1 / 22
文档名称:

钢琴老师年度述职模板.docx

格式:docx   大小:23KB   页数:22页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

钢琴老师年度述职模板.docx

上传人:如果我不是传奇 2024/5/23 文件大小:23 KB

下载得到文件列表

钢琴老师年度述职模板.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【钢琴老师年度述职模板 】是由【如果我不是传奇】上传分享,文档一共【22】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【钢琴老师年度述职模板 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。钢琴老师年度述职模板钢琴老师年度述职。相关栏目推举:“钢琴老师年度述职”。逝者如斯夫,不舍昼夜,伴着新的一年的到来,又要紧锣密鼓地开头预备岗位的年度工作总结了。年度工作总结要总结出规律和有价值的阅历。如何突出重点来写岗位的年度工作总结呢?我们经过整理,为你编辑了钢琴老师年度述职,但愿对你的学****工作带来关心。钢琴老师年度述职篇120___年是我收获最多的一年,也是幸运的一年,我走上了老师的岗位,从事了太阳光下最光辉的职业,工作上不断地总结,自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴,使我更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。一、在教学上个人感悟:在教学过程中,我不断的创新,查找最适合中职生的教学方法和沟通、沟通方式,我盼望同学能够爱学****爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜爱我。我通过实践得到了肯定的收获,我认为要想让同学“学好”必需让同学“爱好”,让他们爱上我、爱上我的课。1、树立自己的人格魅力,修炼自己的脾气,使同学想亲近你但是又敬畏你。2、使自己有一把强有力的刷子,修炼自己的力量,让同学觉得你知思涌泉。3、使自己的教学更好玩,打破传统的教学模式,寓教于乐,让同学乐中学、乐中练。4、鼓舞和激发同学的乐观性,表扬和夸奖同学必不行少。二、课堂上的教学:为适应同学们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,我遵循因材思教、由易到难、循序渐进的教学方法。1、将同学分为几大类,不同的同学用不同的教学方法,让每一个同学都能学有所成、学有所获。2、公正对待每一位同学,实行帮扶教学方式,学****力量强、快的同学,带领其他相对落后同学一对一强化练****和帮教。3、在弹奏乐曲时,强化教学重点、突破教学难点,重点反复强调,难点强化训练,通过训练同学双手的协调力量大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学****效率显著提高。4、在演奏的过程中,让每一位同学都参加演奏中来,我尝试着让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序。5、课堂练****时老师来回巡察检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。三、课后的教学工作:我明白做一名优秀的老师,在课后是需要下苦工,费心思的。需要学****探究+总结。1、多问,多问问自己的同行,问教学方法,问教学中所消失的困难。2、多听,听取老一辈的意见,听取老师好的方法,听他们的好点子,听他们上的课。3、多沟通,多与同学沟通与沟通,了解同学的把握程度,把握同学的思想动态。4、多反思,让同学畅所欲言,从同学所反应的问题中,反思自己的教学,明白自己的不足。5、多沟通,与老师们多沟通,与老师们畅所欲言,在他们睿智的谈吐中,积累了许多教育教学的好想法,好点子。四、自身收获方面1、对“爱”的教育理念熟悉更加深刻,能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下,课堂中大加表扬同学的力度,课堂下与同学的沟通得更多,师生感情进一步融洽,同学多把自己当成大伴侣,每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃,作为老师更有种满意感,自己也将再接再厉,来年更上一个新的台阶。2、不断调整自己教学手段和教育方法,确保因材施教,因人而异。让每一个同学都学有乐趣,学有所成。从内心喜爱钢琴是同学们学好钢琴的动力和前提,因此从自己本身入手,注意课堂每一个环节的细心设计,奇妙的运用精彩的小故事吸引同学,增加了学****的乐趣,增加了同学的记忆力,同学们能在欢乐自主的前提下主动学****乐曲的设置上更符合中职同学的心理特征,旋律悦耳美丽,同学们接受速度快,对钢琴学****有深厚的爱好。3、自身沟通方面:通过与同学课后谈话沟通、微信谈天及留言,与同学建立了良好的友情,使我的生活更加充实,并有了成就感和满意感。展望20xx新学年,我布满了信念,坚信20___教学工作肯定能更上一个新的台阶!乘着20xx年的沉甸甸的期望,再接再厉,连续努力!钢琴老师年度述职篇2日光斜照,窗帘半掩,那架钢琴的琴面像一泓深绿的碧水,键盘上,十教导落,如同一排雪浪花在喷吐,在翻飞。琴声似水。回顾在全程的5年,我深深体会到博士在老师培训时说过的一句话:“要想成为一名合格的儿童早期进展老师,他必需集母亲、老师、教练、心理医生四类特性为一身。既具有母亲的敏感和爱心,又具有老师的技能与方法,教练的目标与追求,心理医生的医术与手段。”一、母亲的敏感和爱心作为一名老师,每天看着他们可爱的笑脸,我从心里爱他们。对每一个孩子,我必先做到让他们先接受我,喜爱我。我信任只要你是真心的爱他们,这群天真的孩子们很简单就会和你亲近,和你一起互动。同学中,郭一鸣、王嘉伊等都属于特别内向的同学,在开头的课上,她们几乎不说一句话,说话时也总是当心翼翼唯恐只有他们自己听得见。于是,我常常会在小组课上让她们表演,并赐予表扬鼓舞,让其他同学说出他们的优点,有时让他们充当我的小助手,关心我辅导其他同学。课下带着她们一起玩耍。如今,她们的表现都很活跃,勇于表达自己的想法,在我面前也不再有一丝畏缩了。用爱摩挲每一个孩子的心灵,对于“尖子”同学,你给她匙子,她就能自己吃饭,而对困难同学,开头却是要一口一口用匙子喂饭吃。把差一点的同学教好也是贡献,作为老师肯定要做到的不抢好同学,也不把差生踢走。要有爱心、有怜悯心、责任心,否则就教不好。二、老师的技能与方法作为钢琴老师,只有熟识各类作品、视野开阔,才能针对同学能够个体的特别性,拟定相应的教学方案。所谓因材施教,就是要根据同学的力量以及不同作品的难度,选择恰当的教学曲目,是他们得到全面的、平衡的进展。在教学中,我会选一些作品让同学进行“泛弹”,目的是让同学扩大扫瞄面,接触一些代表性曲目,以利于同学进行全面的音乐熬炼,开拓视野。同时重点选择一些曲目进行“精弹”,使其熟能生巧,把握作品的精髓,引起熟悉上的'飞跃。这对于同学去参与钢琴考级和竞赛,也是一种“战备”。像翟禹森、王嘉伊就在这次全国钢琴选拔赛中都获得不同级别组的第一名,刘缘、刘牧心、仝炎、董秋然等也通过了钢琴考级五级。这和平常的“精弹”是分不开的。对于同学参与考级和竞赛,我是特别赞同的,包括学校所举办的音乐会,对同学钢琴演奏水平的提高都是特别有益的。在我的钢琴教学中,我特殊强调要会听自己演奏,包括技术上的问题,都要以听为主,我会让同学自己自己去辨别什么是好听的声音,什么是噪音。通过听来改正一切——音乐表现、声音变化、技术问题等。让同学在钢琴上查找,听到声音的不同,才会去追求。三、教练的目标与追求“让同学学到美妙的艺术!”在这里,我绝不仅仅只是一位钢琴老师,我的教学目标不仅仅是要培育一个个钢琴演奏手,而且是培育有教养、视野开阔、精神富足,喜爱生活,喜爱艺术的人。在钢琴课上,我从不局限于单一的弹奏练****要知道,不同的音乐作品产生的时代背景不同,风格自然也有所不同。我会阶段性的让他们观看光盘,例如巴赫、莫扎特、贝多芬等一些音乐家的生平和音乐作品。包括不同演奏家演奏的同一部作品。我尽量引导同学,使他们的内心体验与作曲家接近,逐步熟悉到作品风格特点,并用恰当的方式加以表现。通过这些教学,同学们不仅对这些音乐伟人有了更深的了解,对钢琴课也有了更加深厚的爱好。王鸿铭是个贝多芬迷,在为他演奏贝多芬某部作品时,我会告知他当时贝多芬面临听觉失聪、病情加剧的熬煎,而且当时欧洲社会正在发生急剧的变革,作曲家***愤然,以其强大的冲动和独特的魅力呈现了与厄运抗争的形象。在和他谈论这些音乐学问时,我能感受得到他内心极大的变化。为了让他能有更大的信念参与这次“六一”演奏会的表演,我亲自给他预备了一本《贝多芬传》作为礼物。?发现孩子对音乐的热忱和渴望,我由衷的欣慰和骄傲。只要能让同学们喜爱钢琴、喜爱音乐艺术,我真得就满意了。四、心理医生的医术与手段作为老师,首先要了解同学,注意他们的心理,明白他们的学****需要。只有抓住了他们的学****动机,才能激发同学的爱好和热忱,更好的使他们把握和汲取你所教授的内容。记得我曾问过一班级的梁瀚琪:“你为什么要学钢琴呀?”他特别可爱的说:“由于在幼儿园弹琴的同学都能得到一块糖。”当时听到这个理由时,真的忍不住笑了。这就是孩子呀!在以后的钢琴学****中,我始终都会满意他的这个小小的愿望,不过每次为了它要付出的努力也不少。但对于他而言,更多的是满意和傲慢。由于,“妈妈,我今日又被老师表扬了,得到了一块糖!”在教学中,我们还可以依据同学个体的特点因材施教。性格活跃、焦躁的可以用慢速练****来稳定心情,性格内向、心情沉稳的同学可以用大声数拍子来提高精神。心情不稳定的通过动作标准来稳定心情,留意力不集中的通过练****手腕的稳定来集中留意力,心理稳定性差的通过保持手的自然状态来稳定心理。作为老师,争取在每次上课,多给同学新的感受,抓住他们的心理,实行不同的教学方案。母亲、老师、教练、心理医生,就是带着这四个词,我坚守在这个岗位上。5年了,他们就要毕业了。“林林,这里就要结束了,速度稍慢。快慢都要让人在不知不觉中感觉到。不要做作。要流出来,悄悄地流出来。”日光还在斜照,窗帘照旧半掩,那台钢琴琴面仍旧像一泓深绿的碧水,由于有过那琴声和心声,一切仿佛如故,一切又仿佛不一样了。钢琴老师年度述职篇3匆忙之间又走过了一个学期,这一个学期以来,班级工作已经得心应手,忙劳碌碌中最终可以回头看看,年终岁尾之际也有了些许的收获。下面是个人的这个学期的教学工作的总结与反思。由于同学升入了二班级,学****力量和学********惯也有了肯定的基础,所以更被迫地阅读了一些教育理论,否则自己就会掉队。这样做到课前胸有成竹,课上寓教于乐,课后反思总结。下面就自己的本职工作进行总结反思:一、思想方面:仔细乐观参与各种学****学****教育教学理念,针对自己的课堂找出自己的缺点,改正自己的不足,逐步完善自己的教学方法,让自己在工作中不断成长起来,欢乐工作。锤炼自己的心态,思想觉悟也在转变与磨合中有了提高。心理重心也由教学成果的重要性转变为同学的成长的重要性。二、教学方面:1、教研课:本学期我主讲一节教研课《乘法口诀的整理和复****给同学梳理乘法学问,对同学进行了思维力量的培育和训练。我仔细对待每个同学,包括他们的坐姿,他们的每个眼神,每个动作,他们写的每个字。这样使同学端正学****态度,每节课都对同学严格要求。期中考试之后发觉有的同学“听不懂话”,在后半期的教学课堂上比较留意培育同学的倾听力量,再有就是表达力量,让同学上课时能留意听别人说话,而且能听清晰说话的内容,记在心中,能说得出来。要想提高教学质量,必需让同学的力量得到提高。力量的提高关键是上好课,课堂上我从来不允许我的同学溃不成军,东倒西歪,每一节课都要保质保量。正如陶行知所告知我们的:教学无非就是****惯的培育。学校阶段是****惯,中学、高校就变成了同学力量。所以作为老师,我觉得自己要对他们的以后负责,这也是我们的职责。为了能上好课,上有效的课,我做了下面的工作:2、每天仔细备课,讨论教法,每节课给自己的目标是,必需抓住重点突破难点。3、尽量了解同学原有的学问基础,学****新学问可能会有哪些困难,做到知己知生,学****任务当堂清。4、课堂上争取全面地关注同学,把单纯的传授变为和同学的互动,调动同学的有意留意,每节课注意同学的学****目的、学****态度是否端正,注意同学自治、自理、自控力量及爱好的培育。5、要整体提高教学质量,还要做好课后辅导工作,这个学期我充分发挥小组长监督作用,还有就是和与家长沟通等方法,这样来保证了同学学****任务的完成,养成了按时完成作业的****惯。6、平安工作常抓不懈。无论是课间还是放学,都时刻提示和教育同学应当留意的事项。协作学校的工作有效开展班会,队会。每天消毒两次,每天保持通风。尽量为同学创设了健康与温馨的学****环境。三、班级管理与德育工作班级的管理工作粗其实可以粗中有细,各项班级工作分工比较详细、细致、有监督有奖惩。充分发挥班级干部的作用。同学只有在独立做事的过程中才有成长。1、对于学校的各项活动也乐观仔细对待,无论什么活动,让同学的乐观性都得到提升。同学也不会由于名次而放弃参与活动。把每次活动都当成对同学最好的思想教育和培育乐观荣誉感的最好契机。让同学勇于参加,敢于竞争,同学的力量也得到提高。例如:学校的踢毽子竞赛,朗读竞赛,数学力量测试,队列竞赛,科技节的各项活动中,全班同学都乐观参加,每个人都很仔细努力地对待。每次活动结束之后,我最注意活动的总结,总结阅历与教训,培育他们的自信念和鼓舞他们的参加精神。同学集体荣誉感在一次次活动中增加。2、班级的卫生工作、纪律工作也更有秩序了,同学?发现垃圾能顺手捡钢琴老师年度述职篇420__年是我收获最多的一年,爱情有了好看的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。(一)教学教研方面1、本学期一开头,综合组全部老师就在教务处亓老师的带领下运用每周二晚上的教研活动进行“青年老师培育方案”的详细工作的实行,从教案的规范写作,说客、评课的具体讲解到每位老师现场上台示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格2、钢琴课教学方面:不断创新新的教学方法,以适应小孩们年纪不断增加,阅历不断增加所带来的新的寻衅,在过去的基础上,每个班级都有7—8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练****让每一条乐曲都能坚持每节课练****上百遍,小孩们双手的协调力量大大增加,对音乐的记忆里也都有了显著的进步,学****效率显著提高。在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,老师负责来回巡察检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。3、钢琴爱好班:本学期根据实际状况,开展了一次爱好班请家进步课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实懂得到小孩的详细学****状况,通过半个学期的学****一班级小同学学****了五首乐曲,提高班同学能够独立自主的识谱并独立练****钢琴学****渐渐步入自主、正规道路。在教学方法上,由于每名同学的学****进度渐渐拉大,实行了分层教学,印制了大批不同层次的乐曲供不同程度的同学演奏。每个月初,每个爱好班下发当月爱好班教学方案,分四周具体注明教学内容,后期还实行了给每位同学填写详细学****状况的评语,同时收集家长的建议和意见,便于准时整理和反馈信息,更好的增进了家校的和谐沟通。