文档介绍：莲湖区枣园小学校长任期目标责任制
届中评估工作自查报告
尊敬的各位领导、各位老师:
按照莲湖区教育系统校长任期目标考核工作的安排意见,我向全体教职工述职,汇报三年任期目标至今完成情况。
一年前我和党政班子一起,按照教育局党委的要求,在广泛征求教职工意见的基础上,制定了校长任期三年目标。经自查,一部分目标已提前完成。下面我代表学校领导班子,向教育局党委和全体教职工述职校长任期目标完成情况,请大家评议。
一、制度文化建设成效显著,现代管理模式运作进入快车道
1、以制度为保障,确保学校工作快捷、高效。
我们的制度文化建设,以规范化为核心,以被广大师生员工广泛认同为目标,把学校文化中的核心理念细化成操作性更强、激励性更足的规章制度和行为规范,让教职员工至少做到两条:一是坚持质量标准,二是明确职责范围。为充分发挥广大一线教师工作的积极性、主动性和创造性,实现制度条例的导向功能、激励功能,适应学校进一步提升教学质量的现实需要。
为此,我校根据莲湖区教育局的要求及相关规定,结合学校具体情况,在出台了《教师量化考核表》后又制定实施了《枣园小学行政岗位目标量化考核表》。目标量化的行政岗位包括校长、副校长、教导主任、大队辅导员,考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面,重点考核工作实绩。德:主要考核政治、思想品德;能:主要考核工作思路、组织协调、工作原则、心理素质;勤:主要考核工作状态、工作作风;绩:主要考核履行职责情况,完成工作任务的数量、质量、效率,取得成果的水平。同时,根据教育局的会议精神要求积极做好学校的制度修订和整理工作。特别是为了加强学校管理,对学生进行素质教育,培养小学生良好的行为习惯和文明品质,提高教学质量,促使学校管理进一步规范化、制度化,从细节做起,制定了《学校值周工作制度和评比细则》,组织全体教师、学生学习贯彻落实各项规章制度。
2、大力提高学校文化建设水平。近年来,在上级领导的大力扶持下,枣园小学在校园环境、校园软硬件方面有较大改观,面对新的发展机遇,为更好地彰显学校特色、塑造学校形象、体现校园文化底蕴,推广和经营学校品牌、创建和谐校园、营造现代文明学校,展示新时代枣小人的精神风貌,我校大力办好《晨曦》校报,并且做到永不间断。2008年底至今已出版发行了十五期。现已成为学校文化的缩影、学校的文化名片、师生展示的平台。
3、“以爱的教育”为主题,着力加强师德师风建设。我校把启智班作为爱心教育基地,使爱心教育成为是教育的基石,使爱心教育成为优良传统。通过对启智儿童的教育教学,使青年教师更有耐心,更有爱心,更有恒心,更有信心,从而更加稳定了教师队伍,提升了教师的工作状态和敬业精神。
4、继续建立健全教师读书制度。学校引导教师把读书学,转变教育观念,增厚自己文化底蕴,引领教育方式的转变。倡导“以书为伴”的思想,教师读专著,赏名著,诵经典、研课本、写随笔,读书学习之风已蔚然成风。目前全体教师已经把“要我学”变成了“我要学”,读书学习已成为我们的习惯和乐趣。教师们的关注点已不再是字数是否达标,而转移到如何更好的进行自我积累、自我充实和自我提高。
5、最高层次的管理不是制度的管理,不是行为的管理,而是文化的管理。因为文化管理直达人的心理、思想、精神和价值观,是最具人性化的管理。2010年9月底,我校与