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“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人才能教育孩子”,高尔基说,“教师的德行和天职是教师。无穷无尽的师爱,能打开每一个学生的心。所以,在教学工作中,我将信任与期待的目光洒向每一位学生,聆听学生的声音与呼声,与学生产生思想与情感的共鸣,让每一位学生都能感受到师爱的温暖。 以规范的言行净化每一位学生的心灵。 没有德行的老师,才是真正优秀的老师。他必须以身作则,率先垂范。他对祖国、对学生、对事业、对未来的热爱,体现在对自己高标准要求的贯彻落实上。“先学”是对学生真正负责,是对学生进行潜够教育,具有深远的影响。身为小学教师,我们肩负着教育下一代、巩固祖国未来的重任。它要求我们自身具有一定的人格魅力,并以教师应有的敬业精神、健康的价值观和高尚的道德情操来体现出来。 以全心全意为人民服务的精神,塑造每一个学生。 要做一个好教师,没有无私奉献和爱岗敬业的精神,是不可能的,是不可能为人民的教育事业做出贡献和贡献的。老师是园丁,学生是花,只有通过园丁们的辛勤无私的浇灌,才能使花开得茂盛,芬芳天下。也有人把老师比作烛光,燃烧自己,照亮他人,默默地牺牲自己,却为人类带来光明,所以老师应该无私。 作为一名教师,我们不能将教书育人降到只教知识的地步。我们有责任也有义务从现在做起,从自己做起,通过学****不断丰富自己的思想、政治和文化生活,努力提高自己的从教素质。用无私奉献的精神感染学生,用博大的学识培养学生,用科学的方法引导学生,用真情温暖学生,用高尚的师德感染学生,用健全的人格塑造一切学生的美好心灵,影响一代代学生,真正成为一名优秀的人民教师。 第二部分:教师培训的经验和体会。 教书育人是教师的责任,教师是知识的传授者,更是学生成长的引路人。除了父母,老师可以说是对学生成长影响最大的人。尤其是大学学生,远离父母家庭,在学校把老师视为最亲近、最信任、最敬重的人,因此,教师的品德、人品的表现,对学生的影响,甚至是一生的影响。因此,教师师德不仅仅是个人的问题,同时,教师只有具有良好的师德,才能认真对待教学工作,才能取得良好的教学效果,才能获得学生的认同。师德是教师的立身之本。而且,良好的师德师风,是学校的立身之本。 教师职业道德的表现是多方面的,教师常常与学生相处,教师对工作的态度,对学生的态度,对社会的看法,甚至他们的行为方式,都会对学生产生影响。因此,我们应该时刻规范我们的行为,为人们做表率。比如上课时要衣着整洁,精神饱满,不要把个人一丝一毫的不良情绪带到教室。不要在课堂上抱怨、抱怨学校,或者贬损其他教师。反之,不仅会对学生产生不良影响,还会影响到自己在学生心中的形象。正人先正己,育人比教书更重要,知识的缺乏可以在后天弥补,而一个人的道德世界观一旦形成,就很难再改变。因此,教师的职责并不是简单地讲几堂课。 道德操守也是认真对待工作的前提,没有道德操守,就没有对事业的责任感,就不可能对工作兢兢业业。唯有把教书育人作为神圣的职责,把学生当作自己的孩子,才能有端正的工作态度,满腔热情,勤奋刻苦的工作精神。当我修改学生的作业时,即使是200多人的大班,也要对每个作业认真批改。如此虽虽难,但能准确了解每个学生的学****情况,也能全面了解全体学生对所学知识的掌握情况以及教学是否有什么问题,再有针对性地进行改进。同学们看到老师这么认真,自然也就会认真学****而不是随便糊弄,从而激发他们的学****热情,取得良好的教学效果。 老师总是把学生放在心上,尽心尽力。公司的口号是“向八小时要效益”,而我们的一堂课只有45分钟,对学生来说非常宝贵,因此我的教学原则是“向45分钟要效益”,努力让课堂学****效果最大化。这当然需要课前认真准备,尤其是对于专业课,还要多和学生进行课外交流,了解学生的背景知识。比如我在给一个专升本的学生讲课,他们都是来自于不同的专业学校,对于同一专业课程,有些学生在读专科的时候学了,有些还没学,有些就是学了一点,但掌握程度差别很大。对此,首先要提前了解学生的情况,然后再对没学过或掌握不好的学生进行课外辅导,使他们尽快赶上本科水平,绝不能一味地灌输。就像一位老教师说的,“工作到了,教学效果自然就有了”。 老师是要传道,解惑,对学生和同事不能有丝毫的学术保留。教学过程中,对自己编写的教材,所收集的材料等等,将毫无保留地提供给学生和同事,帮助学生更好地学****也将赢得学生的尊重。与此同时,他人的进步也是自己不断努力学****的动力,正如美国历史学家杜兰特所说:“教育是一个逐渐发现自己无知的过程。” 建立一支优秀的教师队伍,需要每一位教师的努力,必须从自己做起。但愿借此东风,“立师德、正师风、强师能”,让自己的德行更高一层,把我们的学校办得更好。教师培训心得体会2 当一名老师不容易,当一名好的幼儿园老师更不容易。在这次培训中我收获到了很多,对自己的都有一个提升,以下就是我对这次培训的感想: 一、教师必须必备良好的职业道德和师德 ,高度的责任感和事业感。热爱幼儿,关心幼儿,尊重幼儿,热爱幼教事业。在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,关心集体,团结互相帮助。并能正确处理好与领导之间,同事之间,家长之间的关系。要树立正确的人生观,价值观,为幼儿园小朋友做好榜样。 2、要建立良好的关系,尊重幼儿的人格,以宽容积极的态度应对每一个幼儿、关心每一个幼儿的'成长,活动思想,要和蔼可亲的与幼儿交谈,处处倾注对幼儿的爱。 二、幼儿教师必须具备良好的心态 幼儿教师首先要耐心的引导幼儿去发现问题,善于观察周围的事物,然后再去寻找解决问题的好方法。幼儿教师要做好幼儿一日活动的组织者,合作者,引导着。 三、幼儿教师必须具备创新观念,创新思想意识 传统教育和新时代教育的本质是培养高素质人才,那么在现在的教育教学活动过程当中,我们要将传统教育和新时代教育相结合,把传统教育的部分旧观念抓变为现时代教育的新观念,形成以培养幼儿的创新能力为主要教育教学目标,新的教育理念,让幼儿教师更好的与幼儿相处,形成一个良好的,活跃的,积极的,幼儿喜欢的学****生活环境。 可让幼儿发挥自己的主体能动性,可创造性鼓励幼儿大胆实践,勇于探索,激发幼儿学****兴趣,尊重幼儿的个性。善于发现幼儿创新意思,以及自身潜在的能力,调动幼儿的动手能力。 幼儿园的教育是幼儿身心成长,发转生活规律以及学****的最初,在幼儿园里老师以游戏为基础的活动让幼儿更加喜爱幼儿园,并在快乐的环境中学****去探索。保教结合关注个别差异,促进每个幼儿都能获得全面发展。 这就要求我们每一个幼儿教师都要精心设计每堂课的活动,把每节课上好,让幼儿寓教于乐其中,在玩中学,学中会,更好的掌握知识。教师培训心得体会3 xxxx年8月9日,我很荣幸的成为外国语学校这个大家庭的一员,开始了自己人生的新征程。学校为了使我们新教师尽快适应学校的教学工作,特地对我们进行了为期10天(8月10至19日)的上岗培训。这次培训的内容十分丰富,包括师德师风,教学工作规范和教学经验交流等诸多方面的系统学****回顾这几天来的培训学****我觉得自己深受一次心灵的洗礼,感触颇多。下面就谈谈自培训以来的心得体会: 吴校长的讲座让我对教学有了一个全新的认识,我们要用一颗善良的心,包容的心去平等对待学生,尊重学生,公平、公开、公正全面的评价学生。每一位学生都是心中天真无邪的孩子,他们对知识充满渴求,急需要我们的承认。学生在我们的眼里更没有高低贵贱、贫富差距、优等生和差等生之分。因此,我们要一视同仁,更要及时发现他们的`闪光点,及时指出,让他们有成就感、荣耀感,激发他们向上、向前。同时也要为学生灌输一个思想:上课我们是师生关系,下课后我们是亲人关系,有任何困难,我们都可以共同面对、共同商议、共同解决。老师要做到热爱学生,帮助学生,想学生所想、急学生所急,这样学生才把我们当亲人看待,有什么解不开的“疙瘩”才敢于给我们说,我们才能共同解决好,使我们的这个“家”更加美好。 在培训中,几位从事教育多年、教学经验丰富的老教师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法,给我留下了深刻的印象。在谈到面对困难如何克服的问题上,各位老师们还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在教学教法经验方面,要在以后的教学过程中多加思考,适时改进教学方法和策略,以艺术的眼光去对待教学,争取精益求精。另外,在培训中强调,在新的教学环境下,各位老师一定要认证的贯穿新的教学理念,以学生发展为本,以新的教学姿态迎接新的挑战。我担任体育教学,如何使自己能够有质量有效率有能力的教好体育,使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学,这就需要我努力的备课、努力的学****..当然这其中一个必不可少的条件就是多学****其他老师的教学方法。教师培训心得体会4 我有幸参加了这一次河南省中小学教师远程培训项目。在我参加过的培训中,只有这一次给我的感受最深,这一次的培训组织新颖,有专家的引领,自学的支持,群体的智慧,丰富的案例,媒体的整合,多样的,更难得可贵的是有着优秀的团队。通过本次培训学****我认为有以下几方面的收获。 首先在这一次远程培训学****中我对自己的职业有了正确的认知,不管教师的社会地位、经济地位如何,应该以教师这一职业为荣,我自身也感受到了一种深深的职业幸福感。而学****专家、名师的教育教学相关策略后,我用心去领悟教育理论观点,汲取精华,能积极主动思考,真心探讨。这一次的学****培训,对于我来说,是值得珍惜的充电机会,面对当前如何实施素质教育,如何进一步提高教育教学水平和教研能力,是摆在我们每个教师面前的最现实问题;这一次教师远程培训也给我们提供了再学****再提高的机会,让我们能聚集在一起,相互交流、共同学****取长补短、共同体高。 其次精心钻研、打造化学高效课堂。课堂教学是教师战斗的阵地,课堂教学教学的生命线。教师只有深入钻研教材,从备教材、备学生、备教学方法、精心设计课堂教学。 认真上课,努力营造课堂氛围,努力使课堂充满活力,让学生在教师设计的环节引导下,调动他们的积极性、主动性,培养学生的想象力、创造力,发展他们思维,出色完成教学任务,提升学生能力。高效课堂的实现,还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。 第三提高了教学技能。课堂教学始终是我们教学最重要的部分,所以教学技能的`提高势在必行。 听了专家的讲座我深深体会到这一点。为了提高专业水平,我们必须在课外大量地读书,认真思考;为了改善教学技能,我们必须在备课时仔细推敲,精益求精;为了在课堂上达到“师生互动”的效果,我们在课外就应该花更多的时间和学生交流,放下架子和学生真正成为朋友。专业知识是根基,必须扎实牢靠,并不断更新;教学技能是手段,必须生动活泼,直观形象;师生互动是平台,必须师生双方融洽和谐,学****期间拜读了各位优秀教师的xx,进行交流。我的业务水平有了很大的提高,找出了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力,不断反思,不断研究,促进自己成长。以适应社会发展的需要,适应教育改革的步伐。 在今后的教学中,我要扬长避短,汲取专家们的精华。将这一次学****的新理念落实到课堂教学中,在实践中获得成长。