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术训练;书——文字教育;数——简单的计算教育。其中,礼、乐称为“‘六艺’教育的中心”。B项正确。A项:我国封建社会的教育内容是“四书五经”。与题干不符,排除。C项:西欧中世纪教会学校的教育内容是“七艺”,包括“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算数、几何、天文、音乐)。与题干不符,排除。D项:文法、修辞属于七艺中的内容,是西欧中世纪教会学校的教育内容。与题干不符,排除。故选B。27、强调学科本位的课程是()。【答案】:B分科课程也称为学科课程,它强调以学科为本位,按照学科为核心来组织的课程。故选B。28、下列哪种学****策略属于元认知策略?()【答案】:A元认知策略包含计划策略、监控策略和调节策略。其中,计划策略包括设置学****目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学****任务。因此,A选项设置目标属于元认知策略。B选项列提纲属于组织策略。C选项寻求同学帮助属于资源管理策略。D选项做笔记属于精细加工策略。故选A。29、人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。【答案】:B人际吸引是指个体与他人之间情感上相互亲密的状态,是人际关系中的一种肯定形式。人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐与行动一致。故选B。30、艾宾浩斯在遗忘曲线显示,遗忘的进程是()。【答案】:B遗忘曲线告诉人们在学****中的遗忘是有规律的,遗忘的进程很快,并且先快后慢。观察曲线,你会发现,学得的知识在一天后,如不抓紧复****就只剩下原来的25%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢,遗忘的数量也就减少。故选B。31、对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家()。【答案】:A对心智技能最早进行系统研究的是苏联心理学家加里培林,他于l959年系统总结了有关的研究成果,提出了心智动作按阶段形成的五阶段理论,主要包括:①活动的定向阶段;②物质或物质化活动阶段;③出声的外部言语阶段;④不出声的外部言语阶段;⑤内部言语阶段。故选A。32、每一位学****者在面对新的信息时,总是在自己先前经验的基础上,以某种特殊的方式来获得对新信息、新问题的理解,从而形成个人的意义,这属于()的主张。【答案】:D建构主义学****观认为,学****不是知识由教师向学生的传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的信息吸收者,而是意义的主动建构者。题干中的说法属于建构主义学****观的主张。故选D。33、不是按教学过程的某个构成因素为中心,而是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略是()。【答案】:D综合型教学策略是指选择和制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以综合考虑,不是按教学过程的某个构成因素为中心,是直接从教学目标、任务出发,综合展开的教学策略。故选D。34、教育现象被认识和研究,便成为()。【答案】:B教育现象被认识和研究,便成为教育问题。故选B。35、喜欢数学且对理论、抽象东西感兴趣的学生的认知风格是()。【答案】:B场独立型的学生对客观事物的判断常以自己的内部线索(经验、价值观),倾向于对事物的独立判断;行为常是非社会定向的,,。故选B。36、当今教育改革的核心是()。【答案】:B课程改革是教育改革的核心。故选B。