文档介绍：研究性学****报告开题报告
课题名称如何适应高中生活忘记o卡伊啊行啊可以相关范文:
研究性学****开题报告课题名称从穿着打扮看我们生活的变化--中国古今服饰文化小探课题研究的背景及意义俗话说得好:
"人靠衣装,佛靠金装",而一句"衣食住行"更是将"衣"摆在首位,研究性学****报告开题报告。可见,"衣着"在人们的日常生活、社会交际中扮演着何等重要的角色。绚丽多彩的服饰不仅体现了人类对美的追求,更作为社会文化的一种载体,不同的服饰打扮还可以从侧面反映出不同的社会背景和文化。从远古时代的人类用树叶兽皮遮羞保暖,到当今社会讲究时尚、潮流、个性的流行服饰,人类的服饰演变历程怎样?它又是怎样影响、改变人们生活与观念的?当代的中学生对穿着打扮的追求和看法又是什么?我们将带着这一系列的问题,追寻我国服饰文化史,领略中华服饰文化的精髓与博大。希望通过我们的研究,制订出一个可行方案,宣传服饰文化,让服饰文化引起更多当代中学生的关注,使他们对穿着打扮的追求有更高更新的认识与品味,让他们的穿着打扮展现出当代中学生动人的风采。预期成果体验、调查分析报告、论文研究方法通过查阅书籍、报刊杂志、互联网、问卷调查、实地考察等形式,在老师的指导下,结合自己的基础知识、能力,收集有关资料,撰写相关论文。活动计划任务分工:
由于人数有限,所以全组全过程参与。活动计划:
第一阶段(第3周):
参加课题研究培训,开好开题会,制订课题研究方案。第二阶段(第4-10周):
通过各种有效途径搜集中国古今服饰文化的有关资料,并整理分析资料。第三阶段(第11周):
对我校高一年级的学生对穿着打扮追求与认识的问卷调查,整理分析调查数据。第四阶段(第12-13周):
总结课题研究工作,撰写和修改课题研究报告。准备相关验收材料,完成有关结题验收的准备工作,申请课题鉴定、验收。由这个开题报告,我们可以很显然地看出来,做这项研究时我们的选题是来源于中学历史课本的。这说明在进行中学历史教学时,我们应该时刻想到研究性学****看一看自己所上的内容是否能为成为研究性学****所研究的选题。《从穿着打扮看我们生活的变化--中国古今服饰