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(榜样角色),教育教学活动的设计者、组织者和管理者,朋友的角色,研究者的角色,班集体的领导者和心理辅导者等。其中作为心理辅导者的角色,要求教师要能充当学生心理健康的维护者,为那些有心理困扰和心理障碍的学生提供及时、有效的指导和帮助,在日常班级组织管理工作中,依照心理健康的原则,维护学生的自尊心,消除学生的紧张和焦虑情绪,避免学生可能产生的挫折感,将可能发证的意外事件消灭于萌芽状态。D项正确。A、B、C三项:均为干扰选项。与题干不符,排除。故选D。24、教师师德公正最基本的要求是()。【答案】:C教师公正是指教师在自己的教育活动中对待不同利益关系所表现出来的公平和正义,包括平等对待学生、爱护后进生、一视同仁、实事求是、赏罚分明、因材施教。其中,平等对待学生是最基本的要求。C项正确。A、B、D三项:均与题干不符,排除。故选C。25、下列中不属于教师劳动复杂性的表现的是()。【答案】:C复杂性体现在:首先,教育目的的全面性。其次,教育任务的多样性。最后,劳动对象的差异性。故选C。26、教师在履行教育义务的活动中,肩负的最主要、最基本的道德责任是()。【答案】:C教师是履行教育教学职责的专业人员,承担着教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中,最主要、最基本的道德责任是教书育人,这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选C。27、现行的《中小学教师职业道德规范》共()。【答案】:B爱国守法——教师职业的基本要求,爱岗敬业——教师职业的本质要求,关爱学生——师德的灵魂,教书育人——教师天职和道德核心,为人师表——教师职业的内在要求,终身学****教师专业发展的不竭动力。28、()是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。【答案】:C爱国守法是教师处理其与国家社会的关系时所应遵循的原则要求。故选C。29、班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计入教师基本工作量。【答案】:C《中小学班主任工作规定》第十四条规定,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师<brclass="markdown_return">基本工作量。30、《中小学教师职业道德规范》规定不以分数作为评价学生的()。【答案】:C教书育人要求教师遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。故选C。31、教师在职业活动中要处理好各种各样的关系;其中最核心的关系是()【答案】:A教师在职业活动中要处理好各方面的关系,其中最核心的是师生关系。故选A。32、小宇上课时经常插括,老师生气地说:“管住你的嘴,不然我就封住你的嘴!”老师的做法()。,,,,应该加强课堂管理【答案】:C关爱学生具体来说即关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生的良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生。题干中该老师使用恐吓的语言,没有做到尊重学生人格。故选C。33、李老师是一位中学老师。他在自己的岗位上兢兢业业工作,认真研究教材,制作教案,认真备课,充满***并认真的上好每一节课。李老师的这一行为符合教师职业道德基本原则中的()。【答案】:B乐教勤业是指教师要乐于从事教育事业,勤奋地工作。这是对教师提出的基本道德要求。教师乐教勤<brclass="markdown_return">业,是由教育实现自身效益和社会价值的内在需要决定的。题目中李老师兢兢业业地工作,认真研究教材、制作教案,认真备课、上课,表明他践行教师职业道德中乐教勤业的基本原则。故选B。34、()是教师同事之间良好沟通的基础。,,,,珍惜情谊【答案】:C教育工作的本质及其复杂性决定了教师之间必须相互合作,因此教师必须学会与同事进行良好的沟通,努力做到彼此坦诚相见,相互赞美欣赏,从而与同事建立良好的合作关系,共同探讨教育教学工作中的经验与问题,促进彼此教学能力和教学效果的提升。故选C。35、教师素养在学生成长过程中有着举足若轻的作用。那么,提高教师整体素养的中心内容和关键环节是 ()。【答案】:A教师职业道德是教师素养的重要组成部分,其水平高低直接决定着教师整体素质水平的高低,建设教师职业道德是提高教师整体素养的中心内容和关键环节。故选A。36、人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持、紧密合作。这就是()。【答案】:A团结协作,是人们为了集中力量实现共同理想或任务而联合起来,相互支持,紧密合作。故选A。37、某市教委在教师中随机调査,问“您热爱学生吗?”,90%以上的教师都回答“是”。而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?”时,回答“体会到”的学生仅占10%!这说明()。【答案】:A题干中具有对比性的数据显示出教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。故选A。