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物主义告诉我们:事物是发展变化的,看人要因时、因事而异,不能带上成见、偏见。在学校里有些老师对待优生宠爱有加,可有些优生到大学里竟至于变坏犯法,令教师难以置信;而有些差生却卧薪尝胆,冰冻三尺,终于学有所成。社会上也有不少类似的事情。曾经和现在没有什么必然的联系,改变靠自己,不能把别人看死,不要把自己看低。14、根据下面的材料,按要求作文。哈尔滨某公司到省人才中心招聘时,应聘这很多,但招聘单位却只留给应聘者一个座位。在应聘者抢占座位做准备时,一位叫张媛媛的大学生却几次主动让座,让别人先面试。到她面试时,公司负责人对她的条件虽挺满意,但认为她过于谦让,不适合到销售部工作。该公司负责人认为,谦逊的确是种美德,但面对激烈的市场竞争,公司更需要锐意进取的员工。而张媛媛认为不具有良好的道德修养的人,怎能干好工作。此事在哈尔滨引起纷纷议论,有人说公司的要求是符合市场经济的要求;有人则认为张媛媛的做法是正确的,应该继续保持这种美德。请你结合上述材料,谈一谈传统美德与竞争意识的关系。或编写故事。只要围绕传统美德与竞争意?quot;着一中心即可。文体不限。字数不少与800字。【提示】对上述两个基本看法可以选择其中一个赞成它并加以分析论证,要观点鲜明,不要模棱两可。如要谈传统美德与竞争意识的关系,可以上升到一定的哲理高度,竞争应以人为本,具备传统美德的人最具竞争力。如果记叙,那可以选择一位儒商比较恰当。15、阅读下面的材料,根据要求作文。自己活动,并能推动别人的,是水;经常探求自己的方向的,是水;遇到障碍时能发挥百倍力量的,是水;以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,是水;能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,是水。要求:就这段文字所揭示的一个或几个特点,或就自己关于水的特点的其他深刻领悟,以如水为题(如大度如水等),写一篇不少于800字的文章。文体不限。:..【提示】如水就是人的某一个特征与水的一种特征相似,要找到人的某些特征与水的特征确有相似点,而且是一个优点。例如,大度如水,水的大度,不择小流故能成其江海,纯情如水,韧如水等。【篇三:经典作文题目及解析】:这个作文题型在考试中经常遇见,是以古典诗句作为小的切入口,根据诗句内涵作文。写这种作文,首先,就照顾题目中的要求,把这个诗句所蕴含的内容分析透彻,再选取其中你认为最切合命题者意图同时你最有把握的内涵构思作文,这样行文,就不会走题,在好好用笔润色,得高分自然不难了。具体对这道作文题目而言,我们可以这样分析:这个诗句出自韩愈的一首小诗,这也是全诗写得最为微妙的一句。根据作文题目中的要求,我们就应该把题目审准,而后才下笔构思,否则,难免下笔千言离题万里。在题目中,命题者着重指出,要根据你读出的“意境”和“哲理”展开。首先领会此诗句中的意境,试想:早春二月,在北方,当树梢上、屋檐下都还挂着冰凌儿的时候,春在何处?连影儿也不见。一番小雨后,第二天,春草芽儿略显了春的印迹,显然是一种平淡、朦胧的意境。鉴于此,我们可以以“朦胧美”和“平淡美”等为话题,写一篇议论文,同时,也可以记叙自己经历过的一段平淡、朦胧的美好的经历,写一篇记叙文,继续情感一定要质朴、平淡。其次,就是看看诗中蕴含的哲理,“遥看近却无”中蕴含了“远和近”“物以稀为贵”等哲理,可以任选一个哲理立意,自设一个切合题意的论点,写一篇具有思辨性议论文!总之,今年的作文题目相比2007年以“诗意地生活”为话题开口小,但是同是比较注重意境和哲理取向,只要把题审好,应该还是一个比较能写出优美文章的作文题目。,似乎出得有些不公平,但不公平中又有着公平的一面,即对一直生活在城市或乡村的学子都不公平。城市和乡村是一对的命题,写之前需吃透题目,需要特别注意的是“触摸城市与感受乡村”中的“与”字,也就是说,要将城市和乡村都写到。“触摸”和“感受”两个动词确定了感知的主体,即“我”这个主体被掩盖在了题目中,但写作过程中,一定要将“我”体现出来,一定要让读者感知到“我”的存在。触摸城市需触摸城市的快节奏、新气象和发展等各方面。感受乡村需感知乡村的和谐、淳朴、宁静和美好。无论怎样:..写,都需将城市和乡村统一起来,探究出二者内部的关系,写出“我”对城市和乡村的真切感受,不能大而话之。具体可以从以下几个方面去构思:。可写成议论文。,写出对另一种生活环境的向往乃至期待等,可写成抒情散文。,感知城市和乡村的律动,夹叙夹议。,将城市和乡村并行表达,双线条的形式展示城市的发展和乡村向城市的迈进……。“春来草自青”出自佛语,有“静坐无所为,春来草自青”之组,也有“秋来黄叶落,春来草自青”之和。佛语中,此句有崇尚自然,领悟自然,而后豁然开朗的意思。由题可以看出,自然规律是不可抗拒的,是不以人的意识为转移的,我们只有了解自然,利用其规律。这和高中政治中的关于马克思主义哲学的论述是相配合的。具备了以上认识,这篇话题作文就明朗起来,考生可以将话题发散为以下几个方面:,谈自然之力的不可抗拒,例如汶川大地震的突然而致。但不可只停留在此点上,通过全国人民对汶川地震的关注,各种英雄人物事迹的介绍,来说明在党和政府正确的领导下,我们必定能战胜灾害,这也是一种“春来草自青”的意义。,例如青少年时期的心理和对童年的怀念。那些迷茫和伤感都是暂时的。通过各种事例来展现对未来的希望和美好憧憬。毕竟人的成长是不可抗拒的。此类文切忌空洞乏味的抒情,需以事件切入。,崇尚自然的感悟,转化写景文,以物言志。,还可以就“春来草自青”的意义写一篇议论文,直接阐述自己的人生观与价值观。总之,次话题的发散空间很大,但务必注意挖掘其内在的含义,并结合自身实际渗透进作文的内容之中。4他们在每年的高考作文试题中,我认为上海卷命题是最好的(2004年的“忙”、2005年的“当今文化生活对自己的影响”、2006年的“我想握住你的手”、2007年的“必须跨过这道坎”),生活化味道浓厚,又符合上海的地域特色。2008年的上海卷高考作文试题也是一道与我们生活紧密相关的试题,同时又与2008年中国发生的一系列事件有关--抗击暴风雪、抗震救灾等,这些事件都是一个群体性的事件,需要全体国人的共同参与。这些事件也牵动了千千万万人的心,将平凡:..与不平凡的“他们”,凝聚在一个焦点上。在这些灾难面前,所有的中国人,组成了一个强大而不可战胜的--“你”(他们)。正是在这一系列不期而遇的自然灾害面前,“他们”,用各自的光芒贡献着温暖、坚强、感动。所以,与这些灾难有关的表现“他们”奉献、感动的素材都可以运用。在写作时,因为本试题有一个简短的导引(平时我们关注更多的是我们自己),所以,写作此文时,除了可以考虑前面提到的一系列事件及素材外,还可以就我们这一代如何学会关注、关心他人为切入点进行写作,而这样思考就涉及到我们成长中如何处世、如何与人为善等方面的主题了。只要根据提示理解文章,确定主题,应该说,本试题极易写好。5举手投足之间就这个题目,大致可以分为两个大的方面,从两个大的方面着手写作。其一、考察考生的观察能力。这里要求考生将所观察对象的一举一动细致完整的表达出来,写出精气深来,叙述清晰明了,不混乱,不作作。其二、考察考生在行为方面的修炼。形于外而发于内,举手投足往往反映一个人的内心世界,反映一个人的道德修养,反映一个人的品质和学识。因此,写作过程中,需要由外到内,进行剖析,挖掘出人物性格。结合二者,可以考察考生的思考能力,即由举手投足这样的细节反映大的局面,辨正分析小与大的哲学思想,这里宜写成议论文的形式。6海龟和老鹰看似二者之间有着很大差别,但实际上二者都是根据自身特征,生活在适合自己的不同领域。从而,我们可以抽离出一个统一主旨来:选择。选择适合自己的环境,选择适合自己的职业,选择适合自身发展的方向……老鹰因其翅膀翱翔天宇,海龟因其特殊的呼吸方式适应海中生活,二者之间没有优劣。明白了这一层寓意,方可以围绕主旨任意发挥。同样,还可以写对立者之间对对方生活方式以及生活环境的向往,对自身的深刻认识等等。7老师和学生点评:近几年,全国各地的高考作文命题比较热衷于材料作文。材料作文相比命题作文更加具有灵活性、新鲜性和开放性,这样一来,更能发动考生的主动性,不至于没有话写,也不至于瞎编乱造,写一些陈腐刻板的东西。:..材料的内涵,然后挑选你最有把握的一点进行作文。具体对此道材料作文而言,首先是审读材料。这则师生简短对话材料看是简单,其实是极富生活哲理。初看材料,若是不细心的考生会极易取答案是丰富多彩的”之意,但这个显然有点偏题,显然不可取。此题大致可以从这几点立意:;;、方法与结果;、思维灵活性;,自己选取一个好的切合题目的立意,可以写一篇思辨议论文也可以写成优美的散文。这个题目审题一定要新、深、准,立意好之后,在装入一些新鲜的材料,这样文章得高分自然也不难了。这里放鸟的前提是大肆捕捉鸟,放鸟是让鸟回归自然,而放鸟之前的大肆捕捉却恰恰违背了这一心愿,因此形成又一悖论。题目虽故事简单,但寓意明显且深刻,着重考察考生思考其中的悖论,观察和分析出其中的问题所在--贪心商人借机发财?慈善行为有待改善?人与自然的不和谐之处?让这一黑色幽默式的循环机器停止运转,更好地让鸟儿真正回归自然。同时告诉我们,我们的慈善需要用对地方。9两句话这是一道很好的材料作文题。提供的材料有两句话。第一句话是美籍华人着名的刑侦专家,被誉为当代福尔摩斯的李昌钰博士做客中央电视台《新闻会客厅》所说的一句话。这句话运用对比手法写出了赢家与输家的根本区别之所在,也在告诫我们如何才能成为一个赢家。同时也告诉我们输家之所以输的致命弱点。相信这句话对每位读者都有一定的启示。第二句话是说起点和方向的重要性的。起点就是开始,就是开端,就是第一步,就是人生旅途中的那条起跑线;方向就是理想,就是目标,就是夜空中的那颗启明星,就是万里海疆的那座灯塔,就是茫茫沙漠中的那个指南针。起点重要,起点错了,就意味着人生的第一步走错了,那结局不只是走了一些曲折路,的是南辕北辙。同样,方向也非常重要。方向错了,就意味着人生失去了明确的前进方向,那结局也不只是找不到前进的道路,更重要的是全盘皆输。两句话结合起来思考也是可以的。比如可以思考,赢家不仅赢在有计划上,而且还赢在走好人生的第一步,并且还拥有远大的人生目标上。只要思考合理且行文流畅就能写出好:..自我行文,不可胡乱瞎编文章。这一要求意在引导大家多从自我入手,要将自我大旗在文中高高扬起,要写出自我的青春,自我的朝气,自我的信念。其实,这篇文章只有将自我展示出来才能达到自我激励的目的,这也是设置这个要求的根本原因。至于写作的角度,完全可以根据自己的思考而定。正面反面皆可,只要合理就行。分享的快乐是加倍的。本题的写作要抓住这么几个关键点:①什么是分享?查《现代汉语词典》知道分享就是和别人分着享受(欢乐、幸福、好处等)”;②分享为什么是快乐的?因为分享是一种幸福,更是一种责任;是一种倾诉,更是一种财富;是一种善待,更是一种信任;③为什么分享的快乐是加倍的?你有一个苹果,我也有一个苹果,彼此交换之后,还是一人一个苹果。你有一个快乐,我也有一个快乐,彼此分享之后,我快乐着我的快乐,也快乐着你的快乐;你快乐着你的快乐,也快乐着我的快乐。分享快乐,传递快乐。生活将变得更美好,社会也将更和谐。抓住了这几个关键点之后,就可以从容行文了。但要注意命题要求,不得写成诗歌,但其它文体也应选择适合自己的文体行文。11心灵的高度本题特点是“材料+命题+要求”,写作类型是命题作文。要写好这道题,在扣住题目的同时要着力分析所给的材料。从材料内容看,“心灵应有的高度”其实就是指一个人应该怎样才能使人生更有意义。“要让自己的人生崇高,必须要让你自己的心灵豁达、乐观、谦逊、宽容,时常想着别人。”这句话是要重点思考的。当然也可以由此想开去,如“诚信、自信、意志、品质、坚韧”等都是可以入文的。本题的写作必须扣住“应有的”三个字,这三个字是本题写作的突破点。如果你选择的“心灵应有的高度”是“心怀爱心赢天下”,那么你就要将“心怀爱心赢天下”的原因写出来,这样才能将“应有的”三个字展示出来。12失败是辉煌乐章的前奏本题可以说是“失败是成功之母”的变形。材料所给的两种态度在命题中是有选择的。这里认可的是后一种,即“失败是辉煌乐章的前奏”。因此在作文中只要将这一思想通过你的文章展示出来即可,不必在第一种态度上绕弯子。当然,如果运用对比将两种态度融为一:..万不要越过这一雷池。生命不相信如果写本题时,首先要认真阅读前面提供的材料,这样我们就可知道我们许多人都喜欢生活在一个又一个如果”之中,有了这种灵魂触动之后,我们应该发出一定的感叹:为什么我们会生活在这种“如果”之中呢?怎样才能跳出这种“如果”的生活怪圈呢?这样我们就可以确立本文的写作中心。对于本题的写作,我认为题目中的“不相信”是核心,抓住了这个核心,也就抓住了行文的关键。当然,还要明确“生命”是“不相信”的主体。“生命”可以理解为人生、生活等。这个题目意在告诫我们的人生或生活不应该建立在“如果”或“假设”之上。有了这样的理解之后,再运用或历史的,或现实的,或未来的材料去论证。只要内容是充实的,只要中心是明确的,只要论证是严密的,一篇大气的议论佳作就会诞生。14科举状元与落地秀才这是一道很有趣的话题作文,也是一道很值得去写的话题作文。说“有趣”,是因为所提供的材料确实是一种很有趣的现象。两份名单,一份是“科举状元”,一份是“落第秀才”,但竟然“十个人中对第一份名单一个都不知道的有7人”,“十个人对第二份名单中的大多数人都知道”。这样的材料确实能够吸引考生去关注它。说“很值得去写”,是因为这则有趣的材料隐含的信息很值得我们广大考生去关注。要写好这个题,我认为有下面一些思考方向。可以从科举制度扼***才,或者是因为地位越高、优越感越强,因而不思进取等方面考虑。也可以这样思考:赢在起点并不能保证赢到终点,一时的显赫并不能保证终生辉煌。起点低的人,同样有机会赢到最后。你也可以从教育的角度思考“高分低能”这一社会现象,你也可以从人才培养的角度思考“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的正确性。只要思考的有深度有力度就可写出好文章。文体的开放为写作者拓宽了思考空间,但也要注意写作要求,不能写成诗歌,更不能写成“四不像”。15享受在哪里这是一个很有意义的话题,很值得考生去写。从阅读材料来看,本话题有很明确的写作导向,那就是:“不同的享受观使人成为不同层次的人。”也就是说,命题的本意就是在倡导考生要有积极向上的“享受观”。但从话题来看,本题的写作不能只在“享受”一词上花功夫,本题的关键词是“在哪里”,要将“在哪里”体现出来,否则就有:..刻苦”“知识”“艰苦”“辛勤”“奉献”“汗水”等,也可以从自己的思想实际出发,选取自己感兴趣的内容行文,比如“助人为乐”“自得其乐”等。只要合情合理即可得分。这确实是一个值得写写的话题,因为在我们周围,仿佛95%的人心安理得地在使用着盗版,难道我们已经进入了道德大崩溃的时代?这是一个值得深究的社会现象。在写作时,可以分析一下这些人是怎么想的,“偷书不为贼”的孔乙已逻辑似乎不能构成一种解释。使用盗版的人大多数不会到书店去偷书。,关于“勿偷盗”是不是永恒的道德准则?这些都应该是我们应该思考的。我认为要想写好这一话题,首先要阅读《版权,我懂——中学生版权保护主题教育读本》以及其他相关书籍,了解学****版权知识。其次,通过知识的储备,我们可以确定写作的大致方向如:①拒绝盗版,从我做起;②学****做维护知识产权的主人;③知识产权与知识创新;④道德、法律和版权;⑤向抄袭和剽窃说不;⑥版权保护与全球经济一体化;⑦和谐社会构建中的版权意识;⑧增强版权意识,做合格的世界公民;⑨知识产权与产业发展;⑩自主知