1 / 11
文档名称:

江苏省启东市初中化学-6.2-二氧化碳制取的研究学案.doc

格式:doc   大小:3,716KB   页数:11页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

江苏省启东市初中化学-6.2-二氧化碳制取的研究学案.doc

上传人:艾米 2024/5/19 文件大小:3.63 MB

下载得到文件列表

江苏省启东市初中化学-6.2-二氧化碳制取的研究学案.doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【江苏省启东市初中化学-6.2-二氧化碳制取的研究学案 】是由【艾米】上传分享,文档一共【11】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【江苏省启东市初中化学-6.2-二氧化碳制取的研究学案 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。江苏省启东市初中化学--二氧化碳制取的研究学案3课题2二氧化碳制取的研究学习目标1、知识与技能(1)了解实验室制取二氧化碳的反应原理。(2)探究实验室制取二氧化碳的装置,并利用设计的装置制取CO2。(3)了解实验室制取气体的思路和方法。2、过程与方法(1)通过对获得二氧化碳气体途径的讨论与分析,探究实验室制取二氧化碳的理想药品,树立多角度、多层次地观察和分析问题的意识;(2)通过对二氧化碳和氧气有关性质的比较,了解制备二氧化碳和氧气时,其发生装置与收集装置的异同,初步确立实验室制取气体的一般思路和方法;(3)让学生在组装并使用自己设计的装置制备气体的过程中,体验、反思和完善实验设计,掌握基本技能。3、情感态度与价值观从设计装置和制取气体的过程中获得成就感,进一步增强学习化学的自信心。学习重点实验室制取二氧化碳的反应原理,实验装置和操作法。3????学习难点探究实验室制取气体的设计思路,学习实验室制取二氧化碳的方法。学底烧瓶、烧杯、大试管、集气瓶、长颈漏斗、带导管的双孔塞及单孔塞,水槽、玻璃片、酒精灯;2、药品:石灰石、碳酸钠、稀盐酸、稀硫酸、澄清的石灰水;其它用品:火柴、小木条。本节课预习作业题实验室制取二氧化碳需要哪些药品?其反应原理是怎样的?实验室制取气体的装置包括哪两部分?确定这两部分装置需要考虑哪些因素实验室制取二氧化碳的发生装置是怎样的?收集装置又是怎样的?实验室制取二氧化碳有哪些步骤?怎样检验生成的气体是否是二氧化碳?怎样检验二氧化碳是否集满?45课堂小结1、本课题研究什么内容?2、有哪些收获?3、从这些知识中你想到了什么?4、运用这些知识你想做点什么?学生自由发言,相互补充。教师澄清学生在学习过程中存在的模糊点、疏漏点。6当堂检测1、实验室制取CO2,下列方法中最适宜的是()A、碳在空气中充分燃烧B、稀盐酸和碳酸钠的混合C、常温下使盐酸与石灰石反应D、常温下使稀硫酸与石灰石反应2、实验室制取CO2时,反应物的状态及反应条件是()A、固态与固态,加热B、固态与液态,加热C、固态和液态,常温D、液态与液态,常温3、实验室制取二氧化碳一定用不到的仪器是()A、长颈漏斗B、广口瓶C、酒精灯D、集气瓶4、用排空气法收集气体,该气体的密度()A、一定比空气的大B、一定比空气的小C、可能比空气的大也可能比空气的小D、应与空气的密度接近5、检验二氧化碳是否集满的方法是()A、将燃着的木条放在瓶口B、倒入澄清的石灰水C、将燃着的木条伸入瓶内D、将带火星的木条放在瓶口6、实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较,下列说法中,正确的是()A、都需要加热B、前者反应物是固体,后者反应物是固体和液体C、都是分解反应D、前者可用向下排空气法收集,后者可用向上排空气法收集7、硫化氢(H2S)是一种密度比空气大、能溶于水的气体,实验室采用固体硫化亚铁(FeS)和稀盐酸在常温下反应制取硫化氢气体。据此判断,下列装置可用于制取硫化氢气体的是实验室制取二氧化碳的装置B、实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置C、木炭还原氧化铜的装置D、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的装置8、实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳而不用稀硫酸的原因是()这两种物质之间不能反应B、反应太剧烈来不及收集C、因为硫酸易挥发,因而产生的气体中混有杂质D、生成了微溶性物质覆盖在石灰石的表面,阻碍了反应的进一步进行9、实验室制取二氧化碳有以下几步:①检查装置的气密性②连接仪器③向长颈漏斗中注入稀盐酸④向锥形瓶中加入大理石⑤收集气体正确的操作顺序为10、实验室用右图所示的装置来制取二氧化碳气体,试回答下列问题:(1)长颈漏斗的下端口为什么要插入液面以下?(2)伸入锥形瓶中的导管能不能太长?为什么?(3)检验生成的气体是二氧化碳的方法是7【课后练习】1、实验室制取二氧化碳应选用的一组仪器是()A、锥形瓶集气瓶导管水槽B、长颈漏斗锥形瓶导管集气瓶酒精灯C、广口瓶集气瓶导管酒精灯D、长颈漏斗导管集气瓶广口瓶2、要鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体最简便的方法是( )A、将带火星的木条分别伸入集气瓶内?B、分别通入澄清石灰水中C、将燃着的木条分别伸入集气瓶内D、测定和比较三种气体的密度3、按要求各写一个有CO2生成的化学方程式:化合反应:;分解反应:;置换反应:;8不属于上述三种反应:4、在化学实验室开放日,老师拿出两瓶无标签的试剂,分别是固体和液体,他取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色无味的气体。同学们对此气体展开了一系列探究。??(1)如果推测此气体是二氧化碳,验证它的实验方案如下:猜想实验步骤现象与结论此气体可能是CO2??产生此气体的化学方程式可能是_____________________________________________;(2)若想制取该气体,采用的发生装置可选取下图中的__________________,收集装置应选用______________(填序号);(3)如用下图中G装置收集该气体,气体应由____________端导入(填“a”或“b”)。ABCDFG105、实验室用大理石和盐酸反应制二氧化碳。(标准状况下)二氧化碳,至少需要含碳酸钙90%的大理石多少克?()板书设计课题2二氧化碳制取的研究实验室制取CO2的反应原理CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑实验室制取CO2的装置1、发生装置固体与液体反应不需加热2、收集装置实验室制取CO2的步骤检查装置的气密性加药品[先加石灰石(或大理石)后加盐酸]3、收集气体四、验证CO2气体的方法1、检验方法:将气体通入澄清的石灰水中,若石灰水变浑浊,证明生成的气体是CO2。2、验满方法:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条的火焰立即熄灭,则说明CO2已集满。五、实验室制取气体的思路1、选择适当的反应,包括反应物和反应条件;10