文档介绍：该【适合八年级的班会方案 初中班会方案大全 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【适合八年级的班会方案 初中班会方案大全 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..适合八年级的班会方案_初中班会方案大全主题班会必须有明确的教育目的,自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计,必须具有鲜明的目的性,绝不能搞形式,走过场。以下是小编精心收集整理的适合八年级的班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。适合八年级的班会方案1一、设计意图:新接手的八(2)班经过前段时间部分同学因生病拉下成绩,班级学生学习情绪不高涨到现在已经渐渐进入了正轨,形成了较好的学习次序,良好的班风,同学们关系和睦,但我还要鼓励学生再接再厉,使班级向更好的方向发展,让同学们更深刻地感受友谊、互助;让要学习、求上进的成为主流思想。二、活动目的:,促进学生之间的友爱之情。。。三、活动情感、态度和价值观达成度:“一帮一互助”的过往,激发学生的感激之情,以赠礼物的形式来深化学生间的友爱之情、体现学生的感恩之心。,激起部分学有困难的学生萌发求进步的心愿,树立学习的信念。四、节目设计指导思想:希望全体参与、气氛活跃,多设置能调动全员和全员参与的节目。在活动设计和准备过程中要充分发挥队员们的才干,不包办。五、节目设置(1)个人诗朗诵“同桌的你”(由“一帮一”活动中“小老师”的“学生”表演)节目内容:描述“一帮一”活动中“小老师”的真心付出,吐露被辅导“学生”的感激之情,说出“学生”的努力方向。:..节目承接:全体“学生”向各自的“小老师”敬礼物表心意。(2)说你说我节目内容:优秀生谈学习体会、传学习方法;进步生谈过往事、说进步背后的付出。(3)我们的目标在哪里?节目内容:每人一张表格,在5分钟内填写好表格内容。节目承接:宣誓,为心中的理想而努力,为家长、老师和“小老师”的期盼而奋进!六、活动流程:(一)队会开始程序:1、中队长:各小队整队;2、所有小队长整队:立正、稍息、立正,向右看齐,向前看,报数;3、二级汇报:(1)小队长向中队长汇报;小队长:(对全体小队成员)立正!(小跑步至中队长面前,敬队礼,中队长回礼)报告中队长第一_小队应到_,实到_,无人缺席(或病/事假_)报告完毕!中队长:接受你的报告!(敬队礼,小队长回礼)小队长:(小跑步回小队前)稍息!(站回队伍第一位)依此类推,直至最后一位小队长汇报完毕。(2)中队长向中队辅导员汇报中队长:(对全体中队队员)全体立正!(小跑步至中队辅导员面前,敬队礼,中队辅导员回礼)报告中队辅导员几(几)_中队应到_,实到_,无人缺席(或病/事假_)在此召开“同学习共进步”中队主题会!报告完毕!中队辅导员:接受你的报告!并祝愿中队主题会圆满成功!(敬队礼,中队长回礼)中队长:(小跑步回小队前)出旗!敬礼!……礼毕!唱《中国少年先锋队队歌》!请坐下!:..(二)活动过程:1:你喜欢我们班吗?2:当然!1:具体喜欢什么呢?2:班级布置漂亮;黑板报出得好;环境整洁…1:下面同学也来说说……1:大家说了不少,下面就让点时间给某位同学也来说下,有请_。节目一:诗朗诵“同桌的你”1:_的心意我们都已了解,掌声请出_的同桌_×同学。_你最想对_×说的是什么?_:我想借着节日送给_×一份小小的礼物以表我的心意,我最想对_×说的一句话是:“……”2:我们班中还有10位同学也要借着节日送给他们的同桌一份小小的礼物表示心意,并说出心中的一句话。1:稍等,我也要送礼物给老师…2:等等,主持完了再送!送给老师的礼物实际上应该是考出好成绩。1:可是有的同学有这心,没这力。2:不防,我来助他一臂之力。有请c,为我们介绍他的学习体会及方法。2:同学们还有什么不明白的不妨直接问。……1:原来这就是你所说的助他一臂之力呀。2:当然,学习也要讲究适当的方法,方法对路了,省力多了。1:也不知道同学们想考出的好成绩是什么样的成绩呢?2:除了成绩还会有什么样的具体好表现呢?适合八年级的班会方案2班会背景:学生进入初中以来,逐渐地摆脱稚气,进入青春叛逆期,而初二:..下学期是叛逆的峰,很多学生对学习和人生彷徨没有目标,即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育,而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。班会目的:通过主题班会,使学生认识到以下几点:1、学习需要目标。2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。3、实现目标需要排除干扰和障碍。班会准备:眼罩一个、便签纸50张,玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》班会设计:导入:对到班听课的老师鼓掌表示欢迎,鼓掌方式以下三种:1、全班同学鼓掌20秒。2、全班同学鼓掌40下。3、全班同学20秒内鼓掌60下。目的:认识到第三次鼓掌效率、状态,是因为第三次有规定的目标(60次)和限定的时间(20秒)。活动一::一、学习需要目标活动二:每人一张便签纸,在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。然后追问同学,自己选择追赶目标的依据是什么?从而得出:二、制定目标要从实际出发,通过努力是可以实现的。活动三:课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么?学生得出结论:三、目标可以分解活动四:“谁是卧底”游戏。从而得出结论::..四、实现目标会受到影响和干扰活动五:展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景,从而让学生受到启发:五、坚定目标,超前奔跑