文档介绍：展望学校未来的演讲稿

我不是政府的官员,不能对蓬师附小的发展描画高-瞻远瞩的宏伟蓝图;我不是学校的领导,不能对蓬师附小的发展进行妥实可行的策划谋略;我只是一名普通的教师,在蓬师附小一间普通的教室里撒播着种子,挥洒着汗水,放飞着信念和希望,期待着那一茬茬孩童饱受知识和智慧的浇灌,早日成为祖国建设的栋梁。但我深深地知道,正是这第一线的普通而繁琐的工作,对于蓬师附小的发展来说,却最是一份实实在在的责任!
牢记着自己肩头这份沉甸甸的责任,我在蓬师附小这块教育的圣土上脚踏实地,教书育人,用自己的勤奋和努力塑造着一个教师的形象,维护着一个学校的尊严。在教学中,我必如梁实秋所言“对其所学了如指掌,然后才能动用匠心教人以规矩。”每当我站在讲台上,我便是一只引领几十只雏鹰起飞的领头雁。我知道我今天的教学将深深地影响到学生的学习习惯和思维方式,所以我一方面要求学生扎扎实实地掌握语文课本中的字词句篇,打下坚实的语文基础知识,另一方面,我为学生打开广阔的视野,让他们在课外阅读与探索中追寻语文学习的快乐。我们举行毛泽东诗词朗诵会,在毛泽东豪迈乐观的情怀中树立信心和理想;我们欣赏朱自清的散文,在《春》的怀抱里欢笑,在《荷塘月色》和《浆声灯影》下畅想我们在每一篇课文里与作者相识,了解他们的人生际遇,走进他们更多的文学作品中体验美好的情愫
孩子是一个国家未来的希望,孩子更是一个学校现在的希望。要看一个学校的发展状况,看看学生的举手投足、精神面貌便可窥见一般。做为一名教师,我深深地懂得自己在学生的品行教育方面肩负着重要的责任。这种责任感驱使我不放过任何一个教育影响学生品行的机会。课堂上,我和学生一起学习哈默自食其力、不受施舍的尊严,学习杰克逊大叔同情弱者、乐于助人的美德,学习鲁滨孙不畏艰险、机智坚强的勇气,学习海伦