文档介绍：课题 5、敬业与乐业
课型 讲授 课时 3 备课时间授课时间
教学目标 1、了解作者及写作背景
2、识记理解并积累文中的生字、生词及经典语句和格言
3、理清本文的结构,理解本文的主题
4、学****本文条理清晰的论证方法
重点阐述  1、理解“敬业与乐业”的主旨。
2、“举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学****br/>难点突破 “举例论证”和“道理论证”两种论证方法的初步学****br/>教具准备 白板
主备 胡学书 审核 八年级备课组语文
一、揭示教学目标
二、教师自学指导。(略)
三、学生自主学****br/>1、走近梁启超
《敬业与乐业》选自《》,作者( ) ,中国近代( )派代表人物,与其师( )一起领导了著名的“( )。
2、给下列加横线字注音。
旁骛( ) 惟其( ) 拣择( ) 衔着( ) 佝偻( )骈进( ) 亵渎( ) 强聒不舍( )粘蝉( ) 层累( )
3、解释下列词语
①断章取义②不二法门③安居乐业④强聒不舍
4、文中引用了许多古语中的经典词句,结合文下注释,弄懂它们的意思。
5、本文是一篇议论文,论点是什么?
6、作者先后谈论了哪几个问题?
7、本文在论证论点时,运用了哪几种论证方法?举例说明。
8、讨论文章结构,理清思路。明确:课文共七段,总体结构是'总一分一总'式:开头总起全篇;然后分别论述敬业和乐业,两个分论点平行并列;最后总结全篇。条理清晰,纲举目张。全文可分为三个部分。
第一部分(第段):
第二部分(第段):
第三部分(第段):
9、这是一篇( ),一开始,梁启超就引用国人熟悉的儒家经典《》和道家经典《》中的格言,开宗明义地提出了( )的论点,围绕论点采用的论证方法是( )接下来,分别谈论了( )、( )、( )的重要性;最后,又用( )和( )总结全文旨意。
四、小组合作探究
1、作者是怎样论述“有业”的必要性的?(阅读2----5段)
2、什么叫敬业?为什么要敬业?作者是怎样论述的?(阅读6----7段)
3、怎样理解“须知苦乐全在主观的心,不在客观的事”?作者认为苦乐的关键在于什么?(阅读第8段)
4、“我深信人类合理的生活总该如此”,用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的?
6、“人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活”一句中,“为劳动而生活”是什么意思?
7、各种职业,其工作条件差别很大,对于艰苦的职业怎样才能做到乐业?
8、《敬业与乐业》文中作者说“当木匠的做成一张好桌子,和你们当政治家的建设成一个共和国家同一价值”“当挑粪的把马桶收拾得干净,和你们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值”。这跟我们平常所说的每个人做事对社会的贡献有大小之分,有没有矛盾?为什