文档介绍：各位前辈、各位同仁:
  大家下午好!
非常感谢陆校长,搭建这个平台,能与诸位同仁交流。从内心说,这与我参加九中和一中的活动不一样,前两次我只是想着完成领导给我的任务,好坏没想过。可今天,如果自已说不好了,就是耽误大家的时间。可是说实话,对于教学和班主任工作我现在也处于学****摸索,实践阶段,有很多东西不成熟,甚至是失败的,但无论怎么样,像我这样的丑女婿还是要见丈母娘的,霍出去了,有讲得的不到位的地方,万望诸位老师多多担待。
我感觉自已当老师特别当班主任就要有一颗大心脏。能容纳一切,做到见怪不怪。我的工作对象是学生。学生我归纳一下三种情况:在学****去进行用功;在干坏事上进行用功。还有一种在什么上都不用功。作为班主任,给我们带来麻烦的就是第二种情况。很多的时候,当第二种情况出现了,我们会怒不可竭,会拳打脚踢,打一通霸王拳;或是来几记烧饼;怒气声能吼断长板坡的桥。这问题出来了,能气坏身子没人给报销,打跑了学生自已得追,实在得不偿失。生活中为什么生气呢?因为行为偏离了自己的认为规道。说白了没往自己的心上做。以前我也生气,也打拳,也脚踏。可这两年风声紧,事故也频繁。我也就再没暴力。但生气这个东西仍然存在。我一直在想如何不生气了,学生我不是控制不了,但我可以改变自己的认识。前几周,我看了一个小故事,对我大有启发:
话说呀在唐朝有一个慧宗禅师,他非常喜爱兰花,因为他认为赏花观草有助于修心养性。一天,慧宗禅师要外出弘法讲经。临走前,他交代弟子要护理好兰花。对于师父吩咐的事,弟子们当然非常用心地去做,他们把那些兰花护理的无微不至。但不巧的是,天有不测风云。有一天,傍晚时天气还好好的,看不出有一点要下雨的样子,弟子们便没有把兰花搬到室内。到了半夜,却突然下起了大雨来。第二天早上,弟子们起来一看,一个个都傻眼了,落花流水。真的是有落花也有流水呀!过了几天,慧宗禅师终于回来了,他的弟子惶恐不安上前迎接师父,准备接受另一场“狂风暴雨”的洗礼。没想到禅师明白事情的经过后,神色依然神态自若地说:“没什么,你们知道,我不是为了生气而种兰花的。”
也许对我们认识生气有所帮助。大家试想,我们工作的目的是为了什么?说大一点就是为了教育事业,说实际点就是为了养家糊口。更朴素一点,我自己的理解,婆娘娃娃热炕头。我们犯不着生气,这里我的中心意思并不是消极怠工,而是说,要认识到学生犯错是普遍真理,我们没必要跟真理作斗争。在此基础上,更理智地去解决问题。只要知道我们不是为了生气而教学生的。也许老师们会说,说得真轻巧,做起来不定轻巧。如果起先自已控制不了自己。真得也有这种情况,在心理学上胆质汁和多血汁的人是很难控制情绪的。怎么办?在班上,找一个监督自己的人,一定是负责人的,敢直柬犯颜的同学。此法很好用,我百试不爽。我们班,我的监督人是班长朱维萍,有一次,成绩不理想,我动气来火找了现就想开刀。呵斥到了半截时,被打断了:老师,你不应当在同学面前呵斥学生。我下子意识到了,我立马换了个心情。规则是自已制定,不能失信于人。不日上有这样一个人的话,会大大降低我们的生气次数。这样,使得我们更好地教育学生,也大大降低了教育风险。
在生活中,也需要控制自己的情绪。在这里我也说个小小的故事,或许对大家有启发。有一个农民得了一笔横财。钱多了,他就想买点智慧。他找了好多天,终于找到了一个卖智慧的人。那人说,我的智慧值1000金币。农民说,什么智慧这么贵。那人很爽快地说,就是生气的时候往前走三步,再往后三步。农民说,就这么简单呀?那人说,你先回去,如果你感觉值的话不妨把钱送过来。这农民踏着夜色回家了。到家后,忽然听到妻子的旁边有章耳声,农民恕不可谒拿起斧头就要劈将下去,忽然记起了卖智慧的人说的话,他往前走了三步,又往后走了三步。忽然听到:儿啊,你回来了。刹时,他的冷汗就下来了。所以啊,我们一定要三思而后生气。或是生气后三思。
我谈谈我的班主任工作。班主任工作细小繁多,确实需要我们付出极大的耐心和热情。但很多的时候我自己不得法,就像劈柴,热情很高,力气很大,斧头抡圆了下去,只听“嘣”的一声响,劈在了石头上。柴没劈到不说,还震得虎口疼痛难忍。我就在这种疼痛中不断前行,在这个过程中也摸索出了一些方法,说出来仅供大家一听,有说的不到位的地方,还望大家包涵。
我的第一步是:打好感情牌。与学生拉近关系。
我有个天然的优势——人长得不怎么帅!脸也不怎么白!这个在大家看来十足的劣势,将成为我十足的优势。因为它们一下子拉近了我和同学们的关系,同学们在看到我第一眼时,嗯,这老师皮肤跟我差不多,样子还没我的帅。这里我要说明一下,我教的孩子大多数来自高崖、龙泉、新营的大山里。大多数同学的脸上都有风吹日晒的高原痕迹——脸红。都说是走乡随乡草帽戴上,我浑然天成的这副长相让同学看着是无比地亲切。人往往是亲近自