1 / 33
文档名称:

课题汇报:浸润式社会教学法在中的运用.ppt

格式:ppt   大小:2,844KB   页数:33页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

课题汇报:浸润式社会教学法在中的运用.ppt

上传人:相惜 2024/5/18 文件大小:2.78 MB

下载得到文件列表

课题汇报:浸润式社会教学法在中的运用.ppt

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【课题汇报:浸润式社会教学法在中的运用 】是由【相惜】上传分享,文档一共【33】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【课题汇报:浸润式社会教学法在中的运用 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。润泽生命的教学,滋养灵魂的教育----浸润式社会教学法在幼儿园中的运用整理ppt幼儿的社会性教育需要教师将教育目标,融化在精心选择的教育形式、手段和方法中,似“润物细无声〞的春雨般渗入在幼儿的多种生活中,使幼儿不易觉察老师是在“教育他们〞,到达“落雪无痕〞之境界。一、幼儿社会性教学法研究意义整理ppt二、浸润式社会教学法的含义和理论依据〔一〕浸润式社会教学法的含义浸润式教学法是教师将自己的教育意图渗透在特定的情境之中,以活动为载体,通过师生之间积极地交往与互动,帮助幼儿****得社会性知识、初步形成积极的社会性情感体验的教学方法。整理ppt二、浸润式社会教学法的含义和理论依据〔一〕浸润式社会教学法的含义浸润有三层含义:?第一层有物受水渗透之意?第二层有逐渐浸染之意?第三层是讲浸润需要条件整理ppt〔二〕浸润式教学法的理论依据二、:人的人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手,社会性情感在儿童心理的正常开展中起着决定性和指导性作用。:行为****得有两种不同的过程:一种是通过反响结果所进行的学****即直接经验的学****另一种是通过示范所进行的学****即间接经验的学****整理ppt三、浸润式社会教学法的核心理念、根本模式与操作要点〔一〕核心理念:创设能润泽生命成长的特定环境,让孩子的心性在潜移默化中受到熏陶。整理ppt发现明理实践〔二〕浸润式教学法的根本教学模式整理ppt--发现--发现即教师捕捉幼儿生活中的教育契机,挖掘所隐含的社会性教育价值,创设情境。发现是浸润式教学中的根底环节。操作要点:教师要有一双善于发现的眼睛,发现有价值的教育契机。整理ppt发现包括三方面整理ppt发现幼儿的即时兴趣整理ppt