文档介绍:该【大班美术教案《变废为宝》 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【30】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【大班美术教案《变废为宝》 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。大班美术教案《变废为宝》美术幼儿园大班教案。阅历时常告知我们,做事要提前做好预备。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,大部分的教案都是为了让同学的学****效率得到提升,教案可以关心同学更好地进入课堂环境中来。优秀有创意的幼儿园教案要怎样写呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“大班美术教案《变废为宝》”,欢迎阅读,盼望您能够喜爱并共享!下面给大家供应的是“大班美术教案《变废为宝》”,盼望精彩的内容能够关心到你!设计意图:现在的孩子事事都是父母包办,动手能了较差,而且铺张的****惯很严峻,从小就不知道节省,为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培育幼儿动手动脑为中心,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观看自己身边的四周事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒,铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中,不断创新、大胆改良,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注意了观看力量、组合创新力量相互渗透和培育。同时让孩子养成节省、不铺张资源,爱惜环境的好****惯。孩子们在玩中做,在做中思,既提高了动手力量又进展了思维想象力。我针对大班幼儿的年龄特点,选择了孩子们常见的几种物品,比如:鸡蛋壳、铅笔削;在孩子制作的程序上我也选择了简洁的剪、贴、画的方法,这样孩子简单把握,易于完成作品。活动目标:,培育幼儿的节省意识,养成节省的好****惯。,学会自己改造废旧物品。,尝试制造新颖的艺术品。。,并能大胆地表现自己的情感和体验。活动预备::牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯(用过的)、鸡蛋壳、铅笔削。、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。、装饰画:娃娃(一次性纸杯做的)彩虹图(鸡蛋壳做的)跳舞的姑娘图(铅笔削做的),各种汽车(各种纸盒做的),高跷(易拉罐做的)、飞盘(毛线和硬纸板做的)等活动过程:,请幼儿细心观看,留意作品的做法和材料。:(1)请小伴侣们说一说你们?发现了什么?(2)这些作品跟我们平常见到的有什么不同?(3)这些美丽的作品是怎么做的?(1)一一出示作品,将步骤演示一遍,让幼儿边看边说。(2)鼓舞幼儿发挥想象,用同样的材料制作不一样的作品。(3)出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿观赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出我们班利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。,选择自己喜爱的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。在制作的过程中老师要来回巡察指导,发觉有不同做法的孩子要准时赐予鼓舞和关心,以便孩子完成作品。对动手力量较弱的幼儿,可以鼓舞他们选择简洁易做的材料完成作品,做到让每一个孩子都能做的仔细,学的快乐。,让每一个孩子都能?发现自己的作品和别人的作品,享受胜利的喜悦。让幼儿在观赏作品的过程中学****沟通、共享心得。活动延长:通过本次教学活动,培育幼儿在生活中留意节省的精神,让幼儿学会废物利用,让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品,成为一个勤学善思、心灵活手的好孩子。幼儿百科:宝,汉语常用字,读作bǎo,最早见于甲骨文,本义是指宝贵的东西。不知道本文“大班美术教案《变废为宝》”是否对你有所关心,感谢您的阅读,了解更多相关内容可以扫瞄其他页面!更多精选幼儿园教案阅读幼儿园大班美术活动教案:变废为宝设计意图:现在的孩子事事都是父母包办,动手能了较差,而且铺张的****惯很严峻,从小就不知道节省,为此我设计了《变废为宝》这一活动。我是以培育幼儿动手动脑为中心,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观看自己身边的四周事物。本活动由一次性纸杯、鸡蛋壳、牙膏盒,铅笔削等废旧物品变成艺术品的过程中,不断创新、大胆改良,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注意了观看力量、组合创新力量相互渗透和培育。同时让孩子养成节省、不铺张资源,爱惜环境的好****惯。孩子们在玩中做,在做中思,既提高了动手力量又进展了思维想象力。我针对大班幼儿的年龄特点,选择了孩子们常见的几种物品,比如:鸡蛋壳、铅笔削;在孩子制作的程序上我也选择了简洁的剪、贴、画的方法,这样孩子简单把握,易于完成作品。活动目标:,培育幼儿的节省意识,养成节省的好****惯。,学会自己改造废旧物品。,尝试制造新颖的艺术品。活动预备::牙膏盒、饼干盒、药盒等纸盒(大小不一)、一次性纸杯(用过的)、鸡蛋壳、铅笔削。、胶水、双面胶、水彩笔、水粉颜料。、装饰画:娃娃(一次性纸杯做的)彩虹图(鸡蛋壳做的)跳舞的姑娘图(铅笔削做的),各种汽车(各种纸盒做的),高跷(易拉罐做的)、飞盘(毛线和硬纸板做的)等活动过程:,请幼儿细心观看,留意作品的做法和材料。:(1)请小伴侣们说一说你们?发现了什么?(2)这些作品跟我们平常见到的有什么不同?(3)这些美丽的作品是怎么做的?(1)一一出示作品,将步骤演示一遍,让幼儿边看边说。(2)鼓舞幼儿发挥想象,用同样的材料制作不一样的作品。(3)出示用废旧物品制作的玩具,让幼儿观赏,玩弄,了解废旧物品的多种用途,并启发幼儿由单一向多面发散思维,说出我们班利用废旧物品制作的玩具,看谁说得多。,选择自己喜爱的材料动手制作。比比谁的作品最别致。引导幼儿用不同的废旧物品,通过画、剪、粘贴、包装等组合创新出新奇独特的玩具和物品。从中体验胜利的乐趣。在制作的过程中老师要来回巡察指导,发觉有不同做法的孩子要准时赐予鼓舞和关心,以便孩子完成作品。对动手力量较弱的幼儿,可以鼓舞他们选择简洁易做的材料完成作品,做到让每一个孩子都能做的仔细,学的快乐。,让每一个孩子都能?发现自己的作品和别人的作品,享受胜利的喜悦。让幼儿在观赏作品的过程中学****沟通、共享心得。活动延长:通过本次教学活动,培育幼儿在生活中留意节省的精神,让幼儿学会废物利用,让幼儿在生活中收集一些平凡的废旧物变成生活中有用的物品,成为一个勤学善思、心灵活手的好孩子。一、活动目标1、懂的废物利用的好处,乐于参加变废为宝的活动。2、能乐观利用各种废旧物绽开合理制造,自制玩具。二、活动预备1、各颜色笔、剪刀、胶水、蜡笔等。2、收集各种废旧物品:大小不同的纸盒、瓶子、布、黏纸、彩带、绒线、泡沫等。3、各种材料制作的自制玩具2~3件。4、《幼儿画册》(其次册P24)三、活动过程1、出示自制玩具范例引导幼儿观赏,请幼儿沟通玩具的制作材料、方法等。2、鼓舞幼儿进行废旧物品制作活动。组织幼儿争论:自己预备做什么?用什么材料?鼓舞幼儿大胆尝试,有制造性的进行制作。引导幼儿用绘画、粘贴等方法将玩具装饰美丽。3、组织幼儿相互观赏完成的自己玩具,说说自己把废物变成玩具的感受,在制作过程中遇到的困难等。[课件参考]大班美术变废为宝教案大全(5篇)古人云,工欲善其事,必先利其器。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,为了给孩子供应更高效的学****效率,教案是个不错的选择,教案可以让同学们很简单的听懂所讲的内容。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?我收集并整理了“[课件参考]大班美术变废为宝教案大全(5篇)”,供大家参考,盼望能关心到有需要的伴侣。大班美术变废为宝教案(篇一)《变废为宝》这一活动是以培育幼儿创新,通过不同的废旧物品,启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。教材本身内容来源于生活,激发幼儿多留意、关注并观看自己身边的四周事物。本活动由废纸到吸水纸变废为宝的过程中,不断创新、大胆改良,使孩子感受到废旧物品的用途和组合创新。在此基础上注意了观看力量、推理力量和组合创新力量相互渗透和培育。[幼儿分析]大班的孩子已经有意识的关注自己身边的四周事物,而且,对于身边发生的问题有肯定的主见,能够擅长观看、创新。因此,注意他们自身已有的生活阅历是很重要的。让孩子主动参加、乐观探究,充分表现自己。通过观看、沟通、操作、组合、尝试,鼓舞他们从不同角度去思索、解决问题,大胆想象,勇于创新。[活动目标]、引导幼儿多感官参加创新思维活动,知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。、激发幼儿创造制造的欲望和探究,进展幼儿的想象和动手操作力量,培育初步的创新意识。3、能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体、玩具,感受到废旧物品组合创新的乐趣。[活动重点难点]:能用多种形式的废旧物品组合创新出各种物体和玩具。[活动预备]故事挂图:废旧物品若干、用废旧物品制作的玩具若干、课件、制作玩具的废旧物品材料若干。[活动过程](一)实物导入:出示利用废旧物品制作的玩具,让幼儿依据自己的生活阅历说出这个玩具是用什么做成的?还能做成什么?(二)观赏故事《由废纸到吸水纸》结合挂图讲故事:第一幅:画面上的人在干什么?写在纸上的字发生了什么变化?其次幅:这么多的纸成了一堆什么?人们会怎样?第三幅:人们发觉了纸汲取水的缘由?人们用这种纸做了什么?第四幅:技术人员进行了什么试验?创造了什么?大班美术变废为宝教案(篇二)活动目标1、引导幼儿理解废品再利用的意义,懂得爱惜环境。2、启发幼儿乐观思索,提高动手解决问题的力量。3、通过活动使幼儿体验胜利,增加自信。4、使幼儿在废品利用中得到乐趣,在“变废为宝”制作中进展幼儿的想象力、动手力量、创新力量及交往力量。5、情愿大胆尝试,并与同伴共享自己的心得。活动重点难点懂得废物利用,节省资源,有初步的环保意识。知道废物利用所带来的社会价值,体验变废为宝的乐趣。,固体胶,制作手工的废旧物品材料若干。。活动过程(一)谈话导入:?(不要的东西,没有用的东西)?(生活,工业,农业,商业)(二)废品给我们带来的危害。(?查看图片)(三)垃圾的处理方法(掩埋法,焚烧法),以及它们的弊端。小伴侣又能做些什么呢?鼓舞幼儿大胆表达,激励幼儿立足于生活实际,从我做起,争当环保小卫士。如何成为一名优秀的环保小卫士呢?老师有一个好方法:我们可以将一些可回收利用的废品做成美丽的礼物送出去,你们觉得呢?(四)废旧物品用途多1、小伴侣你们见过什么样的废旧物品?它们能制作成什么东西?孩子们回答。老师总结:有烟盒、药盒、火柴盒、粉笔盒、鞋盒等,纸杯、挂历纸、蛋壳、旧电池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它们能做成飞机、轮船、汽车、火箭、坦克、企鹅、高楼、大桥等。2、小伴侣,你们真聪慧,现在我们一起来看课件:请幼儿观看用废旧物品做的物品图片、玩具。3、出示利用废旧物品制作的玩具《纸灯笼》,引起幼儿的制***好。(1)老师:看,这是什么?知道这件珍宝是用什么做的吗?(废旧的宣扬单),小伴侣想要一个这样的灯笼吗?快动起手来吧!