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工处理功能怎样实现呢?现在[教学准备]:一张倾斜的楼房相片就让我们来学****这个软件旋转、裁剪功能[教学过程]:的使用吧。一、导入二、旋转图像师:上节课开始的时候,?对了,图容。像浏览的功能大家上节课已经体验到了。:谁来说一说对话框中这些工具按钮分别那图像的加工处理功能怎样实现呢?现在代表什么作用。就让我们来学****这个软件旋转、:现在老师这儿有一张图像,你们看看这的使用吧。张图有什么问题吗?那我们让软件来帮助二、旋转图像我们解决问题吧。(,完成以上内容。容。:如果我们要使图像往左倾斜,:谁来说一说对话框中这些工具按钮分别话框中输入一个负数,如-30。代表什么作用。三、:现在老师这儿有一张图像,:现在你们扶正的图像还存在什么不足张图有什么问题吗?那我们让软件来帮助吗?我们解决问题吧。(,完成以上内容。容。:如果我们要使图像往左倾斜,:你们分别试试文件菜单中的“另存为”话框中输入一个负数,如-30。与“保存”命令。然后看看使用这两个命三、裁剪图像令有什么不同。:现在你们扶正的图像还存在什么不足四、巩固练****吗?让学生自己上网寻找感兴趣的图片,。容。五、:你们分别试试文件菜单中的“另存为”1、将自己拍摄的“我家的一天”相片存入与“保存”命令。然后看看使用这两个命电脑中。令有什么不同。2、启动光影魔术手软件,浏览、查看自己四、巩固练****拍摄的相片。删除其中的废片,整理出符合“我让学生自己上网寻找感兴趣的图片,存在硬盘家的一天”主题的相片。上后进行修改。六、活动评价教后反思:教后反思:6四年级下册信息技术教案全集小嶝小学hongjianjia第10课修补数码教后反思:照片第11课让照片更清晰教学目的:1、初步掌握运曝光图象的方法。教学目的:2、懂得调整图象色彩和色调。1、初步掌握运曝光图象的方法。3、了解在图象中添加文字的方法。2、懂得调整图象色彩和色调。4、培养学生的审美观与交流能力。3、了解在图象中添加文字的方法。5、培养学生的学****兴趣。4、培养学生的审美观与交流能力。教学重点:5、培养学生的学****兴趣。1、懂得调整图象色彩和色调。教学重点:2、了解在图象中添加文字的方法。1、懂得调整图象色彩和色调。教学难点:2、了解在图象中添加文字的方法。了解在图象中添加文字的方法。教学难点:教学资源准备:了解在图象中添加文字的方法。一张电子照片。教学资源准备:教学过程一张电子照片。一、导入教学过程同学们,拍摄数码照片的时候,我们常常会因一、导入为拍摄者的经验不足而产生偏色等情况。那么,同学们,拍摄数码照片的时候,我们常常会因该如何提高图象的欣赏效果呢?今天我们就一为拍摄者的经验不足而产生偏色等情况。那么,起来看看。该如何提高图象的欣赏效果呢?今天我们就一二、曝光处图象理起来看看。1、出示一张曝光照片。说一说这张照片哪里产二、曝光处图象理生了问题。1、出示一张曝光照片。说一说这张照片哪里产2、按照课本第七十二页所示,对照片做曝光处生了问题。。理2、按照课本第七十二页所示,对照片做曝光处三、调整图象色彩和色调。理1、在调整菜单中分别调整红、绿、蓝三色的值,三、调整图象色彩和色调观察图象变化。说一说。1、在调整菜单中分别调整红、绿、蓝三色的值,2、在调整菜单中分别调整色调、饱和度、亮度观察图象变化。说一说。的值,观察图象变化。说一说。2、在调整菜单中分别调整色调、饱和度、亮度四、使用调色器的值,观察图象变化。说一说。1、介绍三原色。(在计算机中,称红、绿、蓝四、使用调色器三种颜色为三原色。)1、介绍三原色。(在计算机中,称红、绿、蓝2、使用三原色调色。三种颜色为三原色。)分别在红、绿、蓝三个文本框中输入0、2552、使用三原色调色。试试看。分别在红、绿、蓝三个文本框中输入0、255五、在图象中添加文字试试看。1、在编辑窗口工具中出现的文字格式中选择字五、在图象中添加文字体、字号、字形,输入想要的文字。1、在编辑窗口工具中出现的文字格式中选择字六、巩固提高体、字号、字形,输入想要的文字。1、交流互助,继续完成练****实例。六、巩固提高七、创新活动1、交流互助,继续完成练****实例。八、活动评价教后反思:7四年级下册信息技术教案全集小嶝小学hongjianjia教学目的:1、初步掌握改变图象格式的方法。2、了解调整图象大小的方法。3、制作相册和幻灯片。第12课让相片更靓丽4、培养学生的审美观与交流能力。教学目的:5、培养学生的学****兴趣。1、初步掌握模糊处理图象的方法。教学重点:2、了解锐化图象的方法。1、初步掌握改变图象格式的方法。3、培养学生的审美观与交流能力。2、了解调整图象大小的方法。4、培养学生的学****兴趣。3、制作相册和幻灯片。教学重点:教学难点:1、初步掌握模糊处理图象的方法。制作相册和幻灯片。2、了解锐化图象的方法。教学资源准备:教学难点:一组电子照片。1、初步掌握模糊处理图象的方法。教学过程2、了解锐化图象的方法。一、导入教学资源准备:同学们,我们已经学会初步制作自己喜欢的电一张电子照片。子相片了。那么,当我们制作了许多电子相片教学过程时,该如何把它们分类存放呢?今天我们一起一、导入来学****制作电子相册。同学们,你们知道吗?许多摄影爱好者在二、改变图像格式使用照相机拍照时,为了使相片达到特殊的效1、电脑中的每一个文件都有自己的文件储存格果,经常在相机的镜头上加上“滤镜”。我们的式。你们知道常见的图像格式有哪些吗?(生ACDSEE上也有一些处理图象的特殊功能,今天回答)那么这么多种格式能否互相转换呢?我们就来试着做一做艺术照片。2、按照书本第75页改变图象格式。二、图象模糊处理三、调整图象大小1、介绍模糊和高斯模糊两种处理滤镜。1、看书本第74-75页,讨论调整图象大小的方2、按照书本七十九页使用高斯模糊。师法。巡视。2、动手做一做。师巡视。3、自己试着用模糊做做看。四、制作相册三、图象锐化处理1、创建一个相册文件夹,将图象移到相册中。1、在编辑器中选择锐化图象,观察锐化2、保存新建相册,命名。后的效果。五、制作幻灯片四、观赏图象1、启动ACDFotoAngelo,创建一个新方案组。1、介绍滤镜中的各种效果。2、用幻灯片形式播放图象。2、根据个人喜好,用滤镜处理图象,和六、巩固提高同学一起分享你的作品。做78的创新活动。五、巩固提高七、活动评价做71页的创新活动。教后反思:六、活动评价教后反思:第14课装饰摄影作品第13课制作摄影作品教学目的:8四年级下册信息技术教案全集小嶝小学hongjianjia1、初步掌握运曝光图象的方法。1、初步掌握模糊处理图象的方法。2、懂得调整图象色彩和色调。2、了解锐化图象的方法。3、了解在图象中添加文字的方法。3、培养学生的审美观与交流能力。4、培养学生的审美观与交流能力。4、培养学生的学****兴趣。5、培养学生的学****兴趣。教学重点:教学重点:1、初步掌握模糊处理图象的方法。1、懂得调整图象色彩和色调。2、了解锐化图象的方法。2、了解在图象中添加文字的方法。教学难点:教学难点:1、初步掌握模糊处理图象的方法。了解在图象中添加文字的方法。2、了解锐化图象的方法。教学资源准备:教学资源准备:一张电子照片。一张电子照片。教学过程教学过程一、导入一、导入同学们,拍摄数码照片的时候,我们常常会因同学们,你们知道吗?许多摄影爱好者在为拍摄者的经验不足而产生偏色等情况。那么,使用照相机拍照时,为了使相片达到特殊的效该如何提高图象的欣赏效果呢?今天我们就一果,经常在相机的镜头上加上“滤镜”。我们的起来看看。ACDSEE上也有一些处理图象的特殊功能,今天二、曝光处理图象我们就来试着做一做艺术照片。1、出示一张曝光照片。说一说这张照片哪里产二、图象模糊处理生了问题。1、介绍模糊和高斯模糊两种处理滤镜。2、按照课本第七十二页所示,对照片做曝光处2、按照书本七十九页使用高斯模糊。师理。巡视。三、调整图象色彩和色调3、自己试着用模糊做做看。1、在调整菜单中分别调整红、绿、蓝三色的值,三、图象锐化处理观察图象变化。说一说。1、在编辑器中选择锐化图象,观察锐化2、在调整菜单中分别调整色调、饱和度、亮度后的效果。的值,观察图象变化。说一说。四、观赏图象四、使用调色器1、介绍滤镜中的各种效果。1、介绍三原色。(在计算机中,称红、绿、蓝2、根据个人喜好,用滤镜处理图象,和三种颜色为三原色。)同学一起分享你的作品。2、使用三原色调色。五、巩固提高分别在红、绿、蓝三个文本框中输入0、255做90页的创新活动。试试看。六、活动评价五、在图象中添加文字教后反思:1、在编辑窗口工具中出现的文字格式中选择字体、字号、字形,输入想要的文字。六、巩固提高1、交流互助,继续完成练****实例。教后反思:第15课赏析摄影作品教学目的:9