文档介绍：该【能力提升2.0A1高一英语学情分析 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【能力提升2.0A1高一英语学情分析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。,英语阅读对于英语学****者综合能力的提高具有重要作用。下面是有高一英语培优补差计划,欢迎参阅。培优重在拔尖,辅差重在提高,在课堂上有意识给学生制造机会,让优生吃得饱,让差生吃得好。现在班额大、因此可以充分发挥优生的优势,指名让他带一名或两名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣,从而提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成基本能力。携着爱、心信心、细心和耐心去做将培优计划要落到实处,发掘并培养一批尖子生,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学********惯,从而形成扎实基础,协助教师进行辅差活动,提高整个班级的信息素养。一、主要措施:对于差生主要引导他们多学****多重复,在熟练的基础上不断提高自己的能力,尤其是学****态度的转变和学****积极性的提高方面要花大力气。优生要鼓励他们多做创新的事情积极参加校组织兴趣活动小组。二、主要目的1、全面提高学生学****的主动性和积极性;2、使学生转变观念,认真学****发展智力,陶冶情操;3、让学生树立起学****的信心和勇气,克服自卑的心理;4、在学生中形成“赶、帮、超浓厚的学****氛围,使每个学生学有所长、学有所用。三、学生情况分析从上学期的学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的却不是很明确,认为英语课就是枯燥无味的课程,要转变学生的这一观点养成良好的学********惯,我准备利用他们对英语课的兴趣转变他们的学********惯,让学生在学中玩,在玩中学。当然也有一部分学生的能力确实很强能独立认真的完成每节课布置的任务。让他们去帮助那些学****能力较弱的同学,起到“小老师的效果。四、具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学****过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学****的具体情况,尽量排除学****上遇到的困难。3、对班级的学生进行比较深入细致的了解。4、沟通思想,切实解决潜能生在学****上的困难。5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、对自己班级的优等生与后进生的确定要谨慎,特别是潜力较大的学生,应安排重点辅导。7、认真确定辅导对象,坚持每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性,对每次辅导的内容要做好记录。8、请优生介绍学****经验,差生加以学****9、课堂上创造机会,用优生学****思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。10、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定、并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。11、充分了解差生现行学****方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况。一、指导思想:提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学****成绩,并培养较好的学********惯,形成基本能力。培化计划要落到实处,发掘并培养一批尖子,挖掘他们的潜能,从培养能力入手,训练良好学********惯,从而形成较扎实基础,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的素养和成绩。主要措施:二、学生情况分析本年级共有学生76人,从学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确,上课认真,各科作业能按时按量完成,且质量较好,能起到较好的模范带头作用,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学****态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成、因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优辅差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。三、具体措施1、认真备好每一次培优辅差教案,努力做好学****过程的趣味性和知识性相结合。2、加强交流,了解潜能生、优异生的家庭、学****的具体情况,尽量排除学****上遇到的困难。3、搞好家访工作,及时了解学生家庭情况、交流、听取建议意见。4、沟通思想,切实解决潜能生在学****上的困难。5、坚持辅潜工作,每周不少于一次。6、根据学生的个体差异,安排不同的作业。7、采用一优生带一差生的一帮一行动。8、请优生介绍学****经验,差生加以学****9、课堂上创造机会,用优生学****思维、方法来影响差生。10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。11、采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定、并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成功感。12、充分了解差生现行学****方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学****差的状况,提高学****成绩。四、主要措施1、围绕提高均分、合格率和优秀率的目标,制定切实可行的培优和辅差计划,严格按计划实施,注重过程,注重效率,注重效果。争取做到顾两头,抓中间”。每一位教师具体分析每一个目标学生的实际情况,稳定优生人数,狠抓中间段。在上学期的基础上,继续进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。组内每个老师利用下午五点半到六点时段对本班基础差生进行个别辅导。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。争取缩小差生范围。⒉、进一步培养学生良好的学********惯,教会学生如何去学英语。让学生充分利用“五本进行学****3、做到“堂堂清、“月月清要求学生每天做好“预****听课—复****三步、并积极检查、把当天的功课在当天解决。在月考中检查出学生未能掌握的知识再及时把进行讲解和解决。4、加强集体备课的作用,有想法大家探讨,出了问题大家研究、共同进步;对教材要全面分析和了解。与组内各位教师一起讨论各班的学情,在教案设计,教学活动安排,作业批改等等方面给适当的指导和帮助、使得他们所带的班级能够在本学期有幅度较大的进步。5、利用早读和口语操练,对学生进行口语训练。要求教会学生一个日常英语的主题。并进行训练。加强背诵,记单词和阅读的训练,利用早读,口语操练等时间进行有组织,有目的,有意义并且有效的练****6、设计符合学生兴趣和认知能力的学科活动和综合实践活动,本学期我们备课组承担两项英语科组校本课程开发方案----“西方重大节日和户外英文标志收集。通过一系列的活动来培养学生爱国、爱党、爱人民、爱家乡、爱生命的高尚情操,拓展他们的思维,发展他们的能力。总之,本学期我们将进一步发挥自己的潜能,在不断的实践和学****当中提高自己的水平。但是我们坚信我们的努力和协作能够使我们虽然上学期的进步的基础上实现我们本学期的目标。本人在这学期担任高一(1),(2)班的英语教学工作,结合上期英语教学工作的得失,以下是对本期培优补差方面的工作所做的规划:一、指导思想提高优生的自主和自觉学****能力,进一步巩固并提高中等生的学****成绩,逐步提高学****成绩、并培养较好的学********惯,形成英语基本能力。培优计划要落到实处,发掘并培养一批英语尖子,挖掘他们的潜能,从培养英语基本能力入手,训练良好学********惯,从而形成较扎实的基础和阅读能力,提高他们的英语成绩。二、制定目标在这个学期的培优辅差活动中,培优转差对象按照计划提高听,读、说、写的综合英语能力,成绩将会在原有基础上有一定的提高,特别是英语考试这一基本的能力。英语成绩的提高能够为即将面临中考考验的学生的总成绩做出贡献。三、学生情况分析本学期我所任教的两个班的学生共有118人,从学****情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学****积极性高,学****目的明确,上课认真,作业能按时按量完成、且质量较好,但也有少部分学生,基础知识薄弱,学****态度欠端正,书写较潦草,作业有时不能及时完成,因此本学期除在教学过程中要注重学生的个体差异外,我准备在提高学生学****兴趣上下功夫,通过培优布差的方式使优秀学生得到更好的发展,潜能生得到较大进步。四、主要措施1、认真备好每一次培优补差教案,努力做好学****过程的知识性和实效性相结合。2、制定切实可行的培优补差计划,严格按计划实施注重过程,注重效率,注重效果。进行集体培优。把优生集中在一起定时定点进行。让优生有动力同时也有竞争的感觉。争取把优生比例扩大。挖掘潜力,查找弱项,有针对性的进行补差工作。3、进一步培养学生良好的学********惯、教会学生如何去学英语。4、做到堂堂清、要求学生上课认真听讲,并做好笔记。在练****中检查出学生能未掌握的知识点,并及时把进行讲解和解决。让学生建立错题本,总结自己的易错题,各个击破。5、加强集体备课的作用,有想法大家探讨,出了问题大家研究、共同进步。6、采用激励机制,对学生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学****积极性和成就感。总之,本学期我们将进一步发挥自己的潜能,在不断的实践和学****当中提高自己的水平。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩,实现我们本学期的目标。