文档介绍：山东大学硕士学位论文
摘要
从某种角度上说,了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。现代博物
馆的社会价值主要定位于教育,担负着引导人、教育人和塑造人的重任。虽然目
前国内数字博物馆的建设已经具有一定的规模,并且为公众提供了一些教育性和
娱乐性的文化项目,但在两者的结合方面存在不足,因此设计开发一个面向博物
馆教育的游戏是非常有意义的。
本课题针对当前数字博物馆普遍存在的游戏过于简单、游戏内容更新不及时
以及与展览主题结合不强的问题,采用目前最流行的移动开发平台楹蚆
技术,开发完成了基于手持式移动设备的面向博物馆教育的蜗贰8孟低
以大富翁为蓝本,但考虑到目标平台的约束性,对部分故事情节进行删减。它能
够让博物馆的工作人员对游戏中出现的展品及其相关信息进行修改,使游戏者在
娱乐的同时能够学习到不同的展品知识,将游戏的教育性与娱乐性更加紧密的结
合在一起,真正体现寓教于乐的思想,更好的发挥现代博物馆的教育职能。
系统采用了多层模式,建立了显示层、应用层和技术服务层的多层体系结构。
显示层与应用层分离,将游戏界面与各种系统功能的实现隔离开来,减少了系统
的耦合性和依赖性。技术服务层与应用层分离,技术服务层为应用层提供构建游
戏服务,这种分离提高了系统的内聚性,增加了潜在的重用性。
系统实现采用了数据驱动的方式,即将所有的游戏数据从游戏中分类出来,
将内容设计工作交给了博物馆的相关工作人员。在进行设计时,他们可以反复修
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改游戏中的展品信息,而不必和游戏开发人员进行交流。系统只需要按照指定的
格式将保存在游戏主题目录中的各种信息解析出来,并利用解析出来的这些信息
来构建游戏世界。
为了提高灵活性和可扩展性,系统建立在一个基于消息的游戏架构之上,并
在此基础上增强了游戏开发中广泛使用的有限状态机。触发器概念的引入不仅有
助于提高系统性能,而且有利于增加游戏的真实感和趣味性。
关键词:博物馆;移动设备;;錑;
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第绪论
系统开发背景
从某种角度上说,了解一个地方的过去和现在是从博物馆开始的。现代博物
馆不再是简单的文物标本的收藏、展示和研究机构,而应成为面向社会、服务于
公众的文化教育机构和信息资料咨询中心。
一座博物馆就是一个课堂,要吸引大众,就要把一成不变的静态知识变得生
动有趣起来。玩是人类的天性,游戏存在于最广泛的文化中。许多教育者已经意
识到游戏中融合了很多知识,具有很大的教育潜力。学习型游戏是当今信息社会
发展中的研究热点之一,被人们认为是下一代的一种主要的教育媒体,对于教学
和学习方式将会产生重大影响。不可否认的是,无论什么游戏都需要学习因素的
介入,因为任何一个游戏都是有规则的和富有挑战性的,游戏的过程就是一种富
有探索性的学习过程。实际上,运用游戏进行学习可以在激发人们想象力的同时,
培养其独立解决问题和思考问题的能力,也激发游戏者的积极性、主动性和创造
另外,随着全球的迅速发展,手持式移动设备鏟、智能手机等
上的应用也成为业界关注的热点。手持式移动设备的使用日趋广泛,成为下
一代移动教育的必要条件。手持式移动设备具有体积小、重量轻和可随身携带的
特点,用户可以不受时间和地点的限制,根据自己的需要进行学习。一些西方发
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在致力于学习型游戏的研究和开发。例如,法国游戏商公司和鹟饭国内外对学习型游戏的研究现状和互动性的角度对手持移动计算设备应用于教学的模式进行了深入的研究。并实现一个基于移动设备的褂’蜗罚貌┪锕莸墓ぷ魅嗽蹦芄欢杂蜗分谐鱿学习型游戏已经成为各种层次教育和培训中的一种必要的手段,很多公司和机构前者采用高超的建模技术将构造精美的凡尔赛宫从内到外准确地复制了出达国家已经在移动教育这方面作了一些相关的研究:美国加州大学伯克利分校嘶换パ芯渴掖昕J计舳艘桓雒狹的项目。淖噬羁蒲Ъ摇⒚“以儿童为中心”司乃枷攵杂谑殖忠贫璞覆斡虢萄活动进行了较为深入的调研。这些项目一致表明移动教育比传统的教学模式更加灵活,参与人员面广,适合日益加快的生活节奏‘。目前,国内外的数字博物馆网站中也提供了一些学习型游戏,但这些游戏大部分以蜗肺V鳎嬖谧庞蜗芳虻ァ⒂蜗纺谌莞虏患笆币约坝胝估乐魈结合性不强的缺点。因此,面向博物馆教育的蜗返难芯磕康木褪牵荷杓的展品及其相关信息进行修改,使游戏者在娱乐的同时能够学习到不同的展品知识,将游戏的教育性与娱乐性更加紧密的结合在一起,真正体现寓教于乐的思想,更好的发挥现代博物馆的教育职能。国外对学习型游戏的研究比较早,而且取得了良好的学习效果。目前国外的播公司多媒体分部