1 / 40
文档名称:

2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇).docx

格式:docx   大小:41KB   页数:40页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇).docx

上传人:mama 2024/5/20 文件大小:41 KB

下载得到文件列表

2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇) 】是由【mama】上传分享,文档一共【40】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年高中数学备课组工作计划(精选18篇)高中数学备课组工作计划1 一、指导思想: 以学校总体教学工作为依据,以提高教研质量和教学质量为目标,高考为中心,以课堂教学改革为重点,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,不断深化课堂教学改革,全面提高本数学备课组教研工作水平。 二、工作重点: 本学期本备课组以《考试大纲》和《课程标准》为中心,围绕教材内容完善和深化学科教学常规,勤于学****善于总结,谦虚进取,讲求奉献,精于业务,不断提高自身的思想和业务素质。在学科教学中渗透心理健康的教育,以提高小组合作学****的时效性为重点开展教研组的活动,把自己的自评和教师的互评相结合,争取能让每次的教研组活动能够达到研究的目的。每一次参加人员都有收获。 三、具体工作: ,提高课堂质量,认真完成教学任务。我们备课组,重点抓好备课和上课两个环节,充分发挥集体力量和智慧,共同探讨,相互协作,做到集体备课,资料共享,信息传递。本学期我们完成了期初制定的计划——必修2第四章《圆的方程》、选修2-1、选修2-1共七个章节的的教学。 、期中、期末考试,我们能认真进行复****迎考工作,共同商讨复****策略。考试后加强补差工作,力争每一位学生都不掉队。 《五年高考三年模拟》为教材,每单元复****完后进行单元测试,复****巩固。 高中数学备课组工作计划2 一、指导思想 “师者,传道授业解惑也。”教育的兴衰维系国家之兴衰,孩子的进步与徘徊事观家庭的喜怒和哀乐!数学这一科有着冰冻三尺非一日之寒的学科特点,在高考中的决定性作用亦举重非轻!夸张一点说数学是强校之本,升学之源。鉴于此,我们当举全组之力,充分发挥团队精神,既分工又合作,立足高考,保质保量地完成教育教学任务,在原来良好的基础上锦上添花。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结,互相关心,互相支持,弘扬一种同志加兄弟的同仁关系,力争使我们高二数学备课组成为一个充满活力的优秀集体。 2、不拘形式不拘时间地点的加强交流,互想之间取长补短,与时俱进,教学相长。 3、在日常工作当中,既保持和优化个人特色,又实现资源共享,同类班级的相关工作做到基本统一。 三、主要措施 1、激发学生的学****兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学****信心,提高学****兴趣,在主观作用下上升和进步。 2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。 3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的****惯,进行辨证唯物主义教育。 4、抓住公式的推导和内在联系;加强复****检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。 5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。 6、重视数学应用意识及应用能力的培养。 四、活动设想 1、按时完成学校(教导处,教研组)相关工作。 2、轮流出题,讲求命题质量,分章节搞好集体备课,形成电子教案。 3、每周集体备课一次(时间为每周二下午第三、四节课),每次有中心发言人,组织进行教学研讨。 4、互相听课,以人之长,补己之短,完善自己。 5、认真组织好培优辅差工作以及数学竟赛的组织辅导工作。 高中数学备课组工作计划3 一、指导思想 在学校和年级组的直接领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项工作任务。另外,高三总复****时间紧,任务重,难度大,因此,全组教师务必做到团结协作,群策群力,圆满完成本学期的教学任务,为明年的高考奠定坚实的基础。 二、工作目标: 认真贯彻党的教育方针,以新的教育教学理念,审视国家新课程改革海南实验区的教育教学思想与方法。在实验中,积极探索教育教学规律,深入进行教学科研活动,推进课题研究,提高教师的自身素质,推行分层教学、分类指导,提高不同层次的班级的`数学成绩。定期召开备课组会议,共同探讨教材的处理,进行集体备课,形成一个团结务实、积极进取的良好组风。争取基本完成第一轮的复****任务,并收到良好的复****效果。 三、具体措施 ,复****时间为9月初至08年3月底,初步安排每周上三个内容,每个章节内容的作业讲评一个课时。每章安排一次考试,认真组织各次考试的准备工作,作好成绩的分析工作。并针对复****中的薄弱环节,以及月考中发现的问题,进行以查漏补缺为主要目的的模拟拼盘式训练,突出应试能力训练。 ,精选题目对学生进行巩固性练****和拓展性练****以及不定时进行的限时限量的准快练****此时的练****是对常见方法,常用的数学思想以及重要知识点的强化训练,并通过不定期的检测及时反馈并纠错。 ,融合了备课组的集体智慧才能把高考考好。这就要求全组教师加强团结,通力协作,共同努力,加强备课组内的合作,落实集体备课和分配任务的按时完成,这些都是高考能否完成任务的必要条件。 ①发挥备课组的集体作用,通过集体备课,改变教师的备课方式,提高备课质量,提高课堂效率。 ②组内加强“互听,互研”活动,每月安排一个老师上一堂组内公开课。 ③研究新高考新考纲,研究近三年的高考题以及三年各地竞赛的一试题,加强对高考的研究,把握高考新动向。 四、分层要求对尖子生、薄弱生有所侧重(教学方法、指导策略等) 1、制定目标,注重过程跟踪。依据相关数据材料,跟踪调查到每位学生,适时调整策略,使目标得以实现。 2、调整教学思路,降低教学重心。降低教学工作重心,紧扣两纲一本,回归基础。 3、细化计划,过程落实。授课教师要根据计划安排,结合学生实际,把握好复****进度,注意策略跟进。 4、统一认识,凝聚合力。坚持以人为本,倡导平等和谐的师生关系。做好学生的心理疏导,培养学生健康向上的心理和迎接挑战的信心。加强学生思想教育工作,加强对学生复****策略和迎考策略的指导,激发学生的学****主动性,落实学生的心理辅导,帮助学生调整心态。 五、有关安排 1、练****安排,作业布置、章节过关,备课组统一行动,不能自作主张。 2、试题的难度,广度提交集体备课审议,达成一致后方可送印,因此,务必要提前命题,即本周的试题必须在前一周完成(即提前一周)。 3、提倡互相听课,积极互评、交流,写上评课意见,以便交流。 4、严格认真执行备课组的计划,如有建议,在集体备课中核议后进行,望备课组各位同仁和睦相处,精诚团结。 5、研究课程标准、掌握方向,着力研究高考,及时注意高考动向,计划进行三轮复****第一轮以基础带综合;第二轮专题讲座;第三轮以训练模拟试题为主,以综合带基础。 高中数学备课组工作计划4 一、备课组工作目标 加强备课组的自身建设,落实教学常规,加强教学的交流沟通。以发展教育的理念为指引,以本学期学校工作计划为指南,以年级部的工作布署会议为依据为加强备课组教师的教育教学理论学****更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和思维逻辑能力,为高考出成绩打好基础。 二、本学期工作措施 1、制定好教学计划。 组织本组教师认真学****和研究本册教材,弄清教材的重点和难点,要求尽快适应教材的教学要求,制定好本册的教学计划。 本学期数学要学****必修1和必修4,内容多,因为本学期有军训和几个大的节假日,所以教学时间比较紧张,这就要求我们每位教师精心备课,提高课堂效率。全体数学教师按照以上教学进度统一推进课程,教师可根据各班实际情况做些“微调”,教师之间相差1~2课时是正常的,但不能超过以上计划所定课时。 2、加强理论学****严格按照大纲和高考要求,把握教材广度、深度和难度。 3、集体备课,资源共享 ①每周定时进行学科教研,学科组教研定为每周四下午第三节课,将本周的教学中存在的问题交流,分析,找出解决的方法。 ②布置下周教学任务,认真学****教学大纲,明确教学目标,指出重点、难点,列举一些典型例题,精选练****题等,并请有教学经验的老师做必要的解释、说明和补充。 ③鼓励教师将本周或近两周在教学中发现的易错题或者认为比较不错的题进行汇总,再让学生练****提高练****的针对性。 4、作业批改到位,根据学校和年级的要求强调学生答题的规范性,要求学生有易错题本和笔记本,作业要求统一的A4纸****题要精心挑选,符合学生的实际情况,针对不同层次的学生,要有作业上的梯度。练****试卷题目要求涵盖本单元或章节重难点,题型要求灵活多变。严格控制印刷量,不搞题海战术。 5、落实听课评课工作 我部年长教师3人,中青年教师2人,新毕业教师2人。结构合理,新入职教师每周至少听3节“老教师”的课,备课组长每周听课,每两周组织组内教师听新入职教师的课,组织好评课,请老教师对新教师的课进行点评,指导,发挥老教师的优势,授课教师自我评价。不定期邀请高三,高二和A部教师来我级部听中青年和新教师的研究课,增进交流。同时鼓励中青年和新教师去高三,高二和A部听课学****长见识,为高二甚至高考做好准备。 6、加强优生的培养和学困生的转化工作 做好尖子生的培养工作和全体学生的学****监测,做好初中到高中的平稳过渡,争取不叫学生两极分化,同时也要因材施教,探索适合本班的教学方法。 7、加强与区教研室的联系,把握教育教学动向。 以上就是我部新学期备课组工作的计划,我部教师将会在工作中立足于课堂,研究于课堂,服务于教学,教学相长,作实高一教学。 高中数学备课组工作计划5 一、基本情况 本备课组有教师4人,1名老教师,两名新教师,年龄结构比较合理。承担高三年级6个班的数学教学工作;其中有一人担任了学校数学科组长,本年级学生数学成绩在区里中等,数学基础较差,加之各班学生人数多,学生基本素质又较差,教学与管理均有一定难度。每个教师都面临要尽快熟悉、掌握新考纲的艰巨任务。 二、工作目标 高三教学任务繁重,我们做到了早计划、早安排,现已把高中教材的教学内容提前完成,如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复****教学进度,保证教学的深度与广度,是每个教者所必须面对的课题。常规教学注重落实,加强团结协作,充分发挥备课组各位成员的特点和作用;争取学生数学素质不断提高,争取高考考出优良成绩。 三、具体措施 1、在教导处的领导下,以教学工作为中心,明确任务,加强管理,务求高效。积极宣传并坚持五个一工程。组织教学工作的自查、互查、抽查,尝试平时查与突击查,认识基础是备课,重点是上课,落实是辅导,并能坚决、坚持、深入贯彻执行。 2、积极参加各级各类教研活动,接受市、区教研部门的指导,及时掌握教学新动态。 3、加强备课组内的交流,每周二下午为集体备课时间,注重相互协作,强化集体备课,做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一,资源共享;同时,组内应加强相互听课,评课落在实处,改革课堂教学,以适应新形势下的新教材教法。 四、各轮复****的侧重点与要求 第二阶段[在3月初~4月初]为“重点复****再现发展能力”阶段。要求“构造网络,重点复****归纳迁移,发展能力”。一般以重点知识板块为主,分专题复****选定的专题可从“重点知识板块”、“重点题型板块”、“学****薄弱环节”、“热点问题”、“数学思想方法”中选定。 ①要集中精力攻下常考的知识板块,同时又要善于找出各部份知识间的内在联系(如:方程、导数、不等式,三位一体的运用)。力求举一反三,触类旁通,综合应用,开拓思路,发展思维。