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若承蒙赏识,请拨打电话(xxxx)xxxxxxx,或用电子邮件与我联系,查看下面网址,您可以进一步了解我,恭盼回音。 最后,衷心祝愿贵校事业发达、蒸蒸日上!此致敬礼!xxx 20xx年xx月xx日 高中推荐信篇2尊敬的先生/女士: 您好! xxx同学已在我校就读两年多的时间,通过直接接触以及见解了解得知: 该同学组织能力强,乐于助人,善于合作。进入x中以来先后担任了班长团支书的职务,从未于同学发生过争执,尊敬师长,处处于人方便,时时笑脸待人,深得大家的尊重与喜爱。乐于帮助他人。在高一期间担任了为期一年的x中旗手,严于律己,对旗手工作谨慎认真,彰显了这一代年轻人身上的朝气。 该同学以理科见长,思维敏捷,对待学****一丝不苟,上课积极发言,大胆提问。他还有阅读课外读物的****惯,使得他视野开阔,对当今的事实有着自己独到的见解与感悟,对事物有自己特有的看法与认识。 xxx同学有很强的社会活动能力与吃苦精神,是学校各项活动的积极分子,广播室的成员,有韧劲,有一种不服输的性格。在班级负责“诚信超市”工作期间,认真仔细地对待自己负责的库房工作,最终在大家共同努力下净赚班费xxxx余元。 他热爱运动,是班级篮球队、足球队的主力,运动会上也总有他矫健的身影。 他酷爱科技,是学校机器人小组的一员,作为队长的他,在于指导老师的共同努力下,带领x中机器人代表队荣获两次xx青少年机器人比赛中国选拔赛的冠军,多次代表学校参加世界比赛。据指导老师了解,该同学在机器人小组中有着很重要的地位,不仅其优秀的领导能力让队员信服,他那不怕失败,敢于尝试的精神更是队伍能取得成功的关键。 xxx是全面发展的,作为他的师长与朋友,我感到很自豪,也很高兴将他推荐给你们学校。我相信他一定会成为你们学校的优秀学生并成为一个对社会对国家负责的青年俊才。 xxx 20xx年xx月xx日 高中推荐信篇3尊敬的领导: 您好! 首先感谢您能在百忙之中抽出些许时间来阅读我的这份推荐信!xx同学是我校xx商学院长青学院会计学专业大四的学生。 四年的大学学****历程,培养了该生严谨的思维和良好的自学能力,教他学会了如何运用所学去解决实际问题。课堂上的学****使他掌握了本专业所必须具备的基本知识;通过实****进一步将理论与实践相结合。大学期间参加的各种社会工作,使他明白了一个人不畏艰辛去奋斗的重要性,任何时候,都要学会与他人密切合作,共同解决问题。xxx 20xx年xx月xx日 高中推荐信篇4尊敬的xx大学领导: 你们好! 我是xxx同学高中班主任,xxx系xx中学xx级xx班班长并担任数学课代表,很高兴能向你们推荐我的这位学生。作为一名看着xxx一步步成长的高中老师,我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解xxx,一方面帮你们招进一名优秀的大学生,也能够使他进入他梦寐以求的大学殿堂。20xx年的中考结束后,他以优异的成绩考入了我校。开始时,他有点内敛,还不能完全融入到多彩的高中生活中去,自信心也不足,不过随着踏实的努力,他不断的找回了一个积极乐观,坚强勇敢,有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。他的爱好非常广泛,喜爱运动,也积极参加学校组织的各项活动,总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他协同老师成功地组织了学校乒乓球比赛,同时自已也取得了年级亚军;高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛荣获年级第一名,同时还担任当时比赛的主持人,获得了老师和学校领导的一致好评;在同年学校举行的班级大合唱比赛中,他精心组织全班同学积极演练,最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些,充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处,是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现,在进入高中学****的两年多来,xxx同学每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。 作为21世纪的阳光型人才,他热爱生活,对生活充满了美好的想象,也充满了信心、希望和勇气。他总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐,同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。他用自己的力量去全力帮助着别人,为弱者流泪,为强者欢呼。在压力大的高三,他也经常帮助同学解决学****以及心理上的问题,被大家称为“全科老师”,同大家一起向着高考奋进。 他的志向是能考入xx等高等学府。许多年前,我也曾经对那所大学充满着向往,韶华不再,想起不过是唏嘘。而现在,因为有他,那熄灭的火重新燃起,我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头,近千个日子里,作为老师的我,不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗?他需要更广阔的天空,而贵校,无疑是他最好的选择。在这里,我只能以我自己的名义人格担保,我向贵校推荐的是一名优秀的学生,一个杰出的人才,他不会令贵校失望的。我衷心的祝愿他可以通过贵校的选拔,也希望贵校能给他一次机会,我相信,他会给贵校带去更多惊喜。xxx 20xx年xx月xx日 高中推荐信篇5尊敬的清华大学招生办领导、老师们: 我叫齐峻,是河北省廊坊市xx中学高三文科(11)班的一名女生,非常感谢您耐心看完我的个人申请材料。我知道,一封短信无法全面地展示自我,但我仍然会坚持实事求是,尽量言简意赅。 当我以一个孩童的视角捕捉到“清华”这个字眼时,只觉得她是一个好听的名字,大人们向往的眼神让我在懵懂中产生了好奇。随着年龄的增长,对她渐深的了解让我产生了想拥抱她的那种清新而强烈的感觉。愈了解她的历史,愈觉文化之博深;愈了解她的精神,愈觉人性之纯朴;愈了解她的宗旨,愈觉前路之浩荡。“自强不息,厚德载物”这信奉了十年的座右铭一直伴随着我,铺开了我的成长之路。 自强不息篇 我由衷地热爱生命,感谢生活孕育出我乐观、开朗、坚韧不拔的性格。我原想收获一缕春风,她却给了我整个春天!于是,我挥动乒乓球拍、羽毛球拍为她增添活力,用钢琴叮咚的乐声为她伴奏,用横笛的悠远和葫芦丝的淳厚为她添一缕安静的气息。远离了空虚,我为生命自强不息! 从来没有被迫读过书,对知识的渴求皆兴趣使然。自从记忆抽芽,浩瀚的知识所闪耀的人类智慧的光辉就让我迷醉。曾经,对理科浓厚的兴趣让我执意去体会往头上扔苹果的“万有引力”,然而疼痛的感觉让我懂得了感性的冲动并不能代替自然科学严密的逻辑思维和推理。当倾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并尝试从哲学的高度去思索时,我豁然开朗了:原来文、理科中居然蕴涵着如此多的神奇的共性,文、理科根本就是人类为了方便研究社会和自然更加精细化、专业化的分工而已。从那时起,我立志做一个文理兼通的人。我相信,文科的感性和理科的逻辑思维会让我坐拥蓝天,笑看云起云落,我也为自己选择清华这样一所工科见长的大学里攻读文科找到了合理的理由。 我深知我的幸福在遥远的苍穹,而我对于学****尤其是哲学的质疑与思考似乎在不断丰满着我的羽翼。我曾私下翻阅了《西方哲学史》等书籍,粗略地了解了一些哲学流派,提出了一些毫无顾忌的观点,并且坚持追求我的“真理”。徜徉于学海,我为学****自强不息! 厚德载物篇 德行是灵魂的力量和生气,做一个有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的标尺。我们祖国不仅需要精通科研的高新人才,而且更需要一批撑起华夏脊梁的“钢筋水泥”!这是真正的中华美德的沉淀,真正的民族凝聚力!我曾为学校的爱心大使深入残疾人社区,他们身体的残缺与精神的坚韧牵动了我的每一根心弦,帮助他们,我的责任!也曾作为市流动献血车的义务宣传员为汶川受灾的人们尽一份绵薄之力,默默祈祷天佑四川;而在孝敬父母的“五个一”活动中,触碰到妈妈老茧密布的脚丫的一刹,极力忍住泪水,我暗暗发誓:我要用一生来回报您我的母亲,来世让我成为你的妈妈,像您对我一样关心呵护你!