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,workprotectionfacilities9ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities但还有更多不仅对我们无用,而且是对我们有害的!也就是通常所说的不良信息。据统计,互联网上每十次点击中,有六次是点击黄色网站,三次点击的是有非法、反动内容的网站,只有一次是电击正规网站。而更可怕的是,在这一次次地点击中,学生的思想道德观念正逐步改变。,上网聊天会严重影响我们的学****和生活,青少年学生每天都背负着不轻的学****压力,有很多学生因此得不到充分睡眠,而现在,为了满足上网聊天的需求,势必会占据本以不够用学****或睡眠的时间,在我们的调查中,%的青少年每天上网时间在2小时以上,长此下去,便会导致睡眠更加缺乏,学****成绩直线下降,最终失去学****的兴趣,导致厌学、辍学。另一方面,过分的沉溺于网上聊天中,会使得自己的性格越来越孤僻、寡言少语;使得自我的心灵越来越封闭;与他人在生活中的交流越来越困难。甚至会导致最终丧失语言能力。有不少人在网上发表评论时“滔滔不绝〞,可一回到现实生活中便沉默寡言,无法与他人正常交流。,同样,存在于网络之中的游戏也是虚幻的〔游戏本生也是虚构的〕,但正是这种虚幻恰恰能极大限度地青少年学生的欲望,因而极易诱惑青少年学生,不能自拔。这样,对青少年学生的生理和心理会产生种种不良影响,如不切实际的梦想、过分自恋,不负责的态度,无端、厌世、以自我为中心或反社会,在生理上回引起头晕、烦躁、厌食等诸多病症。ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities12ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities9ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,,在这100个网友中,用得最多的网络语言是“晕〞,接下来依次是郁闷、呵呵、寒&汗、偶、倒、虾米、东东、酱紫。以上这些不标准的网络用语经常超出它们的“使用范围〞,经常会被用于生活和学****中,常常会弄得家长老师一头雾水。厦门大学中文系教授、语言专家李如龙对网络语言的使用感到担忧,他说,网络语言对汉语是一种污染,是小群体为了团体交流方便,根据自己的爱好编造出来的,这是一个不健康的苗头。经常在网上使用这种“语言〞〔姑且称之为一类语言吧〕,便会不自觉地把它带入日常交流、甚至是作品中来,这无疑是对汉语的一种玷污。网络文化以其特有的开放性、平等性、互动性及无政府性迎合了青年学生崇尚民主、自由、平等的价值观。国际互联网络用户普遍接受的道德标准是:进入计算机网络应该是无限制的,所有的信息应该是自由的,网络区间好似是没有警察的社区,各种各样的信息在其中可以比较自由地相互渗透。由于互联网络空前的开放和自由,不仅使其拥有了无限的信息量,也使网络中每一成员可以平等地共享这些信息。青年学生具有很强的对抗和叛逆心理以及求新性,他们试图摆脱束缚,任意驰骋,开展自己的个性,互联网络正好提供了这样一个空间,因而,受到了青年学生的极大欢迎。〔三〕、对策建议ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities10ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities11ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities1、转变观念,重视教育在大学生社会化过程中的重要作用当网络已成为中学生日常兴趣所在并构成校园中学生深层次的一种需要和一种心理依赖的时候,学校及其教育者应该顺应时代潮流,以对教育事业高度负责的态度,以中学生的全面开展为己任,认真研究网络时代中学生的需求和特点,切实转变观念,改变教育方式,引导中学生在网络社会中健康成长。2、建设校园文化,满足开展需求积极、健康的校园文化活动对于吸引、教育学生及帮助学生稳固兴趣、培养特长有重要的作用,可以有力地抵抗网络对中学生社会化的不良影响,减少学生对网络的依赖。要牢固确立中学生的主体地位,贴近学生的需求和生活,使其受到潜移默化的教育。要探索网络与校园文化的互动模式,将校园文化活开工程引入网络阵地,在校园文化活动中运用网络技术渗透健康的网络文化,使校园文化活动和网络运用互相交融,既满足学生的上网需求,又能在上网中开展教育,消除网络可能产生的负面影响。3、要充分发挥网络对学****的积极推动作用增强网络学****的互动性,可以从以下三个方面来考虑:〔1〕搭建网络教学交互平台通过搭建互动的网络学****平台,提供及时、便捷、全面的学****支持效劳系统,为中学生的交流互动提供环境和支持。各学校应该通过开设各种专题网站、主题论坛以及在线学****小组等方式,让有共同兴趣爱好的师生畅所欲言,真正发挥网络互动功能,以利于师生之间、同学之间以及与网络媒介之间的互动。