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第二是能设想出解决这些问题的策略和方法。这就必须对教学计划的科学性和合理性进行深入思考,主要包括四个方面:①对象分析。学生是重要的教学人员之一,也是教学发展的基本对象。只有全面了解学生,根据学生的实际情况自我反思,才能既科学又切合实际地确定教学的起点、深度和广度。②教材分析。首先要通览教材,把握全局;其次,精读教材,把握两点(重点和难点);再次,泛读教材,多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。 2、课中反思 课中反思是及时发现问题,并提出解决问题的方法,教师要有较强的调控应变能力,及时反思自己的教学行为、教学方法,采取有效的教学策略和措施,顺应学生的发展需要,这种反思能使教学高质高效地进行,这是教学反思的重要环节。主要反思以下几方面: ①、对学生知识学****的反思②、③、对学生情感形成的反思 3、课后反思 课后反思是当前最常见的反思,它能使教师有比较充裕的时空,对自己教学的得失进行较深入的思考和总结。教师不仅要对课堂的事件进行客观的描述,对事件的发生进行细致的分析,还要对相关问题提出研究方案。这样才能使教学经验理性化,以指导、改进以后的教学。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经建议:“每一个教师都来写教育日记,写随笔和记录,这些记录是思考及创造的源泉,是无价之宝”。 三、业务学****方面 教师的业务能力是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质,我积极参与听课、评课和教学研讨学****虚心向同行学****教学方法,博采众长,提高教学水平;其次培养多种兴趣爱好,博览群书,不断的阅读教育教学著作,扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液,用先进的教育教学理念来组织教学。 总之,高中生物课的教学,教师要不断地进行反思,也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性,在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念,在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映,从而体现和实践自己的教学风格与教学特色,在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。高中生物教师年度工作总结4 在过去的一个学期里,根据学校的安排,我一直在高二教生物,高二生物化学组长、备课组长。任务繁重复杂,但我能热爱工作,认真学****新的教育理论,广泛涉猎各种知识,认真备课、听课、评课,及时批改、批改作业,做好课后辅导,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生不断学****和提高,从而不断提高教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务。为了更好地做好下一学年的教育工作,以下是我本学年教育教学工作的总结: 1、课前准备——备课:认真学****课本,理解课本的基本思想和概念;了解教材的结构、重点和难点,掌握知识的逻辑,能够自由使用,知道需要补充哪些材料,如何教好。了解学生原有知识和技能的质量,他们的兴趣、需求、方法和****惯,学****新知识可能遇到的困难,并采取相应的预防措施。考虑教学方法,解决如何教好学生掌握的教材,包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。 2、课堂情境:组织课堂教学,关注全体学生,关注信息反馈,调动学生的意向性注意力,保持相对稳定。同时,激发学生情绪,使学生心情愉快,营造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服过去的重复问题,在课堂上向全体学生提问,注意激发学生学****生物的兴趣。 “高二的第二学期是学生参加生物学毕业考试的学期,但这学期我们应该开始关注这项工作,因为我们的学生基础差,没有形成好的概念,很多学生持冷漠的`态度,不能提高他们的成绩。”在这种情况下,我对一些可能进入C的学生给予重点指导,鼓励落后学生,实施优秀学生,提高他们的学****成绩。 我克服了课时多、时间紧、课时冲突频繁的困难,开明地向老教师学****教学方法,学****他人的长处,以提高自己的教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质提出了更高的要求。在未来的教育中在教学工作中,我会更加严格要求自己,努力工作,发扬我的优势,改正我的缺点,不断进步。 21世纪是生命科学的世纪,生物知识日新月异,发展迅速,在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅教材,不断更新教学理念,并在教学中贯彻落实,以赶上随着时代的步伐,在复****大学课本内容的基础上,我经常上网了解现代生物学的新成果和新概念。当我第一次登上讲台时,我并不擅长教学。我谦虚地征求老老师的意见,吸取别人的长处,做出自己的贡献弥补自己的不足,注重创新,形成自己的教学风格和特色。作为高二备课负责人,我已经完成了小组的全部工作,组织了一些教学活动。11月下旬合理安排,配合学校配合市教研院的教学研究。 在教学中,大部分学生上课认真,学****积极,考试成绩良好,掌握了一些生物学****方法和生物实验技能,但有些学生上课没有课本,不听,不思考,不做作业;有些学生考试不认真、他们的成绩很差,他们没有羞耻感。因此,一些学生的学****成绩很差。但是,我认真备课、上课、听课和评课,及时批改作业和评论作业,做好课后辅导,广泛涉猎各种知识owledge,形成了比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,让学生学****并不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,圆满完成教育教学任务通过努力和新课程标准的实施,充分调动了学生的学****积极性和自主创新能力,提高了学生学****生物学的兴趣,学生掌握了学****生物学的方法,自主学****再生能力进一步提高然而,由于受环境条件的制约,缺乏大环境的熏陶,学生的成绩仍然参差不齐,整体成绩提高不快,有的甚至不尽如人意,需要在今后的工作中不断探索、借鉴和改进。高中生物教师年度工作总结5 一、思想认识 在上一学期里,我在思想上严于律己,严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学****中,我会在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作。