1 / 6
文档名称:

部编版一年级语文下册 第二单元作业(含答案).pdf

格式:pdf   大小:435KB   页数:6页
下载后只包含 1 个 PDF 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

部编版一年级语文下册 第二单元作业(含答案).pdf

上传人:小屁孩 2024/5/18 文件大小:435 KB

下载得到文件列表

部编版一年级语文下册 第二单元作业(含答案).pdf

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【部编版一年级语文下册 第二单元作业(含答案) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【部编版一年级语文下册 第二单元作业(含答案) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。部编版语文一年级下册第二单元作业一、照样子,写出与下面小写字母对应的大写字母。二、拼一拼,写一写。三、比一比,再组词。住()金()为()伴()主()全()办()半()四、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。1.“金”的第六笔是“、”。()2.“为”的笔顺是:。()3.“因”是全包围结构,第五笔是捺。()4.“卩”叫双耳旁,“阝”叫单耳旁。()5.“我中午睡了一觉(jiào),感觉(jué)很好。”加粗字的读音是正确的。()五、在括号里填上合适的词语。一()红旗一()大树一()石碑()的梦()的小路()的天山六、选词填空。(jì)()好。()一样,一回家就开始写作业。()在周末时跟着爸爸妈妈去图书馆看书。七、按原文填空。,处处闻啼_______。夜来_______声,_____落知_______。,时刻想念毛主席。,有一座雄伟的____________。,画个____________的。因为春天是个____________的季节。八、读短文,完成练****写词语:“圆圆的小灯笼”指的是__________________。,按季节写出枣树的变化。(填序号)①红枣②枣花③小青枣春天:()夏天:()秋天:()九、看图写话。图上的小朋友正在玩什么游戏?他们是怎么玩的?写几句完整通顺的话。答案一、RQTADLE解析这道题考查字母的大小写。要把字母表及对应的大小写字母记熟。注意,左上半圆是q,对应的大写字母是Q;左下半圆是d,对应的大写字母是D。二、太阳学校没有这样可以解析这道题考查本单元的会写字。书写时要做到准确、工整、美观。三、示例:解析先辨字,再组词。“住”比“主”多一个单人旁;“金”比“全”多了两个点;“为”与“办”的两点位置不同;“伴”比“半”多一个单人旁。四、1.√2.×3.×4.×5.√解析这道题考查生字的综合知识。第1题,“金”的笔顺是:。所以说法正确。第2题,“为”的正确笔顺是:。所以说法错误。第3题,“因”的偏旁是国字框,是全包围结构。“因”的第五笔是点,不是捺。所以说法错误。第4题,“卩”叫单耳旁,“阝”叫双耳旁。所以说法错误。第5题,根据词语积累可知加粗字读音正确,所以说法正确。五、示例:面棵块各种各样弯弯美丽解析这道题考查词语搭配。答题时先观察,看要填的内容是什么,再填空。通过读题我们可以发现,第一行要填的是量词,不同的事物要用不同的量词来搭配,根据日常积累和语言****惯我们可以得出答案:一面红旗、一棵大树、一块石碑。第二行填的是表示事物特点的词语,我们可以回忆课文内容进行填写,也可以根据生活实际来补充,如香甜的梦、长长的小路、高高的天山等。六、。“非常”表示程度,有极、十分的意思。“常常”表示事情的发生不止一次,而且时间相隔不久。“平常”指平时。了解了词语的意思,再结合具体的语境,就很容易区分了。七、。做题时回忆课文内容并填空即可。八、,句号、问号、感叹号都表示一句话已经说完。这篇短文中有5个句号,说明这篇短文一共有5句话。:高胖蹦跳解析观察例子可以发现,本题要求写“又×又×”格式的短语。这样的短语表示的是事物两个方面的特点,只要把某个事物的两个特点写出来即可。,在文中找到关键词“圆圆的小灯笼”,由“小青枣慢慢地变红了,变成了很大很大的红枣。这时,树上好像挂满了圆圆的小灯笼”这两句可以知道,作者把很大很大的红枣比喻成了圆圆的小灯笼,所以“圆圆的小灯笼”指的就是很大很大的红枣。4.②③①解析带着问题去读短文,就能发现春天枣树开花,夏天枣树结小青枣,秋天小青枣变成红枣。按照这个顺序,就能轻松得出答案。九、示例:小朋友们坐在草地上玩着丢手绢的游戏。红红正在拿着手绢追明明呢!其他小朋友一边紧紧盯着红红,一边兴奋地喊着“加油”。瞧,他们玩得多高兴啊!解析仔细看图,会发现图上的小朋友围成了一个圈,还有一个小朋友正拿着手绢追另一个小朋友,很明显是小朋友们在玩丢手绢的游戏。再看小朋友们的表情可以发现,他们都笑得非常开心。知道了这些,再把他们玩的过程写出来就是一个小故事了,写的时候还可以加入自己的感受。写完读一读句子是否通顺,不会写的字可以用拼音代替。