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了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改。:..,“雷鸣般”用词不当,应为“噼里啪啦”。,“预防”与“不”意思重复,去掉“不”。。,成分残缺,后半句前面添加“我”。故选:C。(),还是明天去呢?,小明抱着几本书急匆匆地走进教室。C.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。,“辗,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”【分析】考查了标点符号。作答此类题要熟悉各种标点的基本用法,根据题干中的关键词判断标点正确与否。A、B、C正确。,提示语在前面,后面接冒号。故选:D。()。。。【分析】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。A、B、C正确。,句意:这不是离人远看起来小而近看起来大的道理吗?根据意思划分为:此不为/远者小/而近者大乎?故选:D。(),想清楚先说什么,再说什么。B.《为人民服务》是伟大领袖毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲。,寓意“年年有余”,表达对生活富足的向往。D.《鲁滨逊漂流记(节选)》中的“星期五”是同鲁滨逊一起遇难流落到荒岛的。【分析】考查了对课文内容的理解、课外阅读、口语交际和文化常识。这就要求我们上:..课积极动脑,认真听讲,主动质疑,把课文学懂,学活。A、B、C正确。,“星期五”是鲁滨逊救的野人。故选:D。()山脚下有一个村子,村子景色秀丽。①人们都说这个山村像一幅风景画。②村前有一口大水塘,塘水清如明镜。③塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。④村后有片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。⑤水中倒映着蓝天白云。A.①②⑤③④B.①②④⑤③C.②⑤③④①D.②①⑤③④【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题,就是要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。按照描写的顺序和句子之间的逻辑关系排列,先是“山脚下有一个村子,村子景色秀丽。”接着是“村前有一口大水塘,塘水清如明镜。”紧接着是“水中倒映着蓝天白云。”再是“塘里荷花点点,偶尔有小鱼跳出水面。”然后是“村后有片青翠的竹林,林中鸟声清脆悦耳。”最后是“人们都说这个山村像一幅风景画。”故选:C。二、填空题。(25分)11.(5分)根据语境和拼音,写词语。走进音乐,我们仿佛听到了贝多芬在qīngyōu清幽的月光下弹奏的《月光曲》,余音绕梁;走进书法,我们仿佛看到了柳公权xíngyún行云流水的笔法;走近鲁迅,我们不仅认识了《好的故事》,看那了聪明línglì伶俐的少年闰土,还在hūnchén昏沉的夜里走进chéngbì澄碧的小河中的游鱼和水草相互融合。【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。故清幽行云伶俐昏沉澄碧12.(6分)按要求写句子。(1)他恐惧万分,猜想这一定是附近的野人留下来的脚印。(改为反问句)(2)秋天的夜晚,各种虫子在草丛中唱着不同的歌曲。(仿写拟人句)(3)大家成群结队地拥向河岸,去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。(缩句)(4)从下面的情境中任选一个,就心情“好”这种状态,写一句话。:..唱歌下雨走在小巷里(5)过了二十三,大家就更忙了,春节眨眼就到了啊。(注意加点的部分,运用相同的.....修辞手法描写“饿”)(6)用上加点词语写句子。夏天的生物长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。我不禁感叹:昨天是苞蕾,..今天是鲜花,明天就变成了小果实。....【分析】考查了改写句子、句子仿写、缩句、修辞和想象写话。改写句子,侧重于改变原句的形式,但句子的意思不变。解答时应掌握各种句型的改写方法,反复练习,即可达到效果。(1)考查了改为反问句。把“这一定是”改为“这难道不是”,句尾加上“吗”,句号改为问号。(2)考查了仿写拟人句。例句是一个拟人句,赋予“虫子”人的特点,仿写拟人句:秋天的夜晚,蟋蟀在门前的平台上弹琴。(3)考查了缩句。把修饰语“成群结队地拥向河岸”“那两个乘敞篷车归来的”去掉即可。(4)考查了想象写话。用“唱歌”的情景表现“好”的心情,如:我语文测试得了第一名,当我走在蒙蒙的小雨中时,不知不觉地哼起来歌来。(5)考查了句子仿写。例句中加点部分是运用了夸张的手法,表现时间过得快,可仿写夸张句:他一天没有吃饭,饿得前胸贴后背,感觉要吃掉一头牛。(6)考查了句子仿写。仿照例句的形式用“昨天……今天……明天……”仿写句子,如:小孩子牙牙学语了也真是神奇,昨天还什么都不会表达,今天居然会叫妈妈了,看来明天就会说更多话了。故(1)他恐惧万分,猜想这难道不是附近的野人留下来的脚印吗?(2)秋天的夜晚,蟋蟀在门前的平台上弹琴。(3)大家去迎接孩子。(4)我语文测试得了第一名,当我走在蒙蒙的小雨中时,不知不觉地哼起来歌来。(5)他一天没有吃饭,饿得前胸贴后背,感觉要吃掉一头牛。(6)小孩子牙牙学语了也真是神奇,昨天还什么都不会表达,今天居然会叫妈妈了,看来明天就会说更多话了。13.(4分)下面这段话有四处错误,请你用修改符号改正。天刚亮,操场上就热闹起来了,老人、妇女、青年和儿童都来到户外锻炼身体。身穿红色运动服的老奶奶有趣的跳起扇子舞,打篮球的小伙子满面红光的脸上挂着汗珠。随着欢块的乐曲声,一群儿童在做广播操……多美的一幅“全民健身图”啊!:..【分析】考查了修改病句。修改病句是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查。完成时要细心分析所给句子,找出病因后对症下药,进行修改。“热闹起来了”后面应用句号。“老人、妇女、青年和儿童”表述不当,应去掉“、妇女”。词序错误,应为“有趣的扇子舞”。“满面红光”不能形容脸,应为“通红的”。故天刚亮,操场上就热闹起来了。老人、青年和儿童都来到户外锻炼身体。身穿红色运动服的老奶奶跳起有趣的扇子舞,打篮球的小伙子通红的脸上挂着汗珠。随着欢块的乐曲声,一群儿童在做广播操……多美的一幅“全民健身图”啊!14.(10分)根据所学内容填空。(1)中国古代有很多的年龄称谓,如“及笄”指女子年满十五岁,“而立”指人三十岁,“花甲”指人六十岁,“古稀“指人七十岁,“期颐”指人一百岁。(2)“君子喻于义,小人喻于利”告诉人们正直高尚的人重视的是道义,坚持目己的处世原则,而卑贱的人仅仅狭隘地从自身利益出发。“君子坦荡荡,小人长戚戚”的意思是君子通晓事理故接!物外世犹如在平坦大道上行走,神定气安;小人则斤斤计较,患得患失,故常有戚戚之心。(3)在古诗中,诗人常会借助事物表达自己的志向。郑燮《竹石》中,“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”两句借竹子坚韧傲气的特点,表现了诗人品性坚定、不随风而倒的品格;于谦《石灰吟》中,“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”两句,诗人借石灰自喻,表明了自己不畏艰难不怕牺牲的心性,苏轼在《浣溪沙》中,用“谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡”几句,表现了他旷达乐观的精神。(4)颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,深厚有力。赵孟頫是元代著名的书法家,他的《三门记》是其楷书代表作之一。【分析】考查了名言警句、文化及文学常识、作者生平及代表作、诗歌默写。名言警句,是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议,以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。(1)考查了年龄称谓。根据积累作答。(2)“君子喻于义,小人喻于利”意思是子懂得大义,小人只懂得小利。“君子坦荡荡,小人长戚戚”的意思是君子光明磊落、心胸坦荡,小人则斤斤计较、患得患失。(3)依次出自清代郑燮的《竹石》,明代于谦的《石灰吟》,宋代苏轼的《浣溪沙》。(4)考查了作者生平及代表作。颜真卿是唐代著名的书法家,创“颜体”楷书,是楷书四大家之一。人们常说的“颜筋柳骨”中的“颜筋”,就是形容他的书法筋肉丰满,深厚有力。赵孟頫是元代著名的书法家,他的《三门记》是其楷书代表作之一。:..故(1)十五三十六十七十一百;(2)君子喻于义小人喻于利君子坦荡荡小人长戚戚;(3)千磨万击还坚劲任尔东南西北风粉骨碎身浑不怕要留清白在人间门前流水尚能西休将白发唱黄鸡;(4)唐颜体颜筋柳骨元三门记。三、阅读。(25分)15.(7分)阅读课文选段,完成练习。在法庭上,我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹!”我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊!”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。他的神情非常安定,非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(1)选文的主要内容是我们在法庭上和父亲相见。(2)短文中画横线的句子是对父亲的外貌和神态的描写,说明了父亲临危不惧,把生死置之度外。(3)“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”此时父亲的心里会想些什么?请想一想,续写一句话。(4)【分析】选文出自自课文《十六年前的回忆》。这篇文章从女儿的视角,为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人们幸福从容赴死的感人形象,表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩,表达了对反动派的痛恨,以及对父亲的敬仰与深切的怀念。(1)考查对选文内容的理解。选文出自自课文《十六年前的回忆》。这篇文章从女儿的视角,为我们还原了一位革命先烈在危难时刻为了民族解放和人们幸福从容赴死的感人形象,表达了对父亲为理想献身的精神的理解、敬佩,表达了对反动派的痛恨,以及对父亲的敬仰与深切的怀念。这段选文的主要内容是我们在法庭上和父亲相见。(2)考查对语段内容的理解。文中的“父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍,可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸”是对父亲的外貌和神态描写,从这些描写中可以感受到父亲临危不惧,把生死置之度外的品质。:..(3)考查对人物心里的揣摩。结合选文内容“我忍不住喊出声来。母亲哭了,妹妹也跟着哭起来了”,此时“父亲瞅了瞅我们,没有说一句话。”此时父亲的心里可能会想:我的亲人们,不要害怕,你们要坚强。(4)考查对破折号作用的理解。文中句子“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”中的破折号的作用是解释说明,故选B。故(1)我们在法庭上和父亲相见。(2)外貌神态临危不惧,把生死置之度外;(3)我的亲人们,不要害怕,你们要坚强。(4)B。16.(7分)非连续性文本阅读。重要公告:根据当前广安市疫情防控形势,邓小平故里“五一”假期相关事宜公告如下::周一至周日8:30﹣17:00(非节假日每周一邓小平故居陈列馆、邓小平缅怀馆闭馆)。(行程码绿色带“*”)和省外来(返)广游客一律提供抵广后48小时内(按进入景区时间计算)核酸检测阴性证明(纸质或电子版)方可入园,无核酸检测阴性证明谢绝入园。C.“五一”假期期间,邓小平故里南北门均可进出。“五一”假期之后,恢复为南门可进可出,北门只出不进,请游客朋友们做好安排。温馨提示:,请游客朋友们配合景区工作人员做好健康码、场所码、行程码的查验和体温检测;排队等候入园及浏览过程中,请规范佩戴口罩,不扎堆、不聚集,保持一米间距,安全入园、有序浏览、文明旅游。,以严密细致的疫情防控措施,热情周到地接待服务每一位游客朋友。后续防控要求和措施将根据疫情变化动态调整。如有其他未尽事宜,请听从现场工作人员的指引。感谢您的理解、支持和理解、支持和配合,祝您有一段愉快的旅程。(1)判断下列说法的正识正确的打“√”进误的打“×”。①参观邓小平故里的时间为每天的8:30﹣17:00。×②省内行程码绿色带“*”和省外游客需要提供核酸阴性证明方可入园。×③“五一”假期期间我们可以从邓小平故里的南北门进出。√(2)张明一家人在5日3日去邓小平故里参观。出门时张明提醒爷爷佩戴口罩。爷爷说::..“现在天气闷热,我的身体状况很好,没必要戴口罩了。”如果你是张明,你会怎样劝说爷爷?(3)你觉得参观邓小平故里对我们学生有哪些意义?【分析】考查学生的认识和语言表达能力。仔细阅读文本材料,完成文后出示的问题。(1)考查对内容的理解。由资料中的重要公告“:周一至周日8:30﹣17:00(非节假日每周一邓小平故居陈列馆、邓小平缅怀馆闭馆)”可知,参观邓小平故里的时间不是每天都是8:30﹣17:00。故①说法错。由资料中的重要公告“(行程码绿色带“*”)和省外来(返)广游客一律提供抵广后48小时内(按进入景区时间计算)核酸检测阴性