文档介绍：该【04年发展经济学自考题与答案 】是由【青山代下】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【04年发展经济学自考题与答案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2004年发展经济学试题一、,其中比较有代表性的指标是(C)(GNP)(GDP)(PQLI),他认为其中最重要的阶段是(B)(A),我们发现(B),教育层次越高,,,发展中国家中央政府财政支出占GNP的百分比是(A)%,通货膨胀率为-2%,则实际利率为(D)A.-6%B.-%%%,其中世界各国工业化程度最高的霍夫曼比例是(D)±±±,在发展中国家进行资本积累比较适宜的农业税种是(B),一般来说,最低收入国家的这一比率为(A)%-80%%%(C)(D),中国机受到的冲击比较小,其主要原因是(B),,“不可分性”和需求方面的“互补性”,斯特里顿主张根据各产业部门产品的收入弹性和价格弹性的大小,确定对各产业部门不同的投资比例和增长比率,进行大规模投资,以实现衡增长。这种理论属于(D),从而对国民收入产生的倍增作用。外贸乘数等于(C),把孩子当作一种特殊的消费品来处理,研究家庭的生育选择行为。该理论认为生育孩子数量的变化是生育成本相对于其他商品价格变化所引起的消费者对孩子需求的理性经济反应,一般来说(D),,,,需要孩子的数量越少二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。(ABCDE),,,·刘易斯在50年代提出的二元经济结构理论认为,发展中国家的经济主要由这样几个部门组成,它们是(AC),就必须采取如下政策措施(ACD)、教育机会、,(ABCDE),它们是(ABC)“绝对收入”“永久收入”“阶级收入”“相对收入”“绝对收入”(BCE):影响一个国家获得知识和利用知识能力的因素有如下几种(BDE)(BCD)(ABCDE),,(ABCE),,、,因此发展中国家又叫南方国家。()答:×处于南半球的国家大多数是发展中国家,:在现有的国际政治经济秩序下,发达国家处于中心支配的地位,发赫希曼用“引致投资最大化”和“联系效应”,一般包含让与成分,援助的目的是为了受援国的经济发展。()答:√,制造业的进口替代是发展中国家经济发展的最好战略。()答:×制造业的进口替代不一定是发展中国家经济发展的最好战略。[/replyview]四、,它认为发展中国家在工业化初期,应该选择某些具有潜在比较优势和发展前途的幼稚工业,给予适当的、暂时的关税保护或补贴,以支持本国新兴工业的发展和民族工业体系的建立,待这些幼稚工业发展到一定程度,成本逐步降低到可以与外国产品竞争时,取消保护。,以矮杆、高产、耐肥的小麦、玉米、水稻等农业优良新品种的推广使用为特点的农业生产技术进步。、逐步融合的过程和趋势,其主要内容表现为贸易自由化、金融国际化和生产一体化等三个方面。。、医疗保健和迁移等方面的支出而获得的凝聚在人体内的知识技能和健康的体魄,并能转化为更高收入能力的价值。,即企业家对生产要素和生产条件进行的重新组合。新组合可以是引进一种新产品、使用一种新的生产方法、开辟一个新市场、获得原材料的新来源、或实行新的企业组织形式。创新就是一个创造性的毁灭过程。五、?答:⑴人口的过快增长会极大地影响发展中国家改变落后面貌,减轻和消灭贫困的努力,加大发展中的差距。⑵人口过快增长会增加就业压力。⑶人口过快增长会降低人们的经济福利,影响人们生活质量的改善。⑷人口过快增长会对发展中国家政府提供的一些基本社会服务造成严重的压力。