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福建师范大学中国现当代文学考研真题.pdf

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客体的信息的输出,是主体对客体进行控制、改造的活动。主体对客体施行改造而使其满足本身的需要,使客体朝符合主体要求的方向变化、演进,将主体的意识、理想输向客体。(2)欣赏是客体对主体的信息的输入,是客体对主体的制约过程。客体以其特征来满足主体的要求,反作用于主体,造就符合自己欣赏水平的欣赏主体,给予主体的意识和理想以一定的限制。(3)因此,欣赏与创造是主、客体间相互联系、首尾衔接的两条交流渠道。创造和欣赏的关系是一对相互依赖、相互制约又相互促进的矛盾关系。主体通过其创造活动赋予客体以自身的主体属性,客体又通过欣赏活动,将本身获得的对象性来限定和促进主体发展。主、客体正是通过这对矛盾不断演进、提高。2、小说是虚构的,但是读者在阅读后仍然觉得小说再现了生活,十分的“逼真”。试论述此观点。三、文学评论与批评写作。(60分)1、试运用文学理论及诗歌理论分析冯至的诗歌《蛇》,字数800字以上。蛇冯至我的寂寞是一条蛇,静静地没有言语。你万一梦到它时,千万啊,不要悚惧!它是我忠诚的侣伴,心里害着热烈的乡思;它想那茂盛的草原——你头上的、浓郁的乌丝。它月影一般轻轻地从你那儿轻轻走过;它把你的梦境衔来了,像一只绯红的花朵。2008简答题(50分,1、2题每题10分,3、4题每题15分)1、简述文学批评的思想标准与艺术标准的关系。2、简述文学风格与创作个性的关系。3、福斯特在《小说的面面观》中认为“‘国王死了,然后王后也死去’便是故事;而‘国王死了,不久王后也因伤心而死’则是情节。”对此说法发表你的意见。4、《汉书·艺文志》云:“小说家者流,盖出于稗官。街谈巷议,道听途说者之所造也。”而至近代,极其同情小说处境的梁启超,则发出了小说应为“新国民,新道德,新宗教,新政治,新风俗,新学艺,新人心,新人格”的呼声。对此发表你的看法。二,论述题(共40分,每题20分)1,马克思说:“物质生活的生产方式制约着整个社会生活,政治生活和精神生活的过程。”有人据此把艺术生产的发展与进步,看成是与物质生产发展完全一致的同步运动,这种观点对不对?为什么?2,“夫童心者,真心也。若以童心为不可,是以真心为不可以,夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也,若失却童心,便失却真心,失却真心,便失却真人,人而非真,全不复有初矣。”“天下之至文,未有不出于童心焉者也。”请对李贽的“童心说”加以评说。三、作品分析及论文写作(60分)评析郑敏《金黄的稻束》金黄的稻束站在肩荷着那伟大的疲倦,你们割过的秋天的田里,在这伸向远远的一片我想起无数个疲倦的母亲,秋天的田里低首沉思,黄昏路上我看见那皱了的美丽的脸,静默。静默。历史也不过是收获日的满月在脚下一条流去的小河,高耸的树巅上而你们,站在那儿暮色里,远山将成了人类的一个思想。围着我们的心边,没有一个雕像能比这更静默。1943年2009简答题(30分,每题10分)1,简述小说的全知视角与限知视角。2,在当前形势下,如何做一个文学评论家?3,恩格斯说:“我觉得一个人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎么做。”简述你对这句话的理解。论述题(60分,每题30分)1,刘勰在之《文心雕龙·情采》中认为“文附质”,“质待文”;“情者,文之经;辞者,理之维也。经正而后维成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”他赞许《风》、《雅》“吟咏性情”,“为情造文”,批评汉赋某些作者“心非郁陶”、“为文造情”。请对刘勰的观点加以评述。2,中国台湾作家张大春在他的《小说稗类》解读过一则伊索寓言。这个寓言说北风和太阳争胜,比赛谁能让旅行者脱下外衣。北风使劲地吹,旅行者却把衣服抓的更紧,北风更加用力,旅行者反而加了一件衣服。而太阳则慢慢散发热量,旅行者觉得热了,就吧加上去的衣服脱了。太阳越来越强烈,旅行者受不了,把衣服脱光下河游泳去了。寓言的寓意是:温和的说服往往比粗暴的力量来得更有效。张大春质疑:“可是,太阳难道不比北风粗暴吗?倘若设定的比赛方式是看谁能让旅行者加衣服,那么北风显然会得胜,这个故事的寓意是否就能说成‘粗暴的力量往往比温和的说服力来得更有效’呢?”“当一则寓言所涉的寓意是如此可移易甚或可反转的时候,我们又何妨将之视为一种教训或真理的载体?”就此,请围绕着主题与叙事文字的关系,说出你个人的思考。作品分析及评论写作(60分)徐志摩《沙扬娜拉》赠日本女郎最是那一头的温柔,象一朵水莲花不胜凉风的娇羞,道一声珍重,道一声珍重,那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉!写于1924年文学理论10一、简答题。(共30分,每题10分)1、论小说的叙事角度。2、试论小说中作者、叙事者与人物的关系。3、简述文学接受过程二、论述题。(共60分,每题30分)1、请指出文学批评模式中的任意三种并加以评述。2、:“艺术存在的意义是帮助人们重新获得生活的感觉。艺术旨在把对事物的感觉依照感受而不是依照众所周知的事实传授给人们。”请评论这一看法。三、文学评论与批评写作。(60分)请运用所学的文学理论,分析冯至《我们天天走着一条小路》,字数在500字以上。我们天天走着一条熟路回到我们居住的地方;但是在这林里面还隐藏许多小路,又深邃,又生疏。走一条生的,便有些心慌,怕越走越远,走入迷途,但不知不觉从树疏处忽然望见我们住的地方,像座新的岛屿呈在天边。我们身边有多少事物向我们要求新的发现:不要觉得一切都已熟悉,到死时抚摸自己的皮肤生了疑问:这是谁的身体。文学理论11(回忆版)一,简答1、简述小说作者与叙事者的关系2、拉萨尔写出《弗兰茨冯济金根》的剧本后,马克思致信拉萨尔说:“我感到遗憾的是,在人物个性描写方面看不到什么特色。”简述文学典型是如何体现其特征性的。二、论述1、法国小说家家普鲁斯特说只有借助艺术,我们才能走出自我,了解别人在这个世界上与我们不同的一段材料,讲的大概是艺术可以让我们体会不同的世界,不同艺术家有不同的世界,谈谈你的理解。2、王国维《人间词话》的一段材料,关于“有我之境”和“无我之境”,谈谈你对意境的认识三、文学评论《我爱这土地》艾青假如我是一只鸟,我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:这被暴风雨所打击着的土地,这永远汹涌着我们的悲愤的河流,这无止息地吹刮着的激怒的风,和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……