文档介绍：该【大班科学水娃娃漫游记教案 】是由【如果我不是传奇】上传分享，文档一共【13】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【大班科学水娃娃漫游记教案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。大班科学水娃娃漫游记教案大班科学教案。居安思危,思则有备,有备无患。幼儿园的老师都想教学工作能使小伴侣们学到学问,为了加强学****效率,我们一般会事先预备好教案,提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?我为此认真地整理了以下内容《大班科学水娃娃漫游记教案》,仅供参考,欢迎大家阅读。这是大班科学水娃娃漫游记教案,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学****设计思路:在一次餐后的漫步?????中,天空不适地飘下了几丝雨丝,我本想让幼儿回教室休息,但呈入我眼帘的场景使我惊呆了。小伴侣们有些在抓小雨点,像是和雨点玩嬉戏;有些在雨中旋转着身体,享受着大自然中的雨究竟有多可爱;有些在抬头看着雨点,像是在思索着什么问题。这时,我班幼儿茅怡婕问:“徐老师,天上的雨究竟是从哪儿来的呀?”蹲在地上的郭睿立刻又问:“落在地上的雨点最终又到哪儿去了呢?”“那假如雨落到河里,河水漫出来怎么办?”王佳依自言自语的问。其他幼儿便纷纷加入了其中,你一言我一句参与了关于雨的热闹争论中。于是《水娃娃漫游记》的活动就在这样的情境中开头了。活动目标:“水娃娃漫游记”初步了解水娃娃的三态变化。,并以小组合作形式完成水娃娃漫游图。、符号等多种形式记录自己的发觉。???心,乐于大胆探究和试验。活动预备:《水娃娃漫游记》、纸。活动过程:一、导出活动主题(播放照片)。,你们想知道是谁吗?(想),我们一起来找一找!(播放照片)?(水)对了,(播放flash),小伴侣想一想,你们在什么地方观察过水娃娃?(幼儿争论),那水娃娃会到哪里去漫游呢?我们一起来听听故事吧!二、倾听故事(老师有感情的叙述故事)(播放课件)(老师边讲故事边完成记录表)。(老师边讲边记录)1)水娃娃的老家在哪里?(大海)2)他们请太阳公公帮什么忙?(放出剧烈的光和热)3)水娃娃变成了什么?到哪里去了?(水汽娃娃到天上去了)、第三、第四段(老师边讲边记录)1)在天上,水汽娃娃们很团结抱成一团变成了什么?(白云)2)这是冷空气爷爷来了,水汽娃娃们冷地颤抖,坚持不住地变成了什么?(雨点)3)有的水汽娃娃虽然坚持着,但是后来身上结了冰又变成了什么?(冰雹)、第六、第七段(边讲边记录)1)这些雨点和冰雹掉到山上、陆地上变成了(地下水娃娃)2)这掉到河里的变成了河水娃娃,那掉到江里变成了(江水娃娃),(掉到湖里的变成了湖水娃娃。3)我们把全部的这些叫做谈水。、第九、第十段(边讲边记录)1)有些淡水娃娃们想家了,回到了老家,又变成(咸水娃娃)2)我们把咸水娃娃晒干,变成了(盐)三、幼儿合作完成水娃娃漫游图。。。,争论一下你们等会得分工。(幼儿争论)。[/jiaoan]四、介绍水娃娃漫游图。,请小组长介绍一下你是怎样分工的?,在这中间你们遇到过什么困难吗??,我们一起回幼儿园喝杯水,也让水娃娃到我们的身体里去漫游一下好吗?[附]故事水娃娃漫游记水娃娃的老家在蔚蓝色的大海里。一天,水娃娃们想到外面去旅游。于是它们就请太阳公公帮忙。太阳公公答应了它们的要求,放出了剧烈的光和热,一会儿就把水娃娃们变成了水汽娃娃,再渐渐地把水汽娃娃们送上了天空。在天上,水汽娃娃们集中在一起抱成团。哇,远远望去,水汽娃娃们变成了一朵一朵的白云。这时冷空气爷爷来了,水汽娃娃们冷得颤抖,有的水汽娃娃被冻得坚持不住了,变成了雨点,从天上掉了下来。有的水汽娃娃坚持着,但是后来身上结了冰,渐渐地变成了小冰雹,也从天上掉了下来。掉到山上、陆地上的雨呀、冰雹呀钻到地底下,于是就变成了地下水娃娃。掉到河里、江里、湖里的雨点和冰雹就变成了江、河、湖水娃娃。地下水娃娃,江、河、湖水娃娃身上都没有味道,人们就叫它们淡水。大家喝水,用的都是淡水。可是地球上的淡水是有限的。过了一段时间,江、河、湖水娃娃们想老家了,就随着江、河水一起奔腾,又回到大海里。[/jiaoan]到了大海里的水娃娃又变成了咸水娃娃,又苦又涩,人们不能喝也不能用。但是可以通过太阳把它们晒干,变成盐,对人类又有用了。水娃娃的漫游,给我们人类带来了很多好处,所以大家都很喜爱水娃娃。更多幼儿园教案延长读幼儿园中班教案《水娃娃漫游记》活动目标:,了解水的特性。,并能自己尝试编故事。。。活动预备:、绿茶、牛奶活动过程:一、想一想——通过对《小蝌蚪找妈妈》,你们听过《小蝌蚪找妈妈》的故事吗?我们一起来回忆一下。可以让个别幼儿上台讲故事,老师也可以自己带领幼儿一起回忆故事。小结:小蝌蚪最终找到妈妈了,我们真替小蝌蚪感到快乐。可是我们有几个水娃娃也在找妈妈了,看看我们的水娃娃究竟有没有找到妈妈呢?(自然过渡到讲故事的环节)二、说一说——老师叙述故事后,引导幼儿复述,进一步把握水的特性。,是谁带水娃娃到城市里玩的?,第一次找着谁呢?水娃娃怎么说的?,其次次找着谁呢?水娃娃怎么说的?,第三次找着谁呢?水娃娃怎么说的?小结:原来水是无色、无味、透亮?????。三、演一演——引导幼儿依据故事表演嬉戏预备好道具,即酒精、绿茶、牛奶、水,让幼儿表演,讲师叙述。(共九个角色,老师扮演叙述者)四、变一变——,怎么变的了,下次严老师再告知你们(引起下节课,水娃娃变成气体和小冰雹)附故事:一天,大头儿子正在河边开快乐心地玩耍,突然,几个调皮的水娃娃对大头儿子说:“大头儿子,你带我们出去玩玩吧,我们成天呆在河里闷死了,我们想到城市里去长长见识!!”大头儿子还在迟疑,可是几个水娃娃又抓紧说道:“你就带我们去吧,你是个乐于助人的好孩子,会满意我们愿望的!”就这样,大头孩子答应了他们,几个水娃娃和大头儿子离开了小河,来到了城市里,开快乐心地玩了好几天。一天,几个水娃娃对大头儿子说:“我们想妈妈了,你带我们去找妈妈吧!?”大头儿子又在迟疑,只听水娃娃们说:“大头儿子,你是个乐于助人的好孩子,确定会满意我们愿望的!”(这里可以让幼儿自己猜猜水娃娃会怎么说,老师可以提示第一次水娃娃是怎么对大头儿子说的)大头儿子答应了他们,首先把水娃娃们带到了酒厂,酒精妈妈快乐地对他们说:“好孩子,你们跑哪儿去呢?可把我想坏了!”几个水娃娃轻轻地摇摇头说:“你不是妈妈,我们的妈妈喝起来不是辣的,也没有酒味。”(这里可以让幼儿自己发挥,老师可以引导幼儿了解酒的特性,)大头儿子又把水娃娃们带到了生产绿茶的工厂里,茶妈妈感动地说:“孩子们,你们可回来了!”几个水娃娃又重重的摇摇头,说道:“你不是妈妈,我们的妈妈不是绿色的!”(这里也可以让幼儿自己发挥,适当引导)大头儿子和几个水娃娃垂头丧气地离开了工厂,突然一个水娃娃快乐地叫道:“妈妈,妈妈,我们好想你啊!”可是另外几个水娃娃说:“那不是妈妈,妈妈是透亮?????的,那个是牛奶!”(让幼儿自己发挥)大头儿子在一旁快乐地说:“你们可都是聪慧的水娃娃,你们的妈妈是没有颜色、没有味道的,而且是透亮?????的,现在我就把你们送回家!”最终,大头儿子把水娃娃们都送到了小河妈妈的怀抱里,并答应下次还带他们出来玩。幼儿百科:水是由氢、氧两种元素组成的无机物,无毒,可饮用。在常温常压下为无色无味的透亮?????液体,被称为人类生命的源泉。【精选】大班语言课教案《水娃娃漫游记》活动目标:1、理解故事《水娃娃漫游记》,知道水的不同存在状态。2、会用自己的方式记录水娃娃漫游时变化的挨次。活动预备:1、冰块、纸杯、笔、纸。2、材料操作包《水娃娃漫游记》人手一份。3、童易软件--天气与自然想象一--小水滴旅行记活动过程:一、听故事《水娃娃漫游记》1、老师介绍故事名称()。谈论:什么是漫游?2、宁静地听老师朗诵故事(见操作材料包"水娃娃漫游"),边听边想:水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。3、老师轻声重复故事以提示幼儿,留意不打搅已有想法的幼儿。二、介绍、谈论1、幼儿介绍自己的记录:水娃娃去哪里漫游了。2、比较各自采纳的不同的记录方式。3、将一些片段的记录根据水娃娃漫游的挨次加以排列。4、谈论:水娃娃的漫游经过哪些地方?水娃娃把自己变成哪几种模样?水娃娃为什么会不断地转变自己的模样?三、水的小嬉戏1、瀑布(几个纸杯倒放摞高,把水从顶部倒下,形成"瀑布")。2、喷泉(在盛满水的纸杯的不同高度戳洞,水从洞里溢出,形成"喷泉")。3、玩冰块。4、说说自己在嬉戏中的好玩发觉。活动延长:将以上嬉戏内容放在区域活动中,赐予幼儿充分的时间和空间玩,让他们在玩中不断获得新的发觉。大班科学水娃娃这是大班科学水娃娃教案反思,是优秀的大班科学教案文章,供老师家长们参考学****活动目标:“水娃娃漫游记”初步了解水娃娃的三态变化。,并以小组合作形式完成水娃娃漫游图。活动预备:《水娃娃漫游记》、纸。活动过程:一、导出活动主题(播放照片)。,你们想知道是谁吗?(想),我们一起来找一找!(播放照片)?(水)对了,(播放flash),小伴侣想一想,你们在什么地方观察过水娃娃?(幼儿争论),那水娃娃会到哪里去漫游呢?我们一起来听听故事吧!二、倾听故事(老师有感情的叙述故事)(播放课件)(老师边讲故事边完成记录表)。(老师边讲边记录)1)水娃娃的老家在哪里?(大海)2)他们请太阳公公帮什么忙?(放出剧烈的光和热)3)水娃娃变成了什么?到哪里去了?(水汽娃娃到天上去了)、第三、第四段(老师边讲边记录)1)在天上,水汽娃娃们很团结抱成一团变成了什么?(白云)2)这是冷空气爷爷来了,水汽娃娃们冷地颤抖,坚持不住地变成了什么?(雨点)3)有的水汽娃娃虽然坚持着,但是后来身上结了冰又变成了什么?(冰雹)、第六、第七段(边讲边记录)1)这些雨点和冰雹掉到山上、陆地上变成了(地下水娃娃)2)这掉到河里的变成了河水娃娃,那掉到江里变成了(江水娃娃),(掉到湖里的变成了湖水娃娃。