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成果。严于律己,在教室保持宁静,形成良好学****气氛。经过思想教育,使大家布满信念,使大家安定心情,团结、勤奋学****二、以爱为本,培育同学的人本精神。生活在一个集体中,每个人首先是一个个体的人,一个具有自信、自尊、自爱、独立的精神的同学,才是真正的人。这样首先要做到的是让同学发觉自己的特长。在学****和活动中到处留心,准时发觉同学的闪光点并做出表扬和鼓舞。让同学在集体生活中感受到自己并不比别人差,使他们有信念去努力。三、树立班干部威信,充分发挥班干部力气。由于各班班干部云集,力量较强,所以本学期班务工作交给他们全权负责,效果?非常好。详细做法是:先明确班干部的责任,任务落实细致,可操作,如每日出勤登记,课间操纪律监督,每日值日监督,平常学****状态,班的荣誉记录等,专人负责,每班会课让班干部上讲台发言,小结,并自行制定各项的奖惩制度,每月奖惩一次,效果?非常好,同学形成自班主任管理的风气。四、准时收集同学和任课老师对课堂的反映和意见,促进班级的整体教学。“同学敬重、情愿接近老师且喜爱老师的讲课”始终是班主任任班主任以来所追求的目标和愿望。这其中做好师生的良好沟通工作,准时进行同学与各科老师之间信息的传递与反馈。由此班主任的纽带作用、桥梁传递地位就显得非常的重要。为了做好这项工作,班主任在学期伊始就从以下几个方面着手:首先,准时向任课老师反馈该班同学的实际状况,使任课老师真正做到教学上的有的放矢。讲要讲到同学的心中,讲同学真正需要的学问,从而激发同学最大的学****动力,加强对老师的信任感,增大老师在同学心目中的地位。其次,通过班主任信箱得到的课堂反馈信息,准时地供应给任课老师。从而准时调整课任老师的课堂教学,提高教学实效和不断提高教学艺术。最终,通过由班干部和班上乐观分子牵手组织的每月一次的师生对话——“老师,班主任想对您说??”和“课堂标兵”的开展,最大限度的推动师生之间的互动,从而促进班级的整体教学气氛和良好的学****氛围。五、多渠道,乐观学****做好同学的思想工作。本学期中,通过有关的学****材料、互联网等方式以学****一些先进的教学和管理阅历。更接近地去学****胜利教育的胜利之处,并把胜利学校中同学的学****和生活,也介绍给班主任们班的同学,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要班主任们付出了,就肯定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素养和力量,同时也给同学了肯定的影响。同时也会给同学以提示:学****中的主动性和自觉性是今后走向胜利的关键所在。