文档介绍：武汉市江汉区2010——2011学年度第一学期科学学科教学计划
六年级班教师: 2010年8月 31日
本学期主要内容
本册教主要分成四个单元:
“工具和机械”单元:让学生认研究一些简单的机械和工具,以及它们的简单机械原理。
“形状与结构”单元:引导学生从不同形状结构的物体与它能承受力大小的角度,探究常见的形状和结构。
“能量”单元:让学生认识在电、磁中体现出的能量和能量转换现象。
“生物的多样性”单元:生物不同的形态结构与它们的生活环境相适应。
生物的多样性是人类生存的重要资源
本学期教学要求
指导六年级学生在部分探究过程中,培养、提高探究过程需要的一些能力和理解力;在完整的探究过程中,经历探究过程的各个方面,加深对科学探究的认识,提高探究能力。让学生在探究活动中,体会科学和技术与人类、社会的关系。
周次
课题
课时
课型
教学目的
教学重难点
演示实验
材料准备
学生分组实验
材料准备
教学手段
课外实验
1
单元一
1、使用工具
1
讨论
认识了解生活中常用的工具,通过对不同工具不同特殊用途的认识,激发学生探究各种常用工具蕴含的科学原理;学习更科学、系统地制定研究计划。
重点是指导学生说出使用过的工具的使用方法、用途。
难点是引导学生制定自己的研究计划。
常用的工具
锤子、螺丝刀、剪刀、起子等。
设计出自己的实验计划
设计实验用的表格。
观察
2、杠杆的科学
1
实验
认识了解生活中常用的简单机械——杠杆,能找到杠杆的三个点(支点、重点、力点),了解不同的杠杆的特点,体验部分探究的深入过程。
重点让学生认识什么是杠杆。
难点是指导学生指导杠杆的三个点。
杠杆的研究
带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子等。
做工具的杠杆
带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子、剪刀、钳子等。
实验
3、杠杆类工具的研究
1
实验讨论
认识杠杆的作用及规律,能利用杠杆的原理解决生活中的一些难题。
重点是认识杠杆的作用。
难点是了解杠杆的简单原理。
杠杆类工具
带盖的桶、铁片、开瓶器、末开启的饮料瓶、筷子、镊子等。
做杆秤
硬纸、螺母、绳子、竹筷
制作
2
4、轮轴的秘密
1
实验讨论
让学生认识轮轴,知道轮轴的作用,以及轮轴在实际生活中的应用,培养学生的动手操作、观察描述等能力;使学生感悟到只有掌握科学规律,才能更好地为我们服务。
重点是认识轮轴的作用。
难点是用杠杆的原理解释轮轴的作用。
游戏“小个子战胜大个子”
螺丝刀
(粗细各1)
轮轴的认识
轮轴两个(轴同粗,轮大小不同)、铁架台、钩码、螺丝刀
实验
5、定滑轮和动滑轮
1
实验
让学生认识定滑轮、动滑轮及其各自的特点,以及在实际生活中的应用;培养学生制定计划、动手操作、观察描述等能力。
重点是让学生认识定滑轮、动滑轮及其各自的特点,以及在实际生活中的应用。
难点是用杠杆的原理解释滑轮的作用。
滑轮的认识
铁架台、滑轮、钩码、线。
滑轮的认识
铁架台、滑轮、钩码、线。
实验
周
次
课题
课时
课型
教学目的
教学重难点
演示实验
材料准备
学生分组实验
材料准备
教学手段
课外实验
2
6、