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备:..***工具材料区:本班教室*分组实训区:本班教室*集中教学区:本班教室*学业成果展示区:本班教室五、教学策略与过程教学学****内容教师活动学生活动设计意图环节1、了解定位器、LM317结构、类型1、学会用万用表在理论讲授及工作原理判断定位器、活动一:工作准备的基础上,2、理解定位LM317质量好坏明确让学生通过器、LM3172、继续学****万用活动二:线路安装与调试任务实验加深,的单向导电表的使用能力活动三:总结与评价得出必要的性3、能测定定位结论3、学会对定器、LM317的种位器、管脚LM317的应用电路分析根据工作联络单或工作任务单查培养学生与人交阅相关技术资料和说明书流能力资讯《电工基础》《电子技术基础》指导学生查查阅资料、培养学生查阅资信息《电工电子基本技能》《电机变阅资料归纳总结料和获取资讯的压器设备安装与维护》《电气控制能力线路安装与检修》《PLC基础与实训》劳动版职业教育网、优酷网、土豆网等听取与指导小组讨论,制疋工作方案。在教学生小组讨小组讨论;培养学生思考、师组织下,小组之间汇报交流本组论;听取学小组之间汇分析、判断能力;做出制疋的工作方案。生组间互相报交流;修与人交流、口头决策参考其他小组的工作方案,修正交流;点评正本组的分表达能力;及反本组的工作方案。学生学****成析结论。思改进能力。果。:..根据工作方案,制定本组的实施组织、指导计划,确定实施步骤、人员分工和学生小组工培养学生思考、制定工作计时间要求。作;分析、判断能力及划;教师审阅各小组制定的实施计计划审阅各组工反思并修正本制定工作计划能划,并提出修改意见。作计划并点组计划。力;各小组修正并确定本组实施计评。划。1、阅读工作任务联系单;实施2、认识双电源稳压电源功能;培养学生讨论冋计划讨论学****直流3、认识三端稳压器;向学生提供题的能力(检电源的安装与4、认识电容器、电阻器、二极咨询培养学生自学能查控调试方法;力管等;制)5、制定工作计划。各小组总结分析工作过程,正确填写实施报告。小组总结分在教师组织下,各小组展示汇报听取学生小析,填写报本组工作过程、分析的结果,选择组讨论;了告;验证学****目标达的效果,团队表现,其他小组点解学生组间点评其他小组评价到与否;评。互相交学****成果;反馈培养学生的总结教师点评:流;听取教师点评反思意识和能力。1点评学生学意见,并分析、各组团队合作表现与成果****成果。自身存在不2、各组口头表达能力。足。3、各组量具规范使用情况。4、各组查阅资料能力。六、教学评价设计组别:等级评价指标表现情况综述L良优中差各组团队合作情况各组口头表达能力各组工具规范使用情况各组查阅资料能力各组故障分析与判断能力各位学生独立工作能力各组工作计划制定情况各组提交的检修报告质量:..改进建议评价人签名:年月日七、教学反思签名:年月日16:..贵阳铁路高级技工学校工学结合一体化教学教案专业电气自动化设备安装与维修学期2018--、学****任务分析一、本课程共包含6个典型学****任务,本任务为第4个学****任务:本任务分3个学****活动:二、本学****任务的地位和作用:,明确工时、工作内容都要求。、电容器等元器件的特点和功能,以及直流电源的工作原理。,合理制定工作计划。,完成电子元器件焊接基本技能的训练。。,设计电路的布局走线,并按照任务要求和相关工艺规范完成电路的装接,正确完成电路的通电测试。,在作业完毕后清理现场。,完成项目验收。三、活动一1、阅读工作任务联系单2、认识元器件3、变声门铃电路工作原理分析4、制定工作计划5、电子元器件的识别与检测6、设计电路图布局及走线7、电路装接与焊接检测8、通电测试9、项目验收10、评价六、总结与评价二、,明确工时、工作任务等要求。通过现场勘查及与机床操作人员沟通,明确故障现象并作好记录。、检修原则、检修思路、常用检修方法,并17:..在实践中加以应用。;能正确使用万用表进行线路检测,完成通电试车,交付验收;能正确填写维修记录。,进行汇报展示,并能进行综合评价。三、学****目标9、通过学****任务单,明确工时、工作内容等要求;10、能正确描述二接管、电容等元器件的特点和功能,以及直流电源的工作原理;11、能根据任务要求。列出所需要的根据和材料清单并做好准备,合理制定工作计划;12、能正确使用焊接工具,完成电子元器件焊接基本技能的训练;13、能正确对电子元器件进行识别检测;14、能正确识读电路原理图,设计电路的布局走线,并按照任务要求和相关工艺规范进行规范完成电路的装接,正确完成电路的通电测试;15、能按电工作业规程,在作业完毕后清理现场;16、能正确填写验收相关技术文件,完成项目验收。四、教学环境及资源准备18:..**信息检索区:本班教室、图书馆*工具材料区:本班教室*分组实训区:本班教室*集中教学区:本班教室*学业成果展示区:本班教室五、教学策略与过程教学学****内容教师活动学生活动设计意图环节1、了解定位器、LM317结构、类型1、学会用万用表在理论讲授及工作原理判断定位器、活动一:工作准备的基础上,2、理解定位LM317质量好坏明确让学生通过器、LM3172、继续学****万用活动二:线路安装与调试任务实验加深,的单向导电表的使用能力活动三:总结与评价得出必要的性3、能测定定位结论3、学会对定器、LM317的种位器、管脚LM317的应用电路分析根据工作联络单或工作任务单查培养学生与人交阅相关技术资料和说明书流能力资讯《电工基础》《电子技术基础》指导学生查查阅资料、培养学生查阅资信息《电工电子基本技能》《电机变阅资料归纳总结料和获取资讯的压器设备安装与维护》《电气控制能力线路安装与检修》《PLC基础与实训》劳动版职业教育网、优酷网、土豆网等听取与指导小组讨论,制疋工作方案。在教学生小组讨小组讨论;培养学生思考、师组织下,小组之间汇报交流本组论;听取学小组之间汇分析、判断能力;做出制疋的工作方案。生组间互相报交流;修与人交流、口头决策参考其他小组的工作方案,修正交流;点评正本组的分表达能力;及反本组的工作方案。学生学****成析结论。思改进能力。果。19:..根据工作方案,制定本组的实施组织、指导计划,确定实施步骤、人员分工和学生小组工培养学生思考、制定工作计时间要求。制定作;分析、判断能力及划;教师审阅各小组制定的实施计计划审阅各组工反思并修正本制定工作计划能划,并提出修改意见。作计划并点组计划。力;各小组修正并确定本组实施计评。划。1阅读工作任务联系单;实施2、认识变音门铃功能;培养学生讨论冋计划讨论学****直流3、认识三端稳压器;向学生提供题的能力(检电源的安装与4、认识电容器、电阻器、二极咨询培养学生自学能查控调试方法;力管等;制)5、制定工作计划。各小组总结分析工作过程,正确填写实施报告。小组总结分在教师组织下,各小组展示汇报听取学生小析,填写报本组工作过程、分析的结果,选择组讨论;了告;验证学****目标达的效果,团队表现,其他小组点解学生组间点评其他小组评价到与否;评。互相交学****成果;反馈培养学生的总结教师点评:流;听取教师点评反思意识和能力。1点评学生学意见,并分析各组团队合作表现与成果****成果。自身存在不2、各组口头表达能力。足。3、各组量具规范使用情况。4、各组查阅资料能力。六、教学评价设计组别:等级评价指标表现情况综述L良优中差各组团队合作情况各组口头表达能力各组工具规范使用情况各组查阅资料能力各组故障分析与判断能力各位学生独立工作能力各组工作计划制定情况各组提交的检修报告质量20:..改进建议评价人签名:年月日七、教学反思签名:年月日21