文档介绍：该【高考数学复习强化双基系列《立体几何—立体几何的综合与应用 】是由【相惜】上传分享，文档一共【23】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高考数学复习强化双基系列《立体几何—立体几何的综合与应用 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2021届高考数学复****强化双基系列课件整理ppt?立体几何-立体几何的综合与应用?整理ppt【教学目标】1、初步掌握“立几〞中“探索性〞“发散性〞等问题的解法2、提高立体几何综合运用能力,能正确地分析出几何体中根本元素及其相互关系,能对图形进行分解、组合和变形。整理ppt要点·疑点·“立体几何〞中“探索性〞“发散性〞等命题的解法。2。提高立体几何综合运用能力。能正确地分析出几何体中根本元素及其相互关系。能对图形进行分解、组合和变形。3。能用立体几何知识解决生活中的问题。△ABC的斜边BC在平面α内,顶点A在α外,那么△ 、宽、高分别为3、2、1,从A到C1沿长方体的表面的最短距离为A. B. C. ,过每个顶点的三条棱中总有两条棱与对角线的夹角为60°,则长方体的体积是A. B. C. ,那么这个球的体积是____________整理ppt5.△ABC的顶点坐标为A〔1,1,1〕、B〔2,2,2〕、C〔3,2,4〕,那么△【例1】在直角坐标系O—xyz中,=(0,1,0),=(1,0,0),=(2,0,0),=(0,0,1).(1)求与的夹角α的大小;(2)设n=(1,p,q),且n⊥平面SBC,求n;(3)求OA与平面SBC的夹角;(4)求点O到平面SBC的距离;(5)【例2】如图,一个等腰三角形ABC的顶角B=120°,过AC的一个平面α与顶点B的距离为1,根据条件,你能求出AB在平面α上的射影AB1的长吗?如果不能,那么需要增加什么条件,可以使AB1=2?整理ppt【例3】〔2004年春季北京〕如图,四棱锥S—ABCD的底面是边长为1的正方形,SD垂直于底面ABCD,SB=,〔1〕求证:BC⊥SC;〔2〕求面ASD与面BSC所成二面角的大小;〔3〕设棱SA的中点为M,