文档介绍:该【2024年高二地理教学工作计划15篇 】是由【lajie】上传分享,文档一共【37】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【2024年高二地理教学工作计划15篇 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2024年高二地理教学工作计划15篇高二地理教学工作计划1 地理教学计划如下: 根据预测,复****初中地理大约需要40个课时,每周为二个课时,加上晚自****课时相对教材内容有些不足,但力争在13周时结束复****所使用的教材是在是《九年制义务教育教科书》编写的人教版地理老教材。虽是老教材,但得按新课标,新教材,新环境进行教学,高要求给本人教育教学工作带来新的挑战。为了培养大多数学生对地理学科的兴趣,力争把计算机辅助教学,网络环境,完备的地理教具作为地理教学提供了最根本的保障。 一、指导思想 在新课标理论的指导下,以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和应对初中升学考试的能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”,顺利地通过升学考试。 二、具体工作 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练。 2、认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,。 4、申请购置教学必备的地理教具,软件。做好器材的登记,使用,保管工作。 5、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 6、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学****兴趣。 7、认真参与集体备课,精益求精,争创优秀教案。 8、参加听课评课活动。虚心向他人学****取长补短,不断提高教学水平。 9、拟好复****计划,制定复****提纲,认真组织复****10、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学****中存在的问题并及时解决。高二地理教学工作计划2 高二地理文理分科,这学期我担任高二x个文科班、x个理科班的地理教学工作,而本学期面临x月份的会考,如何让学生顺利通过,我倍感压力;如何加强他们对地理的重视以及加强他们的基础知识,这是本学年的教学重点。现将本学期的教学工作计划如下: 一、保证备课的时间和质量 认真钻研大纲、教材,全面掌握该课程的教学内容及其结构,紧扣课标,进行教学目标、学生练****的确立,采取科学有效的教学方法来进行重难点的突破等,进行集思广益,取长补短,讲解的少而精,充分调动学生学****地理的兴趣。同时通过备课,及时了解教育教学、学生情况,针对教材和学生的特点,不断地进行教学探索、改革、创新。 二、落实教学目标 高中地理的教育功能就是培养学生的地理素质,地理素质可细化为四个方面,一是必备的地理知识,二是一定的地理能力,包括空间想象能力、思维能力和分析解决问题的能力等,三是形成正确的观念,包括世界观、环境观、资源观和可持续发展观等等,四是用这种观念来约束自己的行为。高二必修3的区域地理对于培养学生的地理素质,体现的淋漓尽致。因此在具体教学过程中,注意细化教学目标,落实教学目标,应把人与环境、环境与发展的关系真正放在地理教学的核心位置上,以知识为载体,培养学生的能力,提高学生的思想水平,初步形成科学的人地协调发展意识,,成为能为祖国家乡建设出谋出策和作出应有贡献的人。 三、明确教学任务 高二学须参加x月份的会考,应作好复****工作。具体体现在:紧抓xx省会考纲要要求,立足教材,并要求在复****中紧抓地理学科主干知识构建知识体系,这样可系统规范地掌握学科中的基本概念、思想、基本原理和规律,更好地进行地理图表的识读、分析与应用;课堂上的练****要做到精讲精练,并进行多次的模拟考试,要求每一位学生顺利通过会考。 四、虚心学****多听课 听课是教学质量提高的捷径,教师通过相互听课,共同探讨,取长补短,互相促进,能更全面提高教师素质。所以,在本学年,我将争取多听课,多学****多思考,争取更大的进步。高二地理教学工作计划3 一、学生情况分析: 本学期教学班共24个,其中县文科班个为3人,片文科班5个,艺术文班8个,县理科班4个,县片文班3个,艺术理科班1个。理科和文科都要参加12月份的全省水平测试,然后理科结课,文科学****选修教材。 经过高一一学年的地理学****学生初步了解了高中地理的基本学****内容,对高中地理知识已经有了一定的了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学****地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学****与复****打下了一定的基础。但也存在一些问题: 1、班级之间差别较大,一个班学生基础较扎实,学****主动性较强,另一个班学生基础明显偏弱,学********惯较差,学****积极性不高,课堂纪律较差,教学难度增大。 2、同一个班级内部,由于班额大,学生基础也参差不齐。仅少部分同学学****地理的积极性较高,多数同学感到学****困难较大。 3、理科学生普遍地理基础较差,落后面大,讨论、质疑积极性不高。 二、教材分析: 高二第一学期,我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三教学内容与选修教学内容的学****学****任务重。而必修三以系统地理为主,着重讲述地理环境的基本理论和规律。 教材除了学科理论外,增设了活动设计、研究性学****案例教学、社会实践等,同时,配备了不少案例,这些案例源于实际的社会活动和不断发展的社会现实生活,与地理学科有紧密的联系,是对已发生的典型时间的真实写照;因此,学生思考、分析和探究的一系列地理现实问题,通过案例分析引导学生去观察、体验、判断和推理也是教学的重点,更是难点。 三、教学任务及总要求: ⒈理科以培养学生对地理的兴趣,强调地理基础会考的重要性,调动学****积极性,培养学生主动思考主动探索等主动意识为基本出发点,确保12月份的全省水平测试过关。 ⒉文科注重基础,面向大众,注重一切学生的发展。培养学生扎实的基本功,为今后高考学****开个好头。复****初中世界地理知识,重点使学生认识各大洲各国的地理位置及优势特点,。 ⒊兼顾少数,个别辅导,解决个别学生吃不饱的矛盾,使不同层次的学生都能有所收获。 四、教学主要措施: 1、精心备课,充分挖掘教材,进一步处理好重点和难点,充分提高课堂45分钟的效益,抓好基础知识基本能力的基础上要加强对学生综合能力的要求,强化对初中的地理教学一一落实知识重点及难点的解决途径,加强教学的针对性; 2、充分利用现有电教媒体进行教学,增强学生学****地理的兴趣; 3、加强学科内和学科间的渗透,注重培养学生的阅读能力和分析问题的能力,掌握地理学****的方法; 4、精讲精练,适量的训练,以巩固和强化重难点知识,熟悉各种高考题型,以适应综合考试的要求。高二地理教学工作计划4 高二第一学期,我们要在有限的时间内完成包括高中地理必修三教学内容与选修教学内的学****学****任务重。因此为本学期制定了一下计划: 一、教学要求 认真学****国家教育部《基础教育课程改革纲要》、《地理课程标准》和《考试说明》,落实教学目标。培养学生的地理素质。 二、明确教学任务 高中文科地理教学内容多:从目前高考的考纲的要求看高考内容涵盖了整个中学阶段的10本教材即初中的《中国地理》上下册《世界地理》上下册《高中地理》必修123册《高中地理》选修二海洋地理选修五自然灾害与防治选修三环境保护、从知识结构看包括了世界和中国的各区域地理和高中的系统地理。自然地理和人文地理等内容、 1、就高二地理学科来说,学科主干知识应包括两个方面:一是学科中的基本概念、思想、基本原理和规律。二是地理图表的识读、分析与应用。一方面要注重基础,不要讲得太深和太难,另一方面要突出主干知识,不必面面俱到,要大胆地处理教材,要把时间放在学科中的重点知识和基本原理、规律及其应用或者迁移上。 2、高中地理主要是复****世界地理和中国地理知识,着重复****各地理事物的空间分布和区域差异。教学过程中适当提高难度,复****过程中要合理安排时间,既要重抓基础,又要突出重点,适当补充热点难点,提高教学质量。 复****世界地理知识,重点使学生认识各大洲、各国的地理位置及优势特点,并能分析认识形成特色的原因。复****中国地理知识,重点使学生认识我国地理总体特征和各自然区域的差异,并能分析认识各区存在差异的原因及影响。通时结合世界热点地区复****重点地区地理。 区域地理复****的重点是学会区域定位,认识区域特征,比较区域差异,评价区域发展条件。在此,该背的就要强求学生背。如世界分区、世界主要8个国家的定位和地理特征以及中国分区地理就要采用这种方法复****在复****中,区域地理内容的掌握要超越高中地理的能力要求,与高中地理的相关知识点有机地渗透和结合。 3、培养学生地理能力。包括读图能力,阅读和分析运用地理图表、地理数据、地理事实材料去认识实际问题的能力。收集材料、提取有效信息的能力。辩证的思维方式及其表述能力。全面提高学生的综合运用能力等。学生经过高一的地理学****对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学****地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力。这为现阶段的地理学****与复****打下了一定的基础。但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性,高中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺,在复****是应重点强化提高。 三、教学中应注意的`问题 1、认真备课。备课是上好课的前提,是提高教学质量的重要保证。教师要以新课程理念为指导,认真钻研教材,深入了解学生,精心选择教法学法,优化教学设计。要有详细的教学进度和计划,认真挖掘教材。 2、以案例教学为突破口,改进教学方法。教无定法,教学有法,能使学生会学、学会就是好方法。根据教学内容和教学对象的实际,采取启发式、讨论式、探究式等生动活泼的教学方式,引导学生积极参与到教学活动中来,使学生成为学****的主体。倡导主动参与、探索发现、合作交流、善于反思的学****方式,培养学生的创新精神和实践能力。教学过程中要体现自学释疑、知识整理、训练矫正、迁移延伸四个环节。 3、重视地理教学信息资源和教学媒体的利用。 网络是目前最大的地理教学信息资源地,地理图像是地理信息的重要载体,教师应重视利用网络收集有用信息,利用地理图像,通过阅读、使用地理图像和绘制简易地图,帮助学生掌握观察地理事物的基本方法,逐步发展对地理图像和地理事物的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的能力。 4、注重学生学法的指导,培养运用知识的能力,形成良好的学********惯,推进学生素质的提高。 学法设计是教学设计中的一个重要环节,它直接影响到学生学****方法的形成和能力培养。地理学法的设计必须从地理学科的特点出发,来帮助学生建立正确的学****方法,体现学生自主学****在教师的指导下,由学生自己构建知识体系,在知识的运用上要有适当的提高,以适应高三的教学和高考的需要。高二地理教学工作计划5 一、学生情况分析 学生经过高二上学期的地理学****基本掌握了高中地理选修(3)(5)(6)册和世界地理概述的基本内容,对高中地理知识已经有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基础知识,初步掌握了一些学****地理的基本方法,具备了一定的识图、读图能力和分析地理现象、地理事物的能力,具有简单的地理思维能力这为现阶段的地理学****与复****打下了一定的基础。 但学生的但他们在地理空间概念方面、读图能力方面都有一定的局限性,初中地理基础知识严重缺乏,读图识图的基本方法欠缺。好在经过高中二年级上学期的世界地理概述部分的复****学生具有了一定的解决地理问题的能力和读图识图能力,这也为今后的教学减轻了些难度。 二、本学期主要教学任务