个长方形或一个正方形,把圆柱侧面斜着剪开得到一个平行四边形。:D【详解】(1+10%)×(1-10%)=110%×90%=99%故答案为D【点睛】把原价看作单位“1”,提价10%则为1+10%=110%,再降价10%,则现价为原价的(1+10%)×(1-10%),:B【分析】摆一个三角形需要3根小棒,摆两个三角形需要5根小棒,摆三个三角形需要7根小棒,每增加一个三角形就增加2根小棒,则知摆n个三角形需要(2n+1)根小棒,据此即可解答问题。【详解】由分析可知:第8个图形需要的小棒数:2×8+1=16+1=17(根)故选:B:..【点睛】本题是一道找规律的题目,这类题型在考试中经常出现。对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化,是按照什么规律变化的。二、【分析】1小时=60分;1立方米=1000分米,1立方分米=1升,高级单位换算成低级单位,乘进率,低级单位换算成高级单位,除以进率。【详解】32小时==40800升【点睛】本题考查单位名数的互换,关键是熟记进率。【分析】6根据分数与比的关系=6∶5,根据比的基本性质,求出6∶5=12∶10;根据分数与除法566的关系=6÷5,再根据商不变的性质求出6÷5=24÷20;=,小数化成百分数,小数55点向右移动两位,加上百分号,=120%。由此解答即可。【详解】612∶10=24÷20==120%=【点睛】熟练掌握分数、除法、比之间的关系以及分数、百分数、小数之间的互化是解答本题的关键。、48【分析】首先要知道最大公因数和最小公倍数是如何求得的,最大公因数是两个数的公有质因数的乘积,最小公倍数是两个数的公有质因数和各自独有质因数的乘积,所以用最小公倍数除以最大公因数就得到了两个数的独有质因数的乘积,进而组合成要求的数即可.【详解】因为144÷12=12,12=1×12=3×4,所以这两个数有两种情况:即12×1=12、12×12=144或12×3=36、12×4=48,所以两个数各是12,144或36,48.:..故答案为12,144或36,:4157【分析】经过30分钟,分针针尖走过的路程是圆周长的一半,其中半径就是分针的长度,走过的面积是半圆的面积,根据圆的周长C=πr,圆的面积S=πr2,解答即可。【详解】×10=(厘米),;×102÷2=314÷2=157(平方厘米),分针扫过的面积是157平方厘米。【点睛】此题考查了圆周长和面积的综合应用,需牢记其计算公式并能灵活运用。【分析】把“剩下的与卖出的重量比是1:3”理解为剩下的是总重的,把桔子的总量量看作单位“1”,第二天卖出总重的(1-40%-),卖出140千克;根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解析:400【分析】1把“剩下的与卖出的重量比是1:3”理解为剩下的是总重的,把桔子的总量量看作单位1?31“1”,第二天卖出总重的(1-40%-),卖出140千克;根据“对应数÷对应分率=单位“1”1?3的量”进行解答即可。【详解】1140÷(1-40%-)1?31=140÷(60%-)4=140÷(-)=140÷=400(千克)所以,这批橘子重400千克。【点睛】解答此题的关键:判断出单位“1”,进而根据“对应数:对应分率=单位“1”的量”进行解答即:..可。∶25000001【分析】比例尺=图上距离∶实际距离;实际距离=图上距离÷比例尺,据此解答。【详解】5千米=500000厘米比例尺=2∶500000=1∶2500000;解析:1∶25000001【分析】比例尺=图上距离∶实际距离;实际距离=图上距离÷比例尺,据此解答。【详解】5千米=500000厘米比例尺=2∶500000=1∶2500000;2厘米=20毫米20÷20=1(毫米),它的实际长度是1毫米。【点睛】此题考查了比例尺、图上距离和实际距离之间的关系,解答时注意换算单位。【详解】2(9×6+9×6+6×6)=2889×6×6?×3×3÷3×9=:【详解】2(9×6+9×6+6×6)=2889×6×6?×3×3÷3×9=【分析】由图可知,这5个数上下两个数的平均数是中间数,左右两个数的平均数也是中间数,最大数与最小数就是上下两个数,求出其平均数,乘5即可。【详解】46÷2×5=23×5=115这:..解析:115【分析】由图可知,这5个数上下两个数的平均数是中间数,左右两个数的平均数也是中间数,最大数与最小数就是上下两个数,求出其平均数,乘5即可。【详解】46÷2×5=23×5=115这5个数的和为115。【点睛】此题考查了数字排列规律,找出其中的规律是解题关键。19.【分析】把一个商品的价格看作1,王阿姨买了15个相同价格的商品,求出15里面有几个5就可以免去几个商品的价格,进而求出现价,除以原价即可。【详解】15÷5=3(15-3)÷15=12÷14解析:5【分析】把一个商品的价格看作1,王阿姨买了15个相同价格的商品,求出15里面有几个5就可以免去几个商品的价格,进而求出现价,除以原价即可。【详解】15÷5=3(15-3)÷15=12÷154=54现价相当于原价的。5【点睛】理解促销规则,分别表示出现价与原价是解题关键。20.【详解】,(40÷4)×2=20(个):..解析:【详解】,(40÷4)×2=20(个)三、解答题21.(1);(2);(3);(4);(5);(6);(7);(8)【分析】根据小数和分数的计算方法进行口算,含百分数的运算将百分数化成小数或分数再计算,有小数有分数的计算,统一成分数或小数再计算51解析:(1)1;(2);(3);65(4)1;(5)1;(6);52(7);(8)619【分析】根据小数和分数的计算方法进行口算,含百分数的运算将百分数化成小数或分数再计算,有小数有分数的计算,统一成分数或小数再计算。【详解】311154141(1)?%???1(2)????(3)????83236545533(4)?1???1(5)1????1(6)55?2??100%???25%????5?1115821719?817?222(7)50%????(8)?????????1??32362519252?2525?191919【点睛】本题考查了口算综合,计算时要认真。;480;13;27;【详解】略解析:646;480;13;127;7:..【详解】=7;x=;x=3【详解】1+=:=-==72x-x=解:x=x=×x=9∶=解:9x=:x=7;x=;x=34【详解】1+=:=-==7372x-x=52077解:x=52075x=×2071x=459∶=x解:9x=×59x=27x=31+=,根据等式性质,方程两边同时减1,。3772x-x=,先化简,再除以即可。5205:..59∶=,先根据比例的基本性质得到方程9x=27,再除以9即可。x24.(1)25人(2)5人【详解】(1)40×=25(人)。答:男生有25人。(2)25×=5(人)。答:参加校足球队的有5人。解析:(1)25人(2)5人【详解】5(1)40×=25(人)。8答:男生有25人。1(2)25×=5(人)。5答:参加校足球队的有5人。25.(1)24人;(2)21人。【解析】【详解】(1)六(1)班女生人数=30×(1-20%)=24(人)(2)六(1)班女生占班级总人数的=六(1)班学生人数=24÷=51(人)六(2)班解析:(1)24人;(2)21人。【解析】【详解】(1)六(1)班女生人数=30×(1-20%)=24(人)17?98(2)六(1)班女生占班级总人数的=17178六(1)班学生人数=24÷=51(人)17六(2)班男生人数=51-30=21(人)。故正确答案是(1)六(1)班女生有24人;(2)六(2),168页:..【分析】这本故事书一共有的页数=还剩下没看的页数÷还剩下几分之几没看,其中还剩下几分之几没看=1-第一周看了全书的几分之几-第一周看了全书的几分之几;张华第一周看了的页数=这本解析:420页,168页【分析】这本故事书一共有的页数=还剩下没看的页数÷还剩下几分之几没看,其中还剩下几分之几没看=1-第一周看了全书的几分之几-第一周看了全书的几分之几;张华第一周看了的页数=这本故事书一共有的页数×第一周看了全书的几分之几,据此代入数据作答即可。【详解】21110120÷(1--)=120÷=420(页)535352420×=168(页)5答:这本故事书共有420页,张华第一周看了168页。27.(1)30分;(2)1时40分;(3)12千米;10千米/时【分析】先根据折线图得出王明行程情况:①下午1时出发,行驶20分钟,到下午1:20走了3千米;②然后休息了20分钟,到下午1:402解析:(1)30分;(2)1时40分;(3)12千米;10千米/时7【分析】先根据折线图得出王明行程情况:①下午1时出发,行驶20分钟,到下午1:20走了3千米;②然后休息了20分钟,到下午1:40;③接着从下午1:40到下午2:00,行驶20分钟,又走了3千米,到姥姥家;④从下午2:00到下午2:30分,王明在姥姥家玩;⑤从下午2:30到下午3:00返回家中。(1)王明在姥姥家玩了30分钟;(2)用到达姥姥家的时刻减去休息的时间,就是不休息到达姥姥家的时刻;(3),路程除以时间得出返回时的速度;总路程是2个6千米;去时用的时间是1小时减去休息的20分钟,,用总路程除以总时间即可。【详解】:..(1)王明在姥姥家是从下午2时到2时30分;2时30分﹣2时=30分;答:王明在姥姥家玩了30分。(2)王明中间休息了20分钟;否则他会提前20分钟到姥姥家。2时﹣20分=1时40分;答:下午1时40分可到达姥姥家。(3)6÷=12(千米/时);20+20=40(分)3时﹣2时30分=30分40+30=70(分)770分=时676×2÷67=12÷62=10(千米/时)72答:王明返回时的速度是每小时12千米;王明骑自行车的往返的平均速度是10千米/时。7【点睛】解决本题关键是看懂图,找出王明各个时间的状态,进而求解。;4个【分析】一个圆柱形酸奶桶,底面内直径是16厘米,高25厘米,求它的容积是多少升;用它的底面积乘高,×(16÷2)2×25=5024(毫升)=(升);把这桶酸解析:024升;4个【分析】一个圆柱形酸奶桶,底面内直径是16厘米,高25厘米,求它的容积是多少升;用它的底面积乘高,×(16÷2)2×25=5024(毫升)=(升);把这桶酸奶分别装在底面直径是10厘米,高20厘米的圆柱形玻璃杯中,需要多少个这样的玻璃杯,要先求玻璃杯的容积,×(10÷2)2×20=1570立方厘米,再求需要多少个玻璃杯,用除法计算,5024×1570=,用进一法取近似值,需要4个玻璃杯。【详解】×(16÷2)2×25=5024(毫升)=(升):..5024÷[×(10÷2)2×20]=(个)≈4(个)答:;需要4个这样的玻璃杯。【点睛】本题的关键是根据圆柱体积公式求除酸奶桶的容积以及玻璃杯的容积。【分析】小明爸爸买的汽车原价20万元,一次性付款享受九折优惠,即汽车售价20×90%=18(万元);,需按汽车成交价格的10%征收车辆购置锐,则需缴纳车辆购置税18×10解析:8万元【分析】小明爸爸买的汽车原价20万元,一次性付款享受九折优惠,即汽车售价20×90%=18(万元);,需按汽车成交价格的10%征收车辆购置锐,则需缴纳车辆购置税18×10%=(万元)。那么购买这辆汽车一共要花18+=(万元)。【详解】20×90%=18(万元)18×10%=(万元)18+=(万元)答:。【点睛】购买汽车花的钱包括汽车价格和车辆购置税两部分,要认真审题,理解折扣和购置税的意义,找出符合的信息,分别求出两部分的价钱。30.(1)24人;(2)21人。【解析】【详解】(1)六(1)班女生人数=30×(1-20%)=24(人)(2)六(1)班女生占班级总人数的=六(1)班学生人数=24÷=51(人)六(2)班解析:(1)24人;(2)21人。【解析】【详解】(1)六(1)班女生人数=30×(1-20%)=24(人):..17?98(2)六(1)班女生占班级总人数的=17178六(1)班学生人数=24÷=51(人)17六(2)班男生人数=51-30=21(人)。故正确答案是(1)六(1)班女生有24人;(2)六(2)班男生有21人