文档介绍：该【2024年(精选)语文教研组工作总结 】是由【haha】上传分享，文档一共【46】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年(精选)语文教研组工作总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年(精选)语文教研组工作总结语文教研组工作总结1 两个月时间转瞬即逝,回顾这半学期以来的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据学期初的教学工作计划,扎实开展教研活动,努力提高语文教学质量。现总结如下: 一、教研组老师团结合作,积极向;认真落实教学常规工作: 开学初,教研组就明确了语文教学常规工作的相关规定要求,务必让每一位老师认真落实。 1、备课上课 各备课组采取个人备课与集体备课相结合,明确学段目标,从整册、单元要求入手,紧扣单元主题与目标进行教学设计与构思。从各备课组长听课的情况来看,组里老师在备课方面能做好较充分的准备,提前设计好课堂练习,目标明确,重难点突出,教学有方法。特别是组内几位新老师进步明显,虚心好学,并向年级组老师学习借鉴,教学环节清晰,掌控整个课堂的能力有很大提高。 2、作业布置与批改 半期以来,备课组里进行了一次抽查和一次定期检查。老师们都能全部面批,批改及时,进度合理,绝大部分老师认真细致,有复批,重视学生完成作业的质量和书写质量以及作业本的整洁,智慧处理学生改错这一问题。 3、培优补差 开学初,通过各种方式进行补差工作。一些老师还利用休息时间给学生补课,在提高后进生的学习成绩方面做了相当大的工作。 二、有效开展教研活动: 1、提高集体备课的实效性 开学以来,在教研组的指导下,我们以备课组个人与集体备本星期的课、上教研课、评课、学习他人课堂教学相结合开展教研活动。我们在集体教研时间,集中研究一个课题的教学设想,说课前大家潜心钻研教材,备课时一个老师作为“中心说课人”,其余成员提出自己的修改意见,大家记录修改意见,对自己的教学预案进行修改。在这个过程中,老师们通过观点的碰撞,优化了教学过程,提高了大家艺术性地处理教材能力,从而提高自己钻研教材的能力、独立备课能力和高效组织课堂教学的能力。并发动本组老师加强教学理论学时自己的网上、书刊上读到的好文章介绍给大家,共同分享。 三、教学质量: 从本次半期考试的情况来看,一部分班级学生成绩达到学部的`所提出的目标,成绩理想。但一些年级班级与班级之间的的成绩相差很大,学生在基础知识、阅读能力、作文水平、答题方法、答题规范方面还存在一些问题,有的班级两极分化很严重。老师们也对本次半期考试做了深入的反思与总结,并明确了后期的补救措施。 四、后期努力方向: 1、继续在日常工作中落实教学常规工作,加大检查力度。与有待进步的老师做好沟通工作,组内多关注与帮扶,切实落实好组内每一位老师的常规工作。 2、继续提高教研活动的实效性,提高老师们的主动性与积极性,提前做好安排与计划,让老师们在讨论与研究中共同进步与提高,从而提高教学质量。 3、认真组织五月份的教研活动,有计划与安排,激发老师们的积极性,关注过程,让每一位老师在共同研究中有收获与提高,形成成果。 4、认真组织期末复习工作,让老师们在期末考试中能取得理想成绩。语文教研组工作总结2 本学期,在教务处的统一部署之下,语文教研组继续以推进活力建设与和谐建设,进一步提升教研工作的质量和效益为目标,以务实和进取的精神,认真组织好各项活动。总结如下: 一,组织本组教师学习贯彻教育方针和上级有关工作的指示,加强业务学习,引导教师按照教学大纲,教育方针和教育规律进行教学工作。每月定期检查教案,听课,组织老师完成期中、期末语文试卷上交、批改及总结工作。 二,,期初制定切实可行的教研组计划,认真贯彻执行期中、期末做好教研组工作总结,学期结束做好教学的专题总结。 三,了解本组教师的业务水平、教学水平和资质开展各项教研活动和课题实验,督促课题的实施,不断探索教学规律,改进教学方法,总结和推广现金教学经验,本学期教研活动不少于六次,积极开展教研组会议,传达学校精神和任务,形成良好的教学研讨氛围。 四,经常了解本组教师的教学质量和教学工作情况,定期做好教学常规的检查。 五,通过有质量的活动,教师强化了内功。配合教务处做好教师业务学习和进修,充分发挥电教媒体的作用,提高教学质量。 六,做好教研组各类资料的积累和保管工作,加强自身素质的提高,树立“素质教育”思想,贯彻“互相帮助,取长补短,共同提高”的原则,以身作则,团结同志,发挥全组教师的积极性,争创先进教研组。 七,组织组内老师进行报刊订阅工作,以扩大教师的专业知识面;定期举行教研组活动,进行集体备课,集体讨论热点和难点;督促组内成员进行钢笔字练习;积极参与博客写作;外出听课学习;进行单招班语文知识竞赛活动;配合各个部门构思活动宣传方案;配合专业老师辅导技能大赛的学生;配合参赛学生的语文方面训练。 回顾本学期工作,收获很多,反思也很多,对教研工作更有一层新的认识,期待在新的学期会有长足的进步。语文教研组工作总结3 我校语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,全体语文教师团结协作,真抓实干,兢兢业业,踏踏实实圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下: 一、加强校本培训,促进教师专业发展 1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,使新的课程理念深入人心。在教师的自主学都得到了更进一步的提高。 2、开展好教研活动,利用教研活动的时间组织切实有效的学习讨论活动,改变传统的教学模式。教师在学习、交流、实践的过程中,把新的教学理念渗透到了教学中,教学注重了以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主,注重了尊重学生的需要,培养了学生的自学能力。 二、积极开展各种教研活动,提高教师教学能力和教学水平 1、认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。鼓励教师之间相互学习,一起讨论,共同参与,发挥着传、帮、带的作用。 三、教学常规检查常抓不懈,落实到位 为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,,都狠抓落实,不走形式过场,认真细致,发现问题并及时整改。通过督促、检查使教师们形成了良好的工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。 四、下一步工作的四点措施: 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生。 3、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。 总之,我们语文组取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,我们相信,以后各方面的工作会做得更好。对此,我们充满信心。语文教研组工作总结4 本学期,本教研组按照期初工作计划,以促进教师专业成长、全面提高学生的语文素养为目标,灵活、踏实、有效地开展活动:以优化语文课堂教学为中心,着力研究语文课堂教学中存在的具体问题;以丰富多样的活动为载体,促进教师修炼内功,提高业务素质。在全体成员的共同努力下,我们圆满地完成了本学期的语文教研工作。 一、引导自主学习,丰厚底蕴 要培养高素质的学生,教师必须先提高自身素质;要教会学生学习,教师自己必须先学会学习。我组以老师自主学习方式为主,在自主学习时,我们提倡教师以阅读专业书籍和课堂观摩研讨为主要内容,多记录,多反思,多实践。提升了教师的语文水平和专业素养。 二、关注课堂实践,提高效益 教学对话的主阵地在课堂。我组教师能够精心磨课洗课,把智慧挥洒在课堂,让学生享受课堂学习的幸福。每位教师都按计划上了教研课。课堂上,教师们能体现课程性质特点,准确把握教材,建立融洽的`师生关系,课堂氛围和谐、热烈,各显特色,精彩纷呈。 本学期,我们依然安排教师在每周二下午集中集体备课,商讨单元计划,通教材,把握教材重难点,安排有关事宜。特别是逢着某位老师上教研课时,集思广益就有了时间,集体备课就发挥了强有力的作用。每当临考,我组成员会自觉的整合教学资源,在郭主任的带领下,智慧老师和继红老师两位组员对教材熟悉,大家再次对教材进行重新梳理,对于易考点,易错点整理打印,形成资料,随时添加修改,事实证明,这样实惠的实战训练使师生受益。 三、教学常规常抓不懈 结合学校教导处安排,及时做好检查、督促、考核工作。每月十号进行常规检查(教案、作业、反思……)每次的检查不走过场,认真细致查摆问题,督促教师整改,我组的教案作业、作文的书写批阅都很规范,受到各级领导的好评。 四、借助相关活动,强化素质 活动能锻炼人,培养人,造就人。本学期,我们配合学校活动安排积极参与各种活动,丰富学生的第二课堂,全校性书写比赛、作文征文比赛,读书活动展演,六一儿童节组织各个班级排练节目,举行文艺汇演,深得家长和学校领导的一致好评。 五、工作中的不足及拟改进措施: 本学期教研工作存在的主要问题是: 1、集体组织的教学研究活动不够扎实,有时甚至忙于应付;因为某些活动的影响,老师们感觉到内心负载的压力较大,教师个人之间的听课、交流活动也坚持得不好。 2、部分学生学习浮躁。改进办法:自始至终抓态度,尤其是书写习惯,同时加强阅读兴趣的培养。 六、下学期主要工作思路及建议 1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间、教师之间更进一步的交流沟通,努力提高我们组老师的专业素养。 2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。 3、切实提升教师问题意识、研究意识、理论素养、创新精神,本着工作课题化,研究有成果的科研目标,促进理论与实践的紧密结合,做好课题的研究工作。语文教研组工作总结5 20xx年下学期初中语文教研组工作总结 一转眼这学期又过去了,根据期初的教学工作计划,本学期教学教研工作以教研组计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,在全体语文老师兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效地开展着。俗语说“一份耕耘、一份收获”,回顾本学期的工作,我们有着几分充实、几分感慨,现将一学期的工作小结如下: 一、工作与成绩: (一)更新观念,提升能力 为保证新课程标准的进一步落实,为使大家对更多的教学模式的课堂进行更深入的研讨,本学期,我们进一步转变教育观念,以创设开放而有活力的语文课堂为重点,努力实现教学高质量、课堂高效率。 ,很自然地牵涉到教学方式和教育教学理论的学习。这学期,我们利用教研活动时间,进行新课程和教育理论、国家教育方针、政策的学、学习心得;鼓励教师利用网络资源,聆听名师讲座,进行现场课堂设计活动,互相听课并进行研讨。通过这一系列的活动,教师们领悟到了:上课是一种生活,是一项充满情趣,又是富有生机的活动,只有不断反思自己的教学行为,才能够在行动上融合理论、深化理论。 、听课,或到县科技局听专家教学讲座,在大环境里感受新课程语文,接受先进经验的熏陶,学习其他教师的教学艺术,回校向全校语文老师传达,谈谈所见所闻,说说所感所想。大家为取得的成绩而自豪、高兴! (二)改进方法,提高效率 ,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们组织了以年级为单位集体备课活动,具体由各年级组组长负责,老师们共同参与备课、研讨,从各语言点的分析到课文难点、重点的把握,从教学方法的应用到学生学法的'研讨,点点滴滴,一丝不苟,精益求精。复习阶段,大家也是共商策略,办公室内,时常洋溢着团结互助,群策群力的气氛,有的老师遇到上课过程中突发的教学或学生方面亟待解决的问题,办公室内的老师都会出谋划策,一起帮助解决教学问题和学生思想问题。