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高教师学科素养为主线,以构建自主有效课堂为突破口,提高教学效益,实现学生自主学****主动发展的目的。以研究有效课堂教学框架为突破口,优化教学方式、学****方式为具体途径,落实三维课程目标,全面提高学生的化学科学素养,提高我区中学:..整理相关资料,发现典型案例和骨干教师,发现并整理新课程背景下的教学规律,提出教学改进的建议,用于更好地指导化学课堂教学改革。工作目标:,落实初中部工作计划。,突破教学难点,公开课、研究课要起良好导向作用。,使互动式、参与式跟进式教研走向深入。,以课题带动教师培养。,利用好网络教研平台,提高教研效益。,构建有效课堂教学框架。三、,树立正确的教育质量观念加深对素质教育内涵的理解,加强新课程标准的学****研究,树立正确的教育质量观。强化专业阅读,深刻领会教材改革和素质教育的关系,牢记使命,在教学改革及教学质量提高方面有新的突破。,突破教学难点本学期教研工作以课堂教学为主渠道,教育观念的更新和教学行为的转变为突破口,通过公开课、研究课、专题讲座等形式,努力探索新课改形势下的教学组织形式和教学方法,研究符合教改要求的新的教学模式。公开课、研究课要在以下两个方面有所突破:一是要体现新理念,努力探索课改形势下的教学组织形式和教学方法;二是要在教学难点、课型难点上有所突破,探索不同课型的优化教学模式。从短期指标回到人的发展。,开展专题研究:..本学期继续努力探索校本教研模式,使互动式、参与式教研走近教师。不断转变教研活动方式,努力创设宽松、民主、和谐的教研氛围,发挥教师群体的作用,重点解决教学实践中遇到的实际问题,使教师在不断提出问题、解决问题的过程中实现自己的专业发展。提高教师学科素养,使互动式、参与跟进式教研走向深入。特别是针对各校青年教师,以核心教研组为依托,开展系列研修活动。,以课题研究带动教学,提高教师的教学水平。以《化学新课程理念转化为优质课堂教学行为的实践探索》为研究课题,跟踪、指导部分学校深化课题研究,通过研究课、案例、教学反思、撰写论文等形式展示研究,并将成功的经验进行实验推广,促进教学理念向教学行为的转化,真正做到以科研促课改,以科研带动教学。,培养科学素养,全面提高教学质量。初中化学教学要以****惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,注重体验,掌握方法,发展能力,健康发展。要进一步转变教师的教学行为。继续倡导探究式、合作式教学,注意创设问题情景,引导学生积极、主动的参与学****要重视运用有启发性和思考价值的问题(或问题组)组织教学,使学生体验和初步掌握科学的学****方法、研究方法,不断熏陶对科学的理解与情感。(1)加强学科组建设。在保持队伍稳定的前提下,加大学****与培养力度,注重学****外地在教学改革、课程资源开发、教研方式转变等方面的先进经验。开展参与跟进式教学指导策略研究,对新教师跟踪培养,提高青年教师业务知识功底,使教师知识归纳、规律总结准确到位。对骨干教师以转变教学理念为重点,研究教学方式和学****方式的改革,扎扎实实地提高化学教研质量。(2)加强站建设,利用好初中化学网上论坛,为教学教研提供良好的信息平台。同时加大教学资源库建设,充实教学案例和视频课例。:..(3)充分发挥教研管理职能,促进教师队伍的专业化成长。充分发挥省、市级优秀教师、教学能手、教学评优获奖者的示范作用,讲成绩、讲风格、看贡献,及时总结交流经验,树立团队意识,提高服务意识,激发教师的工作热情。,构建自主有效课堂教学框架。以学生自主学****主动发展为核心,立足听课指导、课堂观察,完善化学教学指导意见,构建新授课、复****课、讲评课等课型的有效课堂教学框架,形成在教学目标指引下的立体型教学操作模式,从中总结经验,形成具有教师个人风格的教学特色。四、主要活动安排(第一学期)(初三学生化学实验基本操作能力检测):..、教研组工作目标:深入学****研究基础教育改革精神,以科学研究的态度、实事求是的精神、求真务实的工作作风完成教学及相关的常规工作,进一步提高教育教学质量。教研立足于科学备考上;核心是如何将新课程理念转化为教学行为上。根据中考的考点和热点,结合课程改目标的精神,开展新课讲授。本学期教研组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作,注重学生的双基教育和化学实验基本操作的训练。在保证并提高大多数学生成绩的同时,狠抓学****薄弱学生。二、重点工作:(一)加强教研组建设依据教学处的工作计划,继续以“互助、和谐、严谨、敬业”为努力方向,遵循“以人为本,科研兴校”“高起点、有特色、创一流”的指导思想,坚持“有效教学”的理念,带动组员,总结经验,发挥优势,集全组教师的凝聚力和创造力,使化学教研组焕发出更多的生机与活力。(二)加强备课组工作1、常规工作:..(1)、坚持每周的集体备课,做到每章节具体到主备人。全组统一进度,统一练****对教学过程中出现的问题,及时沟通。(2)、坚持参加区教研活动,及时将最新的教学信息渗透到课堂教学中。(3)、加强组内相互听课,取长补短,共同提高。互相听课:以学校要求的节数为底线,尽可能多听课。听课后交流心得,取长补短,提高教学水平。(4)、在教学过程中,做到以下三点:三重视:立足教材,重视基础;联系实际,重视实验;强调落实,重视规范;三研究:加强对教材、课标、教学用书的研究;加强教材与教辅资料的主辅关系的研究;加强教学方法的研究;三落实:落实三级备课:整体备课、单元备课、课时备课落实课堂教学实效,提高教学质量;落实练****题、作业、阶段检测、单元测试的精选,及时反馈,提高效率;2、重点工作(1)切实抓好备课组按单元或阶段教学工作为核心的说课活动,每次有主讲教师、说课教案,提高备课组教师,尤其是青年教师独立研究教材,创造性、艺术性处理教学问题的能力。(2)搞好教学反馈及反思工作,不断对课堂教学效果进行反思。以期最大限度地提高教学的有效性。:..(3)抓好中考工作在总结上届初三经验的基础上,把握中考命题趋势,研究课标考题(北京、其它可该试验地),尤其是活题,打开思路,针对性的练****抓好授课的密度和难度,提高授课的有效性。有效地利用教学反馈,坚持教学反思,共同探讨教学中存在的问题,以期最快最好地解决问题。(三)抓好本组教学科研工作鼓励全组教师做研究型、学者型教师。积极参加课题小组活动,为论文的写作搜集数据、积累资料。鼓励老师运用多种教学模式开展教学。积极参加新的课题研究,人人都要尽全力写出高质量的论文。平时多思索有效教学,满足学生的知识需求、情感需求、升学需求,多方联络,与有关部门挂钩,寻求研究课题。四、其它常规工作1、做好期中、期末考试的命题及评卷工作2、兴趣组活动:针对初二学生开设“化学性趣课”,通过一些有趣的化学实验,培养学生的动手能力,激发学生对化学学****的渴望。3、建好校园网,由艾亚凡老师负责。4、及时整理各备课组的以前课件,为后面的教学留下宝贵的东西;随时整理现在的课件。建立资料库,大家共享。用好电脑,让其起到“画龙点睛”的作用。初中化学教研工作计划7:..开学伊始,由于今年的教学时间相当短促的情况,我们化学科的教学任务的繁重是可想而知的,面对这种情况我们必须向课堂有效益,要做到事半功倍。对此我们备课组经过充分的的讨论后拟定以下的工作计划:一、本学期组内成员的分工情况组内老师只有三个人,所以只有每个人都发挥自己的作用,相互之间积极配合,把组兴我荣,组衰我辱作为自己的工作准则,组内的大小事情均由组长把关,组内之间共同商量决定,比如要集体备课时教学的设计,导学案的设计等,都是在组内达成一致共识后再由一位组员负责整理打印。本学期将面对着毕业班的中考,如何才能在中考中考出好的成绩,是我们每位组内的共同责任与义务,是我们的共同的奋斗目标,每个人都必须围绕着这一工作重心。也许正是由于我组内三位组员间的能力合作,才能在历年的期末中都能考出较好的成绩,这是我组三位老师共同配合共同努力的结果。二、本学期的教学进度安排由于本学期的教学时间很短,所以我们组在经过对福建省的化学考试说明进行认真充分的讨论后,再结合化学课程标准,初步拟定了本学期的教学进度,具体的细节详见教学手册中教学进度表。总的构思:力争在第九周结束新课的教学,从第十周至十五周以课__节为主再结合复****指南对知识块进行复****第十六周进行一周的考前的模拟考试,以此来训练学生的应试能力与技巧。由于时间关系无法安排所谓的几轮复****三、集中备课常态化本学期由于教学内容的量大,且难度也大,知识点之间的关系复杂,如何更好地在有效的课时内帮助学生理解与应用课本的内容,所有在平时的教学过程中我们要相互听课,课间只要有什么问题都可以拿出来及时进行讨论,不一定要等备课组活动时再讨论。现在们三位老师在下课时讨论教育教学上的问题已经是家:..常事了。大家本着相互学****共同进步的原则,把化学学科的建设好作为每个人自己的责任与义务。四、相互配合、资源共享如何更好搞好教学提高课堂教学效益,尤其是即将到来的总复****如何选择有针对性的复****资料,如何选题是一个系统工程,只有发挥每个人的才智,我们才能有信心打好中考的这个硬仗。所以我们计划在开始复****时,我们将对教材的内容进行整合,进行去粗取精,精选有代表性例题与****题,让学生能有针性的训练,提高训练的实效性。若有外来的信心我们将在组内公开,真正实行信心透明、公正公平。只有每个班的化学科都考好了,那我们化学备课才真正是对得起学校,对得起这个年段这个集体。五、本学期的其它事宜本学期的公开课:每二周周二第六节张雅君于初三四班上公开课;本学期的第二课堂活动:春盛杯理化生知识竞赛,时间待定;校际公开周上课老师有:张新华、吴建春两位老师。总之,无论我们的计划多周密,但有一点是可以肯定的那就是我们将尽最大努力搞好化学科的教学,力争在六月份的中考中能考出好的成绩。真心希望功夫不负有心人,一份耕耘,一份收获!初中化学教研工作计划8根据____市普通教研室的工作计划要求,结合____市教体局教研室____年的教研工作思路,确定化学教研工作的思路为:以“聚焦课堂,提高效率”为主题,以构“建和谐课堂”为重点,以“全面提高初中化学课堂教学质量,积极推进课程改革”为目标,立足课堂教学,关注师生需求,着力构建高效化学课堂教学模:..式;努力提高自身素质,认真探索化学教学研究的方式方法,加强化学课堂教学指导和教学服务工作,推动我市化学教学质量不断提高。1、健全教研网络,加强教研队伍建设建立完善联组教研制度,努力提高联组成员素质,建立教研室—教研员—联组组长—教研组长—教师的横向教学研究网络,落实《____市联片教研制度》,发挥联片组长的作用,充分发挥教研联组在教学研究、组织考试、管理评价中的作用。2、提升集备实效,落实“和谐课堂”质量加强学科教学集备,提高教师参与教研的质量,积极倡导教学反思,突出对集体备课的实效性的落实,并对集备典型进行推广。3、深化课堂教学研究,培养科学素养,全面提高教学质量初中化学教学要以****惯养成和夯实基础为重点,尊重差异,培养兴趣,注重体验,掌握方法,发展能力健康发展。要进一步转变教师的教学行为。继续积极倡导探究式、合作式教学,注意创设问题情境,引导学生积极主动参与学****要重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学,使学生体验和初步掌握科学的学****方法、研究方法。要进一步转变学生的学****行为。加强对学****方法的指导,积极探讨实施自主学****探究学****合作学****的有效途径。以探究式学****作为转变学****方式的突破口,正确处理好接受式学****与探究式学****理解与记忆、创新与模仿、发现与验证等方面的关系。4、以公开教学为契机,充分发挥优质课的示范引领作用,致力构建“和谐课堂”的教学模式充分发挥公开课的示范引领作用,组织我市名师、教学能手、优质课获奖教师到联片组学校开展课堂教学送教、展示活动;要在联片组学校内或不同联片组内组织实施“同课异构”活动,加强对课堂教学的研究,提升教师的专业化水平:..将优质课的成果加以推广。组织骨干教师参与“和谐课堂”教学模式的构建,力争取得成果并参与市教研室组织的“优秀教学法”评选。5、积极推进“菜单式”教研活动的开展,突出教研活动的实效性完善“菜单式”教研模式,坚持正确的教研方向,对学校提出的需要研究解决的教学问题,通过对话、交流、互动等多种形式加以解决,努力争取教学研究能真正解决教师教学中遇到的困惑问题,突出教研的实效性。6、加强实验教学的研究与指导,规范教师的实验教学行为充分挖掘教材中“活动天地”和“实验探究”的深度、广度,加强“实验探究”教学中对实验设计能力、观察能力、动手操作能力,误差分析能力的培养。杜绝以讲实验代替做实验的错误做法。7、努力做好高初中化学教学衔接的研究,树立大化学思想根据教研室提出的解决好“四度”问题,即控制教学进度、降低教学难度、减缓知识坡度、拓宽应用广度,促进“三维教学目标”的达成这一要求。努力做好高初中衔接的研究与指导,研究在知识方面和能力培养方面初、高中的教学衔接问题,重点研究高中化学与初中化学在课程标准、教学方法、教学内容等方面的衔接,积极倡导初、高中化学教师相互听课,交流,真正树立起“大化学”,发挥命题对课堂教学改革的导向作用认真研究奥林匹克竞赛试题及____市学业水平考试试题,结合课标要求作好试卷分析,并进行交流研究,及时把握好竞赛命题及中考命题的脉搏,总结有一定参考价值的规律性的东西,并在本市组织的学科竟赛、统考命题中得到充分体现,发挥命题对课堂教学改革的导向作用,努力提高课堂教学质量,争取好成绩。9、加强自身学****提高对教学工作的服务和指导质量:..为了更好的为一线教学工作提供优质服务和指导,本学期要加强学****特别要关注本学科的教改、教研先进经验,努力站在本学科教学教研工作的前沿,更好的为基层教学服务。努力使自己具备:超前意识、创新意识、服务意识。附:主要活动9月1、召开联组组长会议,重点研究对35岁以下的青年教师的培训问题2、调研教师教学及师资结构情况3、完成菜单式教研的统计4、结合公开教学,研讨构建“和谐课堂”的教学模式10月1、____市优质课比赛成果汇报课,研讨完善新授课的教学模式2、开展送教下乡活动,并调研集备落实情况3、举行市级公开课(同课异构),研讨构建“实