文档介绍：该【大班上学期语言教案《小老鼠和落叶》 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班上学期语言教案《小老鼠和落叶》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班上学期语言教案《小老鼠和落叶》大班上学期班务方案。优秀的人总是会提前做好预备,幼儿园的老师都盼望自己讲的课同学们爱听,能学****的更好,优秀的教案能帮老师们更好的解决学****上的问题,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。关于好的幼儿园教案要怎么样去写呢?下面是我为大家整理的“大班上学期语言教案《小老鼠和落叶》”,供大家借鉴和使用,盼望大家共享!【设计思路】我班幼儿通过拾落叶得活动,对于树叶都有了肯定的爱好。本次活动的内容主要是以小老鼠和落叶绽开话题,活动旨在通过故事感受小老鼠扫落叶时的喧闹场面,学****用正确的动词去表述,同时了降落叶与气候之间的关系。故事以小老鼠的感受为视角,描写秋天落叶的自然景象,情节饶好玩味,其中扫落叶的过程尤为动人。通过学****可以让幼儿对秋天落叶留下一个很深刻的印象,让幼儿体会老鼠们喧闹的劳动场面,感受劳动的欢乐,并学****一些动词和形容词。【活动目标】,愿意大胆叙述并尝试用较完整、精确?????的语言描述小老鼠扫落叶的情景。。【活动预备】课件【活动过程】一、谈话导入——引发爱好鼠妈妈和她五只小老鼠住在一棵大树的树洞里,有一天发生了一件特别好玩的事,让我们一起来听故事《老鼠和落叶》。二、观赏故事——在理解故事的基础上尝试大胆运用较完整、精确?????的语言描述小老鼠扫落叶的情景(一)老师有表情叙述故事一遍,??(二)结合课件,分段观赏故事,??(1)它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?请幼儿学****动词“扫”、“拾”、“运”、“顶”并进行集体仿照①扫:用扫把把地上的落叶清除掉。(请两名幼儿上台仿照老鼠扫落叶。)②拾:用手捡起来。(请幼儿集体仿照“拾”的动作。)③抬:两人或两人以上合作把篮筐从一个地方搬到另一个地方。(请两对幼儿上来仿照老鼠合作运落叶的动作。)④顶:把树叶放在头顶上。(请幼儿集体仿照)(2)打扫洁净后,小老鼠有什么感觉?但它们的心情怎样??落叶从哪来的??请你来学学鼠妈妈的话。小结:秋天到了,天气变凉了,很多树叶会从绿色变成黄色,不用风吹,自己也会从树上掉下来。三、完整观赏。更多幼儿园教案延长读幼儿园大班下学期语言教案《小老鼠和落叶》含反思现在向您介绍幼儿园教案《幼儿园大班下学期语言教案《小老鼠和落叶》含反思》大班下学期语言教案《小老鼠和落叶》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中,让幼儿愿意在集风光前大胆的叙述,学****用正确的动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶",理解故事内容,知道秋天树叶会自然地从树上落下来,体验劳动带来的喜悦之情,快来看看幼儿园大班下学期语言《小老鼠和落叶》含反思教案吧。活动目标:1、理解故事内容,知道秋天树叶会自然地从树上落下来。2、愿意在集风光前大胆的叙述,学****用正确的动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶"。3、体验劳动带来的喜悦之情。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动预备:1、自制PPT课件FLASH动画2、树叶若干、垃圾桶、扫把、簸箕、抹布等劳动工具。3、背景音乐活动过程:一、导入部分:1、师:在图片上你?发现了什么?2、大树下有一间小房子,里面住着谁,他们在一起会发生什么事情呢?让我们一起来观赏故事《小老鼠和落叶》。二、结合PPT课件,幼儿理解故事内容,学****正确的使用词语。1、老师叙述故事前半部分,提问关心幼儿初步理解故事内容。(1)故事的名字叫什么?(2)小老鼠们一家住在什么地方?(3)鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了?(4)鼠妈妈叫小老鼠们去干什么了呀?2、播放ppt课件第2页。(1)、它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?鼓舞幼儿联系自己的阅历进行叙述。请幼儿学****动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶"并进行仿照(2)、打扫洁净后,小老鼠的的心情怎么样?它们说了一句什么话?3、播放ppt课件第3页。师:"呀,小老鼠们怎么啦?""他们为什么会吵架呢?"幼儿观看小老鼠表情动作,尝试进行仿照。4、播放ppt课件第4页。师:"多出来的树叶是从哪里来的?幼儿猜想树叶有多出来的树叶的缘由,并学****老鼠妈妈说的话。5、播放课件,完整观赏故事。三、幼儿参加打扫教室,体验劳动带来的喜悦之情。1、师:小伴侣们你们也长大了,你们在家帮妈妈做事情吗?怎么做的?我们的教室有点乱了,老师想请小伴侣们帮忙打扫洁净,好吗?2、师:"坐在洁净的教室里你的心情怎么样?你刚才做了什么事情,是怎么做的呢?四、嬉戏"大风和树叶"师:我们跟着音乐一起来玩个嬉戏吧!活动反思:,幼儿的反映较为乐观,爱好也比较高,但由于问题提的较多,有点拖沓,导致到最终的一个环节,有部分幼儿已经开头坐不住了,提问题要精炼,有些没有必要的问题可以删去,要考虑到幼儿留意力集中的时间只有35分钟,可以通过变换提问的方式去形式去激起幼儿的留意力。,由于紧急遗忘说题目,导致提问的时候提了两个较细节的问题。幼儿在第一遍听完故事后较难回答此类细节问题。还有讲故事的速度仍可再放慢些。,坐最终排的幼儿不是很看的清晰,需要努力去看,就可能导致后排幼儿的乐观性与前排幼儿相比较低。挂图画面的大小应当适合每个幼儿看清晰。小百科:落叶是一种自然现象,一般秋天,大部分落叶植物、树木开头落叶,叶子枯黄、卷曲,从树上落下,随风飘舞,也代表深秋后,冬天即将到来。大班上学期语言教案《太阳和小鱼》一、活动目标1、了解太阳对于人们生活的重要性。2、理解故事,大胆猜想并叙述故事的情节。二、活动预备教学课件,太阳,眼罩三、活动过程(一)故事导入是中几班的小伴侣呀?中几班。来这排排坐。今日来了好多人哦,后面那些老师熟悉吗,来跟客人老师问好。真有礼貌,还有不熟悉的吗?看哪儿,这里,对了,还不熟悉我吧,自我介绍一下,我姓蒙,你们可以叫我...今日蒙老师要跟小伴侣们共享一个关于小时候的故事,猜猜是谁小时候的故事。会不会是你们小时候,或许是蒙老师小时候呢?那究竟是谁小时候呢?诶诶,是谁在后面拉我的衣服。往后一看,你怎么会躲在我身后,我说怎么有人拉我衣服呢,原来是你呀!你们知道是谁吗?想不想知道是谁?我告知你们,你们不能跟别人说哦!是我的一个小伙伴。哦,遗忘告知你们了,我的这个小伙伴胆子有点小,见到人多会大方。每次出来玩都躲在我身后,不主动跟大家打招呼。那我们给他一点掌声鼓舞一下好吗?快出来吧,你看小伴侣多热忱呀,来跟大家一起玩。最终扭扭捏捏、渐渐吞吞的从我身后走了出来,一出来就把抱着我,不愿把脸转过去面朝大家。羞怯的小声的说道,大家好,我是太阳。今日老师讲的故事就与我的这个小伙伴小时候有关。(下面让我们一起来看看吧)(二)阅读理解故事那是很久很久以前的事了,那时候太阳公公,哦不,那时候它还小不能叫太阳公公,是太阳宝宝,太阳宝宝每天都在天上陪着人们幸福的生活,给人们带来暖和给人们带来光明,有了太阳宝宝的照料,人们能种出许多粮食,吃的饱饱的,日子过的可好了,可是那时候的太阳宝宝太小了,在天上待着待着就没力气了,嗨哟,好累啊,它伸个懒腰,打了个哈欠,意想不到的事情发生了,太阳宝宝从天上掉下来,掉到了河里,这可把人们吓坏了,人们都处处喊着:不好了,不好了,太阳宝宝掉到水里去了,瞧,那个白胡子的老村长说,这下可不好了,太阳掉进水里,我们就愉快不了了。理解、争论为什么太阳宝宝掉进水里,人们就活不了呢?瞧,没有太阳,每天都下雪,人们把全部的棉衣服都拿出来穿在身上也不管用,还是?非常寒冷哟;没有太阳,四周就没有光明,处处一片漆黑,人们要出门,只能借助蜡烛灯笼那一点点光线;没有太阳,地上什么庄家都种不出,人们眼看就要被饿死了。村长召集大家开了个会,要把太阳宝宝从水里救出来。看看他们想出的是什么方法呢?三个方法里,你看懂了几个呢?第一个方法:人们找来了许多的大力士,找个一个最粗的绳子,牢牢的绑在了太阳宝宝的肚子上,能行吗,你瞧,刚升起一点来,绳子一下就断了,太阳宝宝又掉到了河里。其次个方法:他们又找来了许多粗粗的缆绳,织了一个世界上最大的网,太阳宝宝整个都在网里,全部的人一起用力气,太阳宝宝就要快被拉出水面的时候,网底下破了一个大洞,太阳宝宝又掉进水里了。第三个方法:英勇的水手在船上放了许多炸药,点着了炸药,太阳宝宝被炸药的力气炸到了天空,太阳宝宝说,太吵了我刚睡着,说完就又掉到水里了。三个方法都不管用,大家都吓坏了。这下可怎么办呢?(三)小鱼救太阳这些方法都不行,这时候有个人要出来救太阳宝宝了,你猜是谁呢?(出示图片,并连续放)故事讲到这里,也该是小鱼出场的时候了,是一条很小很小的小黑鱼,它说,大家别焦急,我有方法帮你们把太阳给放到天上去,可是我也有个困难,太阳掉进水里,四周漆黑一片的,我什么也看不见,我也不知道太阳宝宝在哪里,你们能帮帮我的忙,帮我找太阳吗?漆黑一片的时候,我们就要用嘴巴来帮忙了。(四)实践体验找小伴侣带上眼罩做小鱼,台下小伴侣告知他太阳的方一直找到小鱼的位置。小鱼跟你们一样,漆黑一片,连续往前游,太阳太阳你在哪里呢?先往后再往下游,小鱼有你们的帮忙最终找到太阳了,这回小鱼要想方法让小鱼回到天上去,小鱼就是找到了太阳宝宝,在它的咯吱窝里轻轻的挠了挠,太阳宝宝说好痒痒好痒痒,是你呀小黑鱼,你怎么来了?小黑鱼说,太阳宝宝你兴奋的笑了,这回它睡醒了最终醒了,你知道吗,在你在海底呼呼大睡的这段时间里发生了什么吗?怎么啦,小黑鱼,我不就小睡了一下么,能出什么事呀?小黑鱼,你还不知道吧,没有了太阳,每天下雪,庄稼冻死了,人们没有吃的,饿得快不行了;没有了太阳,人们出门看不见,只有点着蜡烛照亮,特别不便利。太阳宝宝?听闻了,非常的愧疚,他对小鱼说:请你替我向大家说声愧疚。我这就回到天上去,说完太阳宝宝一下子就升到了天上,始终都没掉下来过,这样过了很久很久,变成了今日的太阳公公,它始终坚守自己的工作岗位,再也没有偷懒睡觉,始终守候着人们,给人暖和。四、活动结束找太阳的嬉戏好不好玩,我们回去之后还可以跟小伙伴们、爸爸妈妈一起来玩好不好?在没有太阳的日子里发生了那么多可怕的事情,那我们现在跟着老师一起出去找找看看,太阳有没有在天上有没有偷懒,睡大觉。在回去找太阳之前,我们先得跟后面的老师说什么呀?再见,孩子们走喽,找太阳去喽!幼儿园大班下学期语言教案《小老鼠和落叶》及教学反思本网站为各位幼儿老师解决教案难题,下面给大家带来一篇“幼儿园大班语言教案《小老鼠和落叶》”。让幼儿愿意在集风光前大胆的叙述,学****用正确的动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶",理解故事内容,知道秋天树叶会自然地从树上落下来,体验劳动带来的喜悦之情。活动目标:1、理解故事内容,知道秋天树叶会自然地从树上落下来。2、愿意在集风光前大胆的叙述,学****用正确的动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶"。3、体验劳动带来的喜悦之情。4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动预备:1、自制PPT课件FLASH动画2、树叶若干、垃圾桶、扫把、簸箕、抹布等劳动工具。3、背景音乐活动过程:一、导入部分:1、师:在图片上你?发现了什么?2、大树下有一间小房子,里面住着谁,他们在一起会发生什么事情呢?让我们一起来观赏故事《小老鼠和落叶》。二、结合PPT课件,幼儿理解故事内容,学****正确的使用词语。1、老师叙述故事前半部分,提问关心幼儿初步理解故事内容。(1)故事的名字叫什么?(2)小老鼠们一家住在什么地方?(3)鼠妈妈为什么说小老鼠们长大了?(4)鼠妈妈叫小老鼠们去干什么了呀?2、播放ppt课件第2页。(1)、它们是怎样帮妈妈打扫落叶的?鼓舞幼儿联系自己的阅历进行叙述。请幼儿学****动词"扫"、"拾"、"抬"、"顶"并进行仿照(2)、打扫洁净后,小老鼠的的心情怎么样?它们说了一句什么话?3、播放ppt课件第3页。