文档介绍：该【初中道法知识要点总集(1) 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中道法知识要点总集(1) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。七年级上册第一课中学时代考核要求一:中学时代是人生发展的新阶段。(理解)?(如何认识中学时代?)(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。考核要求二:少年要有梦想。(识记)?(1)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。(2)少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。(3)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。考核要求三:实现少年梦想的途径。(探究)?(1)不应止于心动,更在于行动。(2)努力,是梦想与现实之间的桥梁。第二课学****新天地考核要求四:正确认识学****理解)?(打开学****之窗)(1)中学阶段,学****是我们的重要任务。(2)初中阶段的学****包括知识的获取,还包括各种能力的培养。(3)学****不仅仅局限在学校,我们可以从一切经历中学****4)学****需要自觉、主动的态度。(5)学****伴随我们的成长,人生都是一个不断学****和发展的过程。(6)学****没有终点。我们终生都在学****终生都需要学****考核要求五:学****的意义。(综合)?学****点亮生命。(1)学****让我们能够生存,让我们能够拥有更充实的生活。(2)学****就是给生命添加养料。(3)学****点亮我们心中的明灯,激发前进的动力,为幸福生活奠基。考核要求六:学会学****应用)?(1)发现并保持对学****的兴趣。(2)掌握科学的学****方法。(3)善于运用不同的学****方式。第三课发现自己考核要求七:正确认识自己的意义。(分析)?(人贵自知)(1)正确认识自己,可以促进自我发展。(2)正确认识自己,可以促进与他人的交往。考核要求八:认识自己的内容和途径。(应用)?(如何认识自己?)(1)从生理、心理、社会等方面来认识自己。(2)通过自我评价来认识自己。(3)通过他人的评价来认识自己。考核要求九:做更好的自己。(探究)?(1)接纳与欣赏自己。(2)扬长避短。(3)主动改正缺点。(4)不断激发自己的潜能。(5)在和他人共同生活中不断成长,更在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。第二单元友谊的天空第四课友谊与成长同行考核要求一:友谊的力量。(理解)?(友谊的力量)(1)朋友能对我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等产生很大影响。(2)真诚友善的朋友能见证我们的成长历程。(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。第五课交友的智慧考核要求二:网上交友的特点。(理解)?网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。考核要求三:网上交友的利与弊。(探究)?(网上交友的利与弊)(1)优点:①网络超越时空限制,开辟了人际交往的新通道,拓展交往圈。②互联网开辟了通往世界的又一个窗口。③网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。(2)缺点:①网络有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。②虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。?(1)网上交往可以满足我们的一些心理需要,并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。但是,虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。(2)不管互联网生活多么精彩,我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往,增加真实而贴近的感受,为友谊奠定可靠的基础。?(网上交友需要注意哪些问题?)(1)需要考虑对自己学****和生活的影响,学会理性辨别、慎重选择。(2)要有一定的自我保护意识。(3)将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重。(4)要学会在现实中与同伴交往。第三单元师长情谊第六课师生之间考核要求一:了解教师的职业。(识记)?(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。(2)在现代社会,教师已发展成为一种专门职业。(3)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。考核要求二:正确对待老师的表扬和批评。(应用)?(1)学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。(2)老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待,激励我们更好地学****和发展;(3)老师的批评意味着关心、提醒和劝诫,可以帮助我们反省自己,改进不足。(4)对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。考核要求三:师生交往的良好状态。(理解)?学生乐于学****老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进。?(我们怎样做到亦师亦友?)(1)彼此尊重,平等相待,相互促进。(2)面对老师的引领和指导,主动参与、勤学好问。(3)正确看待老师的表扬和批评。(4)学会正确处理师生之间可能发生的矛盾冲突。第七课亲情之爱考核要求四:家的功能。(识记)?(1)家是我们身心的寄居之所。(2)家是我们心灵的港湾。“家”?(1)在中国人的心目中,家是代代传承、血脉相连的生活共同体,是甜蜜、温暖、轻松的避风港。(2)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。考核要求五:孝亲敬长。(评价)?(1)在中国的家庭文化中,“孝”是重要的精神内涵。(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法律义务。?(1)尽孝在当下,从现在开始,用行动表达孝敬之心。(2)学会尊敬、倾听、感恩。考核要求六:爱的冲突。(应用)。(1)我们的独立意识不断增强。(2)我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异。?如果处理不好,亲子冲突就会伤害双方的感情,影响家庭的和睦。?违法行为种类违法行为的性质所违反的法律法规应承担的法律责任民事违法行为民事法规民事责任一般违法行为行政违法行为行政法规行政处罚刑事违法行为(犯罪)严重违法行为(犯罪)刑法刑事责任(刑罚处罚)挑战序号对策主我国社会主要矛盾已转化为人民日益有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大矛盾,进行新的伟要(1)增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展大斗争,向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱,将改革进行到底,开矛之间的矛盾。启全面深化改革的新征程。盾新坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展展理念,新我国经济发展进入新常态,已由高速增(2)转化发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系;深化供给侧结常长阶段转向高质量发展阶段。构性改革,推动经济健康可持续发展。态不区域发展不平衡、城镇化水平不高、城促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发(3)协乡发展不平衡不协调。展一体化。调序号制度内容地位作用(1)人民代表大会制度我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。中国共产党领导的多党合作和政治协商(2)我国的一项基本政治制度。制度独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治(3)民族区域自治制度制度。(4)基层群众自治制度社会主义民主政治建设的基础。