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幼儿初步感知球体、圆柱体能滚动的现象,然后在本次活动中抛出一个需要幼儿去解决的问题,就是让不能滚动的东西,也能滚动起来,这就需要幼儿将已有的形体熟悉运用到探究问题、解决问题的过程中来;将已有的动手力量发挥出来。而在探究的过程中,也将会生成出新的问题,这个新问题也就是下一阶段孩子们可以探究的内容了。如此不断地探究不断地解决不断的生成新问题,就可以不断地引导幼儿深化地探究学****活动目标:1、鼓舞幼儿大胆尝试,运用各种方法,使长方形的牙膏盒和纸张滚动起来。2、体验胜利的喜悦,提高幼儿的探究欲望。3、引导幼儿认真观看发觉现象,并能以实证讨论科学现象。4、激发幼儿对科学活动的爱好。5、培育幼儿观看力量及动手操作力量。活动预备:1、教具:易拉罐、皮球、牙膏盒、纸张、记录表2、操作材料:牙膏盒、纸张、VCD光盘、圆形玩具、彩色卡纸、小球、铅笔、剪刀、胶带座活动过程:一、引题