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苏教版新精选小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案解析.pdf

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苏教版新精选小学五年级数学下册应用题100道(全) 含答案解析.pdf

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..苏教版新精选小学五年级数学下册应用题100道(全)含答案解析一、、分母同时减去一个相同的非零自然数,用字母表示这两个分数,比较与的大小(b>a>n>0)。得到的分数的大小会改变吗?(1)举例:的分子、分母同时减去1后是,那么________(填“>”“<”或者“=”)的分子、分母同时减去3后是,那么________(填“>”“<”或者“=”)我的举例:________通过举例得到的结论:________(2)请你用举例的方法再来判断(y>x,m≠0,y≠0),第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的。第二天修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?。,每班的学生在31人至39人之间。(1)在一次捐书活动中,五(1)班捐助的书占总数的,五(2)班捐的书占总数的,五(3)班捐的书占总数的。五(4)班捐助的书占总数的几分之几?(2)在一次学农活动中,把五年级四个班所有的学生平均分成8个组,或者平均分成12个组,都恰好分完没有剩余。五年级四个班一共有多少名学生?,发现这样的现象:18是3的倍数,也是6的倍数;36:..是3的倍数,也是6的倍数;54是3的倍数,也是6的倍数……小李说:“我发现凡是3的倍数,它一定是6的倍数。”小赵说:“我发现凡是6的倍数,它一定是3的倍数。”他们的说法对吗?请你说明理由。,张老师把121支水笔和47本练****本平均奖给被评上“优秀队员”的学生,班级中“优秀队员”最多有多少人?,无论平均分给8个人,还是平均分给10个人,都剩下3块。(1)这包糖果至少有多少块?(2)这包糖果的数量在80~120,这包糖果有多少块?,每18本捆成一捆少1本;每24本捆成一捆也少1本。这批书共有多少本?、分母加上同一个数以后,正好可以约成。这个加上去的数是多少?、乙两队。如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数还是偶数?如果甲队人数为奇数呢?,交换个位与十位上的数字所得的两位数仍是质数。这样的两位数有多少个?,这三个自然数分别是多少?如果是三个连续偶数,这三个数又分别是多少?,比岸上鸭子只数的3倍少2只,岸上有多少只鸭子?(用方程解答),苹果树的棵数是梨树的3倍。苹果树和梨树各有多少棵?。(1)它是把________看作“1”。(2)画出线段图表示这个分数的意义。(3)青少年每天睡眠的时间不能少于________小时。。(1)除以的商减去,差是多少?(2)一个数的加上得,这个数是多少?,其中苹果的重量是梨的3倍,已知苹果比梨重270千克,苹果和梨各重多少千克?(列方程解答)“经典诵读”活动的奖品,每样都平均分给每一:..个获奖同学,?每个同学获得多少本笔记本和多少支铅笔?:①几个数公有的因数,叫做这几个数的公因数;其中最大的一个,叫做这几个数的最大公因数。②几个数公有的倍数,叫做这几个数的公倍数;其中最小的一个,叫做这几个数的最小公倍数。(1)填写表。数A86105数B94810最大公因数________________________________最小公倍数________________________________(2)观察表中A、B两个数与它们的最大公因数和最小公倍数之间的关系,你发现了什么规律?写出你的发现。(3)根据你的发现,完成下题。有A、B两个数,A是18,它们的最大公因数是6,最小公倍数是90,B是多少?(2)班的同学们分学****小组。如果按3人一组分,多1人;如果按5人一组分也多1人。已知五(2)班的人数在40-50人之间,五(2)班有多少人?。每根短彩带最长是多少厘米?一共可以剪成多少根短彩带?。如果将这个圆剪去,剩下图形的面积是多少平方厘米?,边长分别是6分米、18分米和24分米。如果想裁剪成长4分米、宽3分米的长方形小纸片,且没有剩余。选择裁剪哪张正方形纸比较合适,能够裁剪成多少张小长方形纸片?,一根长36dm,另一根长42dm,要把他们截成同样长的小段,而不能有剩余,每根小棒最长有多少dm?一共可以截成多少段?,我国有6个新冠肺炎确诊人数累计超过1000人的省级行政区,占我国省级行政区总数的。我国一共有多少个省级行政区?【列方程解答】:..,平均分给12个人正好分完,平均分给16个人也正好分完,这包糖果共有多少颗?,长度分别是12cm、18cm。现在要把他们截成长度相同的小段,但每一根都不能剩余,每小段最长多少米?一共可以截成多少段?,甲桶油的质量是乙桶油质量的3倍,如果从甲桶油倒24千克给乙桶,则两桶油同样重。原来甲乙两桶油各重多少千克?,。公鸡和母鸡各有多少只?,没有剩余。每段最长是多少?共截成了多少段?,完成下面各题。(1)乙市6月1日的最高气温是________℃。(2)甲市6月2日的最高气温是________℃。(3)两个城市的最高气温在6月________日相差的最大,相差________℃。(4)列式并计算出6月5日甲市最高气温是乙市最高气温的几分之几?(结果要约分),笑笑和淘气从跑道的同一地点同时出发,都按顺时针方向跑,经过30分钟,笑笑第一次追上淘气。淘气的速度是230米/分,笑笑每分跑多少米?(列方程解答),结果水果糖剩2块,奶糖剩3块,这个小组最多有几位同学?、宽4厘米的长方形,照下图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个这样的长方形?:..,妹妹步行每分钟走65米,姐姐骑车每分钟行155米。姐姐到达少年宫立即返回,途中与妹妹相遇,她们从出发到相遇共用了5分钟。她们家距少年宫有多少米?(2)班组织植树活动,在活动中发现,小宇和小斌同时栽第一棵树苗,小宇在每隔6分钟栽一棵树苗,小斌在每隔8分钟栽一棵树苗,至少多少分钟后两人再次同时栽树苗?此时,小宇和小斌各栽了多少棵树苗?,宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形,如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?(在图中画一画,再解答)。老师让他们自己分***数相等的若干小组,要求组数大于2,小于10。一共有几种分法?分别可以分成几组?(写出思考过程),求涂色部分的周长。【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、苏教小学数学解决问题五年级下册应用题1.(1)>;>;的分子、分母同时减2后是,那么>;>(2)解:我的举例:的分子、分母同时加2后是,那么<;所以<。【解析】【解答】解:(1)举例:的分子、分母同时减去1后是,那么>;:..的分子、分母同时减去3后是,那么>;我的举例:的分子、分母同时减2后是,那么>;通过举例得到的结论:>。【分析】通过举例的方法,比较两个分数的大小,再根据比较的结果,找出规律,据此解答。:+=+=;剩下:1--=-=;答:第二天修了全长的;还剩下全长的没有修。【解析】【分析】第二天修了全长的几分之几=第一天修的全长的几分之几+第二天比第一天多修了全长的几分之几;还剩下全长的几分之几没有修=1-第一天修的全长的几分之几-第二天修了全长的几分之几,代入数值计算即可。:4×5=20,即拼成的正方形的边长最小是20厘米;20÷4×(20÷5)=5×4=20(个)答:拼成的正方形的边长最小是20厘米,需要20个长方形。【解析】【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用,根据题意可知,拼成的正方形的边长最小是小长方形长与宽的最小公倍数,据此计算;要求需要几个长方形,分别用除法求出长、宽部分需要的长方形个数,然后相乘即可,据此列式解答。:936+287=1223或936+387=1323或936+587=1523或936+787=1723,:..所以;;;。【解析】【分析】由竖式加法算式可以知道,每个位置的质数只能是一位数,而10以内的质数有:2、3、5、7,然后再把每个质数代入算式进行验证。5.(1)解:1---=答:五(4)班捐助的书占总数的。(2)解:8、12的最小公倍数是24,24÷4=6,31~39之间是6的倍数的是36,所以平均每班36人,一共有:36×4=144(人)答:五年级四个班一共有144名学生。【解析】【分析】(1)把捐赠书的总数看作单位“1”,用1-五(1)班占的分率-五(2)班占的分率-五(3)班占的分率=五(4)班占总数的几分之几。(2)五年级四个班所有的学生人数,既能够整除8,又能够整除12,说明五年级四个班的总人数是8和12的公倍数,先找出8和12的最小公倍数,再算4个班,平均每个班的人数,而每班的学生在31人至39人之间,接着具体确定平均每个班的具体人数是多少,就可以确定总人数了。:小赵说得对,因为6=3×2,所以一个数是6的倍数,它一定是3的倍数。小李说得不对,因为9是3的倍数,但9不是6的倍数。【解析】【分析】因为6是3的倍数,所以是6的倍数的数一定是3的倍数;但是3的倍:..数不一定是6的倍数。:121-1=120(支)47+1=48(本)所以“优秀队员”的学生人数实际上是120和48的最大公因数,120和48的最大公因数是24。答:班级中“优秀队员”最多有24人。【解析】【分析】把练****本本数加上1本,把水笔支数减去1支。班级中“优秀队员”最多就是120和48的最大公因数,由此求出两个数的最大公因数即可。8.(1)解:8和10的最小公倍数为40,40+3=43(块)答:这包糖果至少有43块。(2)解:40×2+3=83(块)答:这包糖果至少有83块。【解析】【分析】(1)如果把糖拿出3块,就刚好能分完,此时糖的总数是8和10的最小公倍数,由此求出8和10的最小公倍数再加上3就是糖的总数;(2)找出80~120之间8和10的倍数,再加上3就是这包糖果的总数。:18=2×3×324=2×2×2×3所以它们的最小公倍数是2×2×2×3×3=7272的倍数有72、144、216、288、360、432等360-1=359(本)答:这批书共有359本。【解析】【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用,先把18和24分别分解质因数,然后求出它们的最小公倍数,根据条件“新华书店新到了三百本多本书”可知,把它们的最小公倍数分别扩大1倍、2倍、3倍……,找出符合条件的三百多的数,最后用这个数减去1即可得到这批书的本数,据此解答。:设加上去的数是x。3×(5+x)=2×(23+x)15+3x=46+2x3x-2x=46-15x=31答:加上去的数是31。【解析】【分析】等量关系:的分子分母都加上x,等于,根据等量关系列方程,根据等式性质解方程。:如果甲队人数为偶数,乙队人数为奇数;如果甲队人数为奇数,乙队人数为偶数。【解析】【分析】奇数+奇数=偶数;奇数+偶数=奇数;偶数+偶数=偶数。据此作答即可。:..:这样的两位数有11,13,31,17,71,37,73,79,97,共9个。答:这样的两位数有9个。【解析】【分析】一个数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数,据此解答。:设三个连续自然数分别是a-1,a,a+1。a-1+a+a+1=72,3a=72a=24,所以三个自然数分别是23,24,25。设三个连续偶数分别是b-2,b,b+2。b-2+b+b+2=72,3b=72b=24,所以三个连续偶数分别是22,24,26。答:这三个自然数分别是23,24,25。如果是三个连续偶数,这三个数又分别是22,24,26。【解析】【分析】三个连续自然数之间相差1,三个连续偶数之间相差2,据此解答。:设岸上有x只鸭子,答:岸上有14只鸭子。【解析】【分析】设岸上有x只鸭子,根据“岸上鸭子的只数×倍数-池塘的鸭子比岸上的鸭子3倍少的只数=池塘鸭子的只数”即可列出方程,求解即可得出答案。:设梨树有x棵,则苹果树有3x棵;答:苹果树有54棵,梨树有18棵。【解析】【分析】设梨树有x棵,根据“苹果树的棵树(梨树的棵树×3)-梨树的棵树=梨树比苹果树少的棵树”即可列出方程,求解即可得出答案。16.(1)全天时间(2)解:(3)8【解析】【解答】解:(1)是把全天时间看作“1”;(3)24÷3=8(小时)。故答案为:(1)全天时间;(3)8。:..1)把全天时间平均分成3份,睡眠时间不少于其中的3份,是把全天时间看作单位“1”;(2)画出一条线段表示全天时间,把全天时间平均分成3份,其中的一份就表示每天睡眠最少的时间;(3)用全天的小时数除以3即可求出每天最少的睡眠时间。17.(1)解:÷-=×5-=1(2)解:设这个数是x,则x+=x+-=-x=x×=×x=所以这个数是。【解析】【分析】(1)根据题意可列出式子为÷-,先计算除法再计算减法即可;(2)设这个数是x,根据题意可列出方程x+=,求解方程即可得出x的值。:设梨的重量是x千克,则苹果的重量是3x千克,故有3x-x=2702x=270x=135苹果的重量=135×3=405(千克)答:苹果重405千克,梨重135千克。【解析】【分析】设梨的重量是x千克,则苹果的重量是3x千克,根据“苹果比梨重270千克”即可列出方程,求解即可得出答案。:48=2×2×2×2×336=2×2×3×3,48和36的最大公因数数2×2×3=12,即最多12人获奖,每人获笔记本:48÷12=4(本);笔:35÷12=3(支);:..个同学获奖,每人获得的笔记本4本,铅笔3支。【解析】【分析】根据题意可得求最多有多少个同学获奖即是求48和36的最大公因数,将48和36分解质因数,找出相同部分,相乘即可得出最大公因数;接下来用笔记本的数量÷最大公因数即可得出每人获笔记本的数量;用铅笔的数量÷最大公因数即可得出每人获铅笔的支数。20.(1)1;2;2;5;72;12;40;10(2)解:A、B两数的乘积等于它们最大公因数和最小公倍数的乘积。(3)解:90×6÷18=30答:B是30。【解析】【解答】解:(1)数A86105数B94810最大公因1225数最小公倍72124010数故答案为:(1)1;2;2;5;72;12;40;10。【分析】(1)两个数公有的因数中最大的一个就是最大公因数,两个数公有的倍数中最小的一个就是它们的最小公倍数;(2)根据两个数最大公因数和最小公倍数发现它们之间的规律,写出自己的发现;(3)根据规律,用最小公倍数乘最大公因数,再除以A数即可求出B是多少。:3和5的公倍数是15;在40-50人之间,15的倍数有45;45+1=46(人)答:五(2)班有46人。【解析】【分析】五(2)班的人数=3和5的公倍数+1人,五(2)班的人数在40-50人之间,据此解答。:48=12×4;36=12×3;48和36的最大公因数是12;每根短彩带最长是多少12厘米;48÷12+36÷12=4+3=7(根)。答:每根短彩带最长是多少12厘米,一共可以剪成7根短彩带。【解析】【分析】48和36的最大公因数就是每根短彩带最长的长度;彩带的长度÷每根短彩带最长的长度=可以剪成短彩带的根数,据此解答。:4×4-×(4÷2)2=16-×4=16-:..答:。【解析】【分析】正方形的面积-圆的面积=剩余图形的面积。:4和3的倍数有12、24、......;所以选择裁剪边长是24分米的正方形纸比较合适,能够裁剪成的张数:(24÷4)×(24÷3)=6×8=48(张)答:选择裁剪边长是24分米的正方形纸比较合适,能够裁剪成48张小长方形纸片。【解析】【分析】正方形的边长如果是4和3的倍数,这样裁剪起来没有剩余,比较合适;(正方形的边长÷4分米)×(正方形的边长÷3分米)=可以裁剪的个数。:36=2×2×3×342=2×3×736和42的最大公因数是2×3=6一共可以截成:36÷6+42÷6=13(段)答:每根小棒最长有6dm,一共可以截成13段。【解析】【分析】此题主要考查了最大公因数的应用,用分解质因数的方法求两个数的最大公因数,先把每个数分别分解质因数,再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘,所得的积就是这两个数的最大公因数,也就是每根小棒最长的长度;要求一共可以截成几段,分别用除法求出两根木棒截的段数,然后相加即可。:设我国一共有x个省级行政区。x=6x=6÷x=6×x=34答:我国一共有34个省级行政区。【解析】【分析】等量关系:我国省级行政区总数×=6个省级行政区;根据等量关系列方程,根据等式性质解方程。:12=3×2×2;16=2×2×2×2;12和16的最小公倍数是2×2×3×2×2=48,这包糖果共有48颗。答:这包糖果共有48颗。【解析】【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用,用分解质因数的方法求两个数的最:..乘,它们的乘积就是这两个数的最小公倍数,据此解答。:12=3×2×2,18=2×3×3,12和18的最大公因数是3×2=6,所以每小段最长是6米;12÷6+18÷6=2+3=5(段)答:每小段最长是6米,一共可以截成5段。【解析】【分析】此题主要考查了最大公因数的应用,用分解质因数的方法求两个数的最大公因数,先把每个数分别分解质因数,再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘,所得的积就是这两个数的最大公因数;然后用长÷每段的长度+宽÷每段的长度=一共可以截的段数,据此列式解答。:设乙桶油重x千克,则甲桶油重3x千克,根据题意得3x-24=x+242x=48x=2424×3=72(千克)答:甲桶油重72千克,乙桶油重24千克。【解析】【分析】可设乙桶油重x千克,则甲桶油重3x千克,根据甲桶油-24千克=乙桶油+24千克列方程,解方程可求出乙桶油的重量,进而可计算出甲桶油的重量。:设公鸡有x只,,x+==÷=680÷=200母鸡:200×=480(只)答:公鸡有200只,母鸡有480只。【解析】【分析】此题主要考查了列方程解决问题,设公鸡有x只,,公鸡的只数+母鸡的只数=养殖场一共养鸡的只数,据此列方程解答。:16=2×8,40=5×8,所以每段最长是8厘米,(16+40)÷8=56÷8=7(段)答:每段最长是8厘米,共截成了7段。【解析】【分析】16和40的最大公因数是截取的最长的长度,两条绳子的长度和÷8米=截成的段数。32.(1)21(2)18(3)3;9:..)25÷30=答:6月5日甲市最高气温是乙市最高气温的。【解析】【解答】解:(1)乙市6月1日的最高气温是21;(2)甲市6月2日的最高气温是18℃;(3)两个城市的最高气温在6月3日相差最大,相差:30-21=9℃。故答案为:()21;(2)18;(3)3;9。【分析】(1)虚线表示乙市,横轴表示日期,由此确定乙市1日的最高气温;(2)实线表示甲市,由此确定2日甲市的最高气温即可;(3)根据折线的走势先确定相差最大的日期,用减法计算相差的温度;(4)5日甲市的最高气温是25℃,乙市的最高气温是30℃,用甲市的最高气温除以乙市的最高气温,用最简分数表示即可。:设笑笑每分跑x米。30x-230×30=48030x-6900=48030x-6900+6900=480+690030x=7380x=246答:笑笑每分跑246米。【解析】【分析】此题主要考查了追及问题,可以列方程解答,设笑笑每分跑x米,笑笑跑的路程-淘气跑的路程=追及时相差的路程,据此列方程解答。:水果糖、奶糖分别分出:47-2=45(块),38-3=35(块)把45、35分解质因数:45=3×3×5,35=5×745、35的最大公因数:5。答:这个小组最多有5位同学。【解析】【分析】用“分出块数=原有块数-剩余块数”,分别求出水果糖、奶糖分出块数;再求出二者的最大公因数,此题得解。:5×4=20(厘米)(20÷5)×(20÷4)=4×5=20(个)答:拼成的正方形的边长最小是20厘米,需要20个这样的长方形。【解析】【分析】正方形的最小边长就是5和4的最小公倍数;5和4的最小公倍数除以5就是正方形的长处需要的长方形个数,5和4的最小公倍数除以4就是正方形的宽处需要的长方形个数,两个个数的积,就是需要的长方形个数。:设她们家距少年宫有x米,则2x=(65+155)×52x=220×52x=11002x÷2=1100÷2x=550:..550米。【解析】【分析】设她们家距少年宫有x米,分析题意可得姐姐和妹妹两人行驶的总路程(两人的速度和×行驶的时间)=她们家距少年宫距离的2倍,则可列出方程2x=(65+155)×5,根据等式的基本性质求解即可。:6=2×3,8=2×2×2,6和8的最小公倍数=2×2×2×3=24,所以至少24分钟后两人再次同时栽树苗。小宇:(24÷6)+1=4+1=5(棵),小斌:(24÷8)+1=3+1=4(棵)。答:至少24分钟后两人再次同时栽树;小宇栽了5棵,小斌栽了4棵。【解析】【分析】分析题意可知要求至少多少分钟后两人再次同时栽树苗即是求6和8的最小公倍数,将6和8分别写成质数连乘的形式,再找出最小的公倍数即可。小宇(小斌)栽树苗的棵数=(6和8的最小公倍数÷小宇(小斌)栽两棵树之间的分钟数)+1,代入数值计算即可。:15和9的最大公因数是3,所以裁出的正方形边长最大是3厘米;15÷3=5(块)9÷3=3(块)5×3=15(块)答:裁出的正方形边长最大是3厘米,一共可以裁出15个这样的正方形.【解析】【分析】15和9的最大公因数就是裁出的正方形最大的边长;计算出长和宽分别可以裁几块,它们的积就是可以裁出的最多数。:48=1×48=2×24=3×16=4×12=6×8,因为组数大于2,小于10,一共有4种分法,①分成3组,每组16人,②分成4组,每组12人,③分成6组,每组8人,④分成8组,每组6人。答:有4种分法,分别可以分成3组、4组、6组和8组。【解析】【分析】根据题意可知,先求出48的因数,然后根据条件“分***数相等的若干:..小组,要求组数大于2,小于10”可知,2<组数<10,据此找出合适的分组方法。:圆的直径=6÷2=3(厘米)6×4+×3×4=24+=(厘米)答:。【解析】【分析】正方形的周长=正方形的边长×4,4个圆的周长=π×圆的直径×4;涂色部分的周长=正方形的周长+4个圆的周长,据此解答。