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技法之能运用创新技法进方法重点是运用头脑风组织执行行生活中的创新暴法任务一:创业的概念理解创业的概念、本质1、创业的概念和创与过程以及创业的重要性;业对个人、社会的意案例分析+分组讨3认识创业任务二:创业与个人树立正确的创业价义;论+教师引导及社会发展值观2、创业的价值观任务三:创业面面观1、明晰什么是创业掌握创业精神的作用任务一:创业精神精神;及培育创业精神的方创业素养任务二:创业心理2、创业者所具备的案例分析+分组讨4法;的提升任务三:创业伦理道心理素质;论+教师引导加强对自身的道德德3、创业者所必备的与礼仪的创业素养。伦理道德1、什么是创业机会,知道创业机会具备的创业机会的类型、特学生小组分工合任务一:如何评估创特征、类型,掌握创业征;作、分析市场机会、创业机会业风险5机会的来源渠道;2、如何考察创业机检验市场机会、撰的识别任务二:创业风险的明白如何考察创业会;写市场机会分析报防范机会的实际价值。3、创业价值的评估告方式:..知道什么是“互联网任务一:认识互联网+”,对互联网思维有及什么是互联网思维1、“互联网+”的概比较清晰的认识;任务二:“互联网+”念;理解“互联网+”时代全面认识时代新业态2、“互联网+”的前案例分析+分组讨6下新业态的特征;“互联网+”任务三:互联网+营销景;论+教师引导理解互联网+营销传播传播3、“互联网+”看待的优势;任务四:互联网+未来创业机会掌握“互联网+”的趋势未来趋势。知道商业模式的重要性;了解商业模式的类型;:商业模式及掌握商业模式创新的设计方式;学生小组分工合作设计方法;:团队组建组建创业团队的方法;虑的细节问题;论并创业商业模式7业模式及整任务三:;合资源措动资金方式队;小组内模拟团队组任务四:人脉资源积4、几种人脉资源的积清楚了解创业资金的建、资金筹措累累方式筹集方法;明白建立人脉资源的方法。能了解明确选址的几个步骤,明确具体选址1、了解国家的创业时应考虑的问题;政策;任务一:创业政策能通过了解几种常见2、选址的几个步骤,任务二:如何进行企的筹资方式,并进行对具体选址时应考虑的利用创业模拟软业选址设立你比,确定自己创业筹资问题;件,模拟企业开办、8任务三:如何进行工的企业渠道;3、创办企业应进行企业选址、企业登商登记注册知道有效利用创业政的法律步骤,完成本记任务四:如何控制设策;企业的工商登记;立成本了解注册资本,学会4、创办企业之初的企业设立过程中的成成本控制之法本控制之法。十、编制说明本课程教学标准适用于全校所有专业《创新创业指导》课程教学。在教学过程中,教师可以根据教学实施的实际情况需要,在保证达到教学效果的前提下,对课程内容以及学时分配作适当地、灵活地调整。