文档介绍：该【中学生心理健康教育的现状与反思[1] 】是由【吴老师】上传分享，文档一共【18】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中学生心理健康教育的现状与反思[1] 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orkprotectionfacilities8ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities7ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities这都给家庭和学校带来了严重的危害。中学生的心理健康直接影响到学生的学****和今后各方面的开展,作为我们学校不仅要培养出成绩优异,身体健康的好学生,还要培养出心理健康的好学生,健康的定义诠释为身体健康和心理健康,所以培养学生健康的心理,成为现代学校首抓的主要任务,怎样促进学生的心理健康呢?1、全面渗透、全方位推进策略学校方法面面的工作,都有一个重要的属性,那就是教育性,因此,调动学校各方面的力量,全面渗透、多渠道,全方位推进心理健康教育应是学校首选策略,首先学校领导和教师对学生进行心理健康教育的必要性和紧迫性给予高度重视,把心理健康教育纳入学校教育工作系统。只有得到了高度重视,该策略才有实施的根底;然后将心理教育分布在学校教育的各个方面,构建一个专门渠道与非专门渠道有机结合的教育网络。专门渠道就是要开展心理教育专业课,实施心理辅导、开展心理咨询和实施心理治疗;非专门性的就是在学科教学中、在德育活动中、在课外活动中、在劳技课中、在学校的各项管理中渗透心理健康教育。此外,还要构建一个学校、家庭、社区教育相结合的教育网络,多角度,全方位共同实施心理健康教育。学校素质教育的主渠道是课堂教学,把心理健康教育渗透于各科教学之中,教师通过不同的教学途径,变换多种教学方法,运用每一教学步骤,在传授知识,训练技能的同时,培养学生的心理素质。有利于学生心理素质培养的课堂教学模式,通过教学改革已有好多可以借鉴,ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities8ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities9ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities例如课堂上创设问题情景,激发学****动机,唤起高昂、饱满的热情,点燃学生思维的火花;又如在教学中确立情感目标进行有效的情感教育,教师有意识地把情和知统一于教学之中,使学生的识记能力、欣赏能力、情感陶冶能力同时活泼起来。语文课中的表情复述、课本剧训练,数学课中对数学美的鉴赏,都能到达此目的。2、加强对班主任心理健康知识的培训班主任工作既是德育工作的重要组成局部,也是对学生进行心理健康教育的重要工作,学生健康的人格,优良的心理品质与班主任工作有着十分密切的关系,从现有教学体制看,班主任既是教育者也是管理者,班主任对学生进行心理方面的辅导至关重要,但现实中,班主任大多数缺少具有心理健康教育知识和心理咨询技术,还不能胜任对学生心理健康指导,加强班主任心理健康教育方面的知识培训,使班主任人人能胜任这项工作,这是学校的当务之急。以学法指导为重的策略学生的众多心理问题大都与学生学****不良有关。重点高中,社会的期望很高,家长的期望很高都在升学率上,家长不惜高投入,千方百计子女进入重点高中,就是要让子女以后能考入一个好大学,这种高期望,使学生产生极大心理压力,也是学生心理问题产生的重要原因,作为教师要想改变这种期望实际是不可能的。而学生能否有理想的学业成绩,与学生的科学的学****方法至关重要。学生在咨询中有关学法的咨询也十分普遍,因于学****不得法,学****效率低,吃力的学而考试效果不好,是学生高焦虑,情绪波动大,烦躁不安,抑郁、强迫、神经衰弱、精神病症等病症产生的重要原因。所以,重学法指导是学校心理健康教育的重要策略。ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities18ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities9ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities二十一世纪的社会要求我们不仅要有丰富的知识、过硬的专业技术、健康的身体,还要有健康的心理,只有这样,在瞬息万变、剧烈竞争的现代社会,才能去面对一切困难、挫折,才能处理好错综复杂的人际关系,才能笑对人生,笑对生活。做为培养人才的摇篮——学校,在对学生进行知识技能教育的同时,不要无视了心理健康教育。参考文献:张厚粲主编的南开大学出版社出版的?心理学?张杰主编的合肥工业大学出版社出版的?高师心理学?ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities10ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities11ofruraldrinkingwatersources,pletewithwarningsigns,workprotectionfacilities论师生关系对学生开展的影响刘燕内容摘要:建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。师生关系是影响教育教学效果的重要因素,其关系的研究将成为一个重要课题,其关系的不同,对学生的学****和人格的形成会带来不同的影响。关键词:师生关系学生开展影响关键学生是学****和开展的主体,关注学生的个体差异和不同学****需求,保护学生的好奇心,求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学****方式!在这种学****方式的情况下,需要的是新型的师生关系。那么什么是新型的师生关系呢?一、师生关系的内涵“师生之间的关系决定着学校的面貌〞。建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件,又是新课程实施与教学改革的内容和任务。新型的师生关系是指在社会从工业化社会向信息化社会转型时期,在学校教育教学领域师生之间以适应新课程的需要而建立起来的以开展学生主动性、创造性为目的的平等、互敬、民主、和谐的人与人之间的关系。新型师生关系的主要特征是等、互敬、民主、和谐,新型师生关系的精华是民主性。师生关系是影响教育教学效果的重要因素,其关系的研究也将成为一个重要课题,其关系的不同,对学生的学****和人格的形成会带来不同的影响。作为一名教育者,不仅要爱教育事业,而且要爱效劳对象