1 / 22
文档名称:

高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及完整答案(考点梳理).docx

格式:docx   大小:44KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及完整答案(考点梳理).docx

上传人:闰土 2024/5/19 文件大小:44 KB

下载得到文件列表

高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及完整答案(考点梳理).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及完整答案(考点梳理) 】是由【闰土】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库及完整答案(考点梳理) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高等学校教师岗前培训考试暨教师资格笔试题库第一部分单选题(70题)1、斯腾豪斯在1975年出版的()中,对目标模式进行了批判。A.《课程研究与分析导论》B.《课程计划与开发导论》C.《教学研究与开发导论》D.《课程研究与开发导论》【答案】:D2、反对行为主义不重视人类本身的缺点,也反对认知主义虽重视人类认知结构,却忽视了人类的情感、态度和价值观的流派是()【答案】:D3、下列关于教学模式特点的描述,不正确的是()【答案】:D4、教育家孔子提出的“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”,属于()【答案】:A5、学校的中心工作是()【答案】:A6、根据组织内部制定的师德行为规范、规章制度等约束性指标做出客观评价是指()【答案】:B7、道德评价存在于人类社会的各个领域,高校教师的职业道德评价同样具有()的特点。【答案】:B8、5E环节中的“精制”环节也叫(),其目的是将新知识与已有的知识建立起联系,让学生拓宽和加深对知识的理解。【答案】:B9、为避免教育政策执行过程中出现多头管理,推诿扯皮,效率低下的情况,需要具备()【答案】:C10、教师()的表现是以课堂为中心、以课本为中心以及以教师为中心。【答案】:B11、教师聘任制度遵循()【答案】:B12、下列选项中没有体现新一代信息技术与教学改革深度融合的是()【答案】:C13、高校教师职业道德评价的主要途径不包括()【答案】:D14、抛锚式教学的主要目的是使学生在一个开放、逼真的问题情境中识别问题,产生学****的需要的教学,它属于()【答案】:B15、()是指实施教学活动的物理空间、辅助教学活动的物理设备、校园的文化底蕴和师生的人际关系等。【答案】:A16、在肯普模式中,整个教学过程主要是教师向学生传授知识,这是典型的以“教”为中心、以()为基础的教学设计模式。【答案】:D17、下列关于高校教师职业道德评价,哪项说法不正确()【答案】:B18、教师在自身职业活动中表现出来的一贯态度和行为是指()【答案】:A19、以学生自学为主,教师指导贯穿于学生自学过程始终的教学模式是()【答案】:B20、()认为世界是客观存在的,但对世界的理解和赋予意义是每个人自己决定的。【答案】:C21、()在层次上低于教学原则,高于教学方法,介于教学原则和教学方法之间。【答案】:C22、()是将构成教育系统或学校课程的要素加以安排、联系和排列的方式。【答案】:D23、个体和单位可以预先知晓或估计如何开展教育活动或在什么范围内开展教育活动,体现了教育法规的()【答案】:C24、教育行政机关所作出的高等教育行政行为必须以法律为依据,这一点反映了教育行政行为的()【答案】:A25、下列属于学****者特征分析中的非智力因素的是()【答案】:D26、将课程与教学目标分为态度、动作技能、言语信息、智力技能和认知策略五类目标的教育家是()【答案】:B27、教师的工作对象充满活力、千差万别,这就要求教师要以发展变化的态度来对待工作,不断反思创新。这体现了教师的()【答案】:A28、()是在狄克-凯瑞教学设计模式的基础上发展起来的。其教学设计模式的基本内容分为教学分析、策略设计和教学评价三大环节。---【答案】:B29、从学科性质看,教育技术是一门()的学科。【答案】:C30、取消颁发学历学位和其他学业证书的资格,撤销教师资格,责令停止招生,吊销办学许可证等处理属于()【答案】:B31、下列属于美国当代教育心理学家加涅的理论的是()【答案】:C32、关于课程目标的特点,()反映的是“对不同学生有差异的发展需求的满足”。【答案】:B33、()是指根据一定的标准和课程系统信息,以科学的方法检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。【答案】:D34、政策执行中每一环节有时间要求,执行的整个进程也要及时完成,这体现了教育政策执行的()【答案】:D35、依据布卢姆教学目标分类学框架,下列选项中属于认知目标中最高层次的是()。,,,能区别出文中的观点和事实【答案】:B36、()是高校教师职业最重要的内容,是高校教师职业道德的核心。【答案】:A37、课程的表现形式从宏观到微观依次包括()——课程方案——教材————其他教学材料——课程方案————课程大纲——教材————课程大纲——课程方案——教材【答案】:C38、教师职业道德评价常常以有形的方式进行规范,以下哪项不属于()【答案】:B39、()关注的不是由外部事先规定的目标,而是强调教师根据课堂教学的实际进展情况提出相应的目标。【答案】:C40、关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学****结果分类理论,下列说法错误的是(),、、解决问题能力的开发和培养具有现实的意义【答案】:B41、()是打破学科之间的界限和传统的知识体系。【答案】:B42、()是教育发展的第一资源。【答案】:C