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5、承担学校各项工作的状况: 我组教师不但能完成本职教学工作,而且还能支持和承担学校其他方面的工作,对学校总体工作的完成起到了良好的推动作用。 三、毕业班工作状况: 今年,初三历史任课教师仍是三人,应对挑战,应对压力,我们继续发扬不怕苦、不怕累、甘于奉献的精神,以及群策群力、团结协作的传统,全力以赴带好毕业班。我们精心备课,精心选题,查找资料,交流探讨,积累和总结经验,做好强化训练,以确保教学效果和升学成绩。 对于期望生,我们是严格把关,时刻关注他们的学****状态和学****状况,指导他们多作题,熟练掌握解题方法,摸清解题思路,提高历史学科潜力。同时,监督、检查要紧紧跟上。对于中边缘生,也是鼓励加督促和指导,进行正反两方面教育,使他们尽快由边缘生转化为期望生。在最后的阶段,既要让学生有紧迫感,不能有丝毫的放松,又要让他们充满期望,有足够的信心和勇气去迎接中考。也就是说,既要进行潜力训练,又要进行心理方面的指导。让学生们带者良好的状态走进考场。 本学期,我们全组同志在工作中表现用心、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改善不足,克服缺点,不断完善,使我们的工作再上新台阶!教研组长述职报告2 1、立足校本教研,把高效课题教学研究作为教育科研的主要阵地,各教研组成立以教研组长为组长、备课组长及教学骨干为成员的学科高效课题教学研究小组,每两周至少推出一节研究课例,针对性的选择教学内容,精心备课、上课,认真评课,形成简明的课例研究报告,通过具体的课例研究、总结、反思,提升教师的课改意识和教学水平。 数学、英语教研组在组长z老师、z老师的带领下,本着“问题即课题,教学即研究”的教研思路,研究教育教学过程中遇到的实际问题,真正把教育科研做到了实处,教研活动开展得有声有色。 2、组织双周五的教研组活动,从检查的情况看,因为高二小高考等原因,部分科目活动不够正常,活动情况最好的是数学组、英语组,较好的有物理组、化学组、生物组、体育组等。 目前开展教育科研工作最大的困难和阻力是相当一部分老师对教育科研认识不足,不重视,不支持,认为教育科研就是假大空。有的人认为教学任务这么繁重,没精力去搞科研。有的人认为科研是做学问的人的事,一个普通教师没必要也没有能力搞科研,对科研有“高处不胜寒”的感觉。有的人认为教了这么多年的书没搞科研不是照样培养了学生。还有的人认为搞科研就是为了评职称的需要。应该说这样的认识由来已久,根深蒂固。要改变现状,个人认为需要从以下几个方面努力: 一是要进一步做实教育科研。狠抓校本教研,做到问题及课题,教学及研究,课堂教学本身是中学教育科研的主要研究对象,上课、评课、总结、反思、提高就是中学教研的根本所在,。 二是完善、细化教育科研制度,加强教育科研管理。教育科研不是副业,是教师应有的责任和义务。 三是领导干部带头搞科研,积极支持和参与教育科研活动,形成浓厚的教研氛围。 3、协助语文课题组完成省级课题《合作学****策略在中学写作教学中的应用的研究》的开题报告会。 4、完成中级职称论文鉴定的宣传发动及论文收缴、上报工作。 5、筹划其他十余项省市级课题的开题工作,督促两项省级课题的结题材料准备工作。 6、完成省、市教研室20xx年度论文评比的宣传发动工作。 7、按校长室要求完成联系班级的相关工作,通过召开学生座谈会、参与班级协调会、与班主任沟通、与学生谈心等多种方式了解联系班级情况,协助班主任开展班级工作。教研组长述职报告3 在国际交流日益频繁的社会中,英语成了非常重要的交际工具。在我们安庆九中的校园里,学校为培养现代化人才对学生英语学****非常重视。这既给予了各位英语老师压力,也成为我们搞好教育教研工作的动力。本学期我们英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下,一直朝着以下四个方面努力,并取得了一定的成绩。 ,提高英语学****氛围 在课程改革的大环境下,新英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,我们教师要不断更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们每位教师都努力做到“三创新”――创新课堂教学设计,以学生的发展为本;创新教学方法,真正提高45分钟课堂教学效率;创新教学手段,提高英语学****的趣味性。 ,突出教研组集体作用 各位英语教师强调自我约束,坚持按教学常规办事。各年级组成备课组,选出备课组长,统筹同课头老师的教学进度、检测教学成果;指导同课头老师的备课、上课,解决教学实际中出现的疑难问题。隔周进行校教研组集体活动,集体学****教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,形成浓厚的学****研讨氛围,为全体教师素质的提高及专业化发展起了良好的促进作用 ,争当教学能手 在我们教研组首次参加的安徽省“任务型”课题圆满结题后,我们并没有止步不前。因为我们知道参加课题研究不仅能促进教师教学理念的更新,更能提高课堂教学能力,成为“专家”型的教师。以徐波老师为组长又进行了第二批的`省“任务型”课题实验研究,并于本学期初通过了市课题组的中期评估检查,其中陈怡老师代表课题组上的实验汇报课受到了检查专家及各校英语教研组长的一致好评。 ,开拓视野、吸收经验 根据学校安排,本学期我们教研组教师走出校门,参加了各级教研活动活动进行专题汇报,与没有外出的老师一起开拓视野、分享经验。对于市内各校提供的开放展示活动,各位老师克服时间问题积极参加、观摩学****吸取他人之长促进个人提高。 总之,一学期以来,英语教研组在教育教学工作中取得了一定的成绩,这一切是在各级领导的关心,教研组老师以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在以后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,把我校英语教学水平提高到更新的层次。教研组长述职报告4 忙碌而又紧张的一学期工作结束了,在学校的高度重视下,在教务处的直接领导下,在各位教师的共同努力下,数学教研组完成了各项工作任务,现综述如下: 一、作为教研组长,能够认真履行自己的职责。在学校和教务主任的领导下,负责本组的业务工作,严格执行课程标准和教学计划;结合本学科的实际,制订教研组工作计划,并组织实施,做好学期工作总结;加强教学研究,落实好教研课题;加强教学改革,积极开展教研活动,组织教师相互听课、评课,开展教研专题活动,总结交流经验,提高课堂教学效果;组织业务学****指导和帮助教师不断改进教学方法,;认真落实教学常规,保证正常教学秩序。 二、关于教科研 各位教师在课题研究过程中,教科研意识不断增强,逐渐认识到只有不断学****研究才能促进教育观念的更新和教育教学行为的改善。所以都能认真书写反思,观察记录,课题论文等。 本学期,我们全组同志在工作中表现积极、主动,工作十分努力,但这并不能说我们的工作十全十美,但我们有信心和决心改进不足,克服缺点,不断完善,使数学组的工作再上新台阶!教研组长述职报告5 本人是中学地理高级教师,福建省永安市骨干教师,福建省永安市地理学会副理事长,福建省永安市第十二中学(漳州师范学院永安附属高级中学)教务副主任。20xx年出生于福建尤溪,20xx年7月毕业于福建师范大学地理系地理专业,长期任教于永安第十二中学,20xx年9月起至今担任地理教研组长(共20xx年)。本人真心诚意为地理组的每位老师服务,求真务实完成学校布置的各项任务。下面我主要汇报四个方面的工作。 一、关于教研组的建设 在教研活动中,我们多次学****讨论并渐渐构成了以下三方面的共识: (1)群体意识:大家团结一致,心往一处想,劲往一处使,努力改变地理组的形象。如果我们是薄弱组,那么你水平再高也只是薄弱组的一员,反之,整体实力的提高,相应你也能得到认可。 (2)服务意识:师德建设的的标准主要体此刻教师对教学工作的投入程度及工作中表现出来的水平和效果,因此要求我们应全心全意为学生服务。做老师是辛苦的,赋予的职责也更大。作为地理教师就决定了你就应做一个工作上是严谨的、踏实的,人格上是真实的、正直的人,否则你不配做一个“地理人”。 (3)教研意识:校本教研和组内教研已越来越受大家的重视。尤其是在新课程、新大纲、新高考这样的新形势下,一个不重视教研的老师必将被淘汰。针对我们组的实际状况,加强备课组的建设和教研更为重要。 二、教研活动的开展和教学常规工作的落实 (1)有计划:开学初制定好地理教研组计划,然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组或备课组活动计划,并公布,使老师们做到心中有数,及时准备。 (2)有资料:教研活动的资料主要是围绕如何提高课堂教学效率为主题(地理教学小课题研讨),开设实****教师的汇报课、青年教师的研究课和老教师的示范课等,本学期共开出各类课型的公开课共计17人次。另外我们还十分重视对新课程的探讨和新课程体系下的考试方式和命题方向的研究。 (3)有形式:公开课的开设,除了上课、听课,还需要说课、评课,评课采取先集中讨论,每位教师都要点评,最后由我总结点评,这样既热烈又融洽。