文档介绍：河南理工大学本科生人文素养状况调查报告
班级:采矿连12-1
组别:第一组
小组成员组长:孙亚鹏
组员:花傲
徐国旗
熊志朋
刚柔交错,天文也;文明以止,人文也。观乎天文以察时变,观乎人文以化成天下。——《易经》
人文素养是建立在对一定人文知识拥有和内化的基础上形成一定的学识和修养,反映一个人的人格、气质、情感、世界观、人生观、价值观等方面的个性品质。
调查时间
调查分工
调查方法
调查地点
调查对象
调查概况
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A B C
5%
75%
20%
55%
A. 非常了解
B. 一般了解
C. 不清楚
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你对人文素养的基本内涵了解吗?
0 %
20 %
40 %
40 %
内心矛盾重重
没有目的,很被动
充实,有意义,有目标
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你觉得你现在的生活状况是?
悠闲,快乐,没有太多想法
经过我们小组两个星期的人文素养问卷调查发现,河南理工大学的学生人文素养状况不容乐观,学生对人文素养的基本内涵了解不具体,比较片面的。
在知识层面上,主要表现为人文知识面偏窄,忽视传统文化,知识结构不合理。主要表现在对中国人文和历史不甚了解,许多汉字和成语一知半解,忽视中国传统文化,著名的古诗词及作者不清楚,缺乏人文底蕴,认识比较肤浅。
在思想层面上,对事件缺乏明确判断,喜欢看“热闹”,没有思想深度。当前处于信息爆炸的社会,各种信息如潮水般涌向大学生。在这些海量的新闻事件中,真实与虚假共存;所体现出的价值观,精华与糟粕共存。而大学生由于没有坚实的人文素养作为支撑,往往被事件的表面现象所迷惑,或者是抱着看热闹的态度,更有甚者是以“审丑”为乐趣,缺乏自己的判断,没有思想深度,人云亦云,在社会中随波逐流
在心理层面上,心理素质较差,自我调控能力较弱,没有完全形成正确的人生观和世界观,不太适应实际工作的需要和要求。关于大学生惊世骇俗的事件近年来频频触动着人们的神经,从“马加爵***案”“药家鑫案”到“复旦大学的投毒案”等等,这些事件的发生与大学生缺乏人文素养有着直接的关系。正是因为没有坚实的人文素养作为基石,使人文素养内化为自身的修养从而作用于自身的行为方式,而导致一些大学生在遇事后,没有应对的方式和思维,不知道正确的处理方式和途径,从而采取极端手段。
在修养层面上,由于人文素质不高,有些大学生抵御各种错误思想文化的渗透和侵蚀的能力较差大部分同学都认为良好的人文素养对个人是有意义的,例如会对自己的专业知识的学****有帮助、有助于自己在个个社团中的工作和交流。
同时同学们也普遍认同人文素养的重要性,一致认为当前大学生的人文素养提升有利于社会主义和谐社会的构建,但对如何提高的途径不明确。
发现的问题
一、有75%的同学对人文素养非常了解, 还有20%同学对人文素养不了解,可见同学们对人文素质的了解还是比较乐观的,但是人文素养的提高还是有很大必要的。
二、有很多学生觉得我们学校的人文氛围不太乐观。
三、对于现在的生活状况,有40%的同学没有太多想法,但是近乎一半的学生还是很积极乐观的。