文档介绍：该【初中生物学习方法,学好初一生物的七大方法 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【初中生物学习方法,学好初一生物的七大方法 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。初中生物学****方法,学好初一生物的七大方法初中生物学****方法第一,学****生物需要正确认识“记忆〞和“理解〞的关系。总是有人认为,生物属于理科,不需要太多记忆。这里我要强调的是,所谓的理解一定是建立在记忆的根底上的。同学们试想一下数学中平面几何中常用到的“截长补短〞的方法,这是一种巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四边形的性质,那么你根本不知道该做哪条辅助线。同样,生物也需要记忆。当然,只记忆是不够的。有人说生物是理科中的文科,对此我是这样认为的,以北京中考为例,像文科一样背的滚瓜烂熟,最多40左右(总分值45),只有在记忆的根底上理解,解决了实验题、阅读题,才能有总分值的可能。第二,生物中的人为规定要“欣然〞接受。例如生物里面的动物、植物组织的名称,要接受这些名词。有些人为规定确实没有太多道理,但要接受。例如为什么浮力不叫“漂力〞,为什么三角形不叫“三边形〞,为什么说两个人不说二个人,没有为什么,约定俗成。第三,生物需要总结。当然每一科的学****都需要总结,但总结的方法不同。例如初中生物在七年级上册会学****一些植物的有性生殖,七年级下册会学****人类的生殖,八年级下册还会学****动物的生殖,需要比照记忆,总结区别与联系。需要成认生物与数理化相比没有那种提纲携领、一以贯之的公式,所以更需要进行比照总结。应当注意“滚雪球〞的学****方法,同类知识学两个就总结两个,学到第三个就再加进来一起总结,起到加深印象的效果。第四,注意细节的把握。会考生物的重中之重就是细节,会考中许多女生的成绩要比男生高,很大的一个原因就是女生比拟细心,对细节把握的好。说到把握细节,不单单指考场上不粗心,同时更要强调平时学****时要细心,根本概念要理清,不能想当然。例如在很多的实验题的表达中,应该注意类似“多〞与“较多〞这样的文字区别,以及在阅读图像和长文章做题时,应当准确获取信息。平时在作业中,就要严格杜绝粗心的错误,把每次练****当成考试,培养自己的细心****惯。学好初一生物的七大方法一、课前预****的方法课前预****是上课的根底和准备,有利于学生主动学好课程和自学能力的提高,特别是有利于学生独立思考能力的提高,课前预****是不可缺少的环节。阅读教材,理解教材的含义,对重点内容、名词概念要画出来,进行比拟、分析。例如:《细胞的结构》中,细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,虽然字面比拟接近,但各指不同的结构,各自作用不同,应通过预****进行比拟,找出它们的区别与联系。预****是将下次课要学的内容事先熟悉一下,做到心中有数即可,不必花费大量时,间遇到难于理解、理论性比拟强的问题,可在书上做一记号,以便上课时注意听老师的讲解、分析。例如:呼吸作用和光合作用,遗传和变异等这些都是比拟难于理解的问题,可以等待课堂上注意听教师讲解。预****时可以写预****笔记,可以把书上的内容归纳成几个问题。如对《显微镜使用方法》一节预****时可以归纳成:显微镜由哪几局部组成,每个部件的名称及作用,每个部件的位置,能够区别目镜和物镜。预****后,看书后面的****题是否会做,检验一下预****的效果。实际上对生物课感兴趣的学生在上课前五分钟左右就能把上述内容预****完。二、如何提高听课效率一个学生的学****过程中,上课占了大局部的时,间无论哪个学生要想学****好,都要寄希望于课堂。怎样提高听课的效率呢?上课的目的性要明确,要带着预****时不懂的问题听讲;听课时精力一定要集中,跟上老师的思路,特别要注意老师的语气和所强调的关键内容;认真记笔记,笔记要记重点、要点。板书既能反映知识的要点,又能表达知识的内在联系,是应该记录的。如果听课与记笔记发生矛盾,应该先以听懂为目的,可以暂时不记,课后再回忆、补充、整理;上课要动脑筋、想问题,特别是老师提问,要积极思考,举手答复,一个经常举手答复下列问题的学生,他的语言表达能力和思维的灵敏性、流畅性,都比不举手答复的同学强得多;听课要抓住重点,一节课讲的知识太多,但对每个知识点要求不同,老师会教给学生区分重点和非重点的方法,对于重点内容学生要很好掌握,学好教材最根本的内容;让学生在学****时掌握根本观点和原理,比方进化的原理:进化规律是:从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生;统一的原理:生物与环境的统一,人与自然的统一,结构与功能的统一;矛盾的原理:绿色植物的光合作用与呼吸作用,生物的遗传与变异等。三、课上注意稳固教师授课如果用15~20分钟,剩下的时间留给学生稳固复****稳固内容可以由教师带着,也可以由学生自己复****学生自己复****时,对教材内容要先理解,再尝试记忆。学会识图,对图是否理解,是否会画,各局部名称是否记住了。觉得自己对教材问题不大,可以做题检验果。效四、要注重观察和实验生物学是一门实验科学。没有观察和实验,生物学就不可能取得如此辉煌的成就。同样,不重视观察和实验,也不可能真正学好生物课。在做每个实验之前,要认真阅读实验指导。在做每个实验时,要仔细观察、如实记录,认真分析,得出结论。五、要注重理论联系实际生物学是一门与生产和生活联系非常紧密的科学。我们在日常生活中,可以将生物知识跟实际生活相联系。例如,我们在学****食物链时,首先要搞清楚“食物链〞的定义是什么?谁是被食者?谁是捕食者?他们之间是怎么样构成一个完整的食物链的?然后再联系生活中的实际,列举出2个简单的食物链。如果忘记了,你便可以及时地看书回忆,这样又就稳固了知识。学****生物科学是一件很有趣又很有意义是事情。六、课后复****要及时复****是进一步消化理解、稳固记忆的过程,是学****不可缺少的环节。有的学生平时不注意复****考前突击觉得自己都会了,但一考试就答不好,这是为什么呢?原因就在于这些学生学****目的不明确,学知识仅仅是为了应付考试,当然考不好。如何复****才能做到更好地减少遗忘?复****要及时。心理学研究说明,学过的知识在短时间内遗忘得最快,而后遗忘速度减慢,因此学完新课后,必须及时复****以减少遗忘。复****的步骤。先进行尝试性回忆,就是在课后复****时,按老师讲课的思路,将老师讲课的内容回忆一遍,一边回忆,一边记录要点。然后阅读材料,看一看自己在哪些方面回忆不出来,这些内容要重点看。边看、边想、边写,将概念、原理勾画出来。最后是独立完成作业。七、课外提高自学能力课外学****应灵活自由、方法多样,目的在于深刻理解教材,扩大知识面,培养兴趣和爱好,提高自学能力。需要提醒的是尽可能的选择的书籍要适合自己,还要正确处理课内课外的关系,安排好时间。另外,课外学****要记笔记或记卡片,记卡片要分门别类,便于浏览和记忆。相信:每个学生只要课前认真预****带着问题听讲,课下及时复****善于总结,考试就一定能够取得好成绩!