文档介绍：器械健身实践
《器械健身实践》课程整体设计
1
课程信息
2
设计思路和理念
4
课程目标
3
课程相关分析
5
教学过程设计
6
课程考核设计
汇报内容
1、课程基本信息
课程名称:器械健身实践专选
课程类型:专业方向核心课
教学时数:180学时(第三学期108学时,第四学期72学时)
授课对象:社会体育专业的器械健身指导方向学生
前置课:运动解剖、运动生理、器械健身理论实践
后续课:运动营养、运动处方
全民健身运动的推广
科学健身的普及
人们生活水平的提高
健身行业的发展
私人健身教练
私人健身教练产生的背景
2、课程设计理念和思路
以行业和市场对专业人才的需求为基本依据;
以职业岗位能力需求为导向;
以提升学生健身指导的职业技能为宗旨;
以学生为主体,突出人才培养目标。
设计理念
2、课程设计理念和思路
从“学”、“做”分离转向“工学结合”;
从虚拟角色扮演转向真实的职业操作;
从“上课健身房”到“真实健身俱乐部”。
设计思路
3、课程相关分析
学****态度相对端正,但是有些急功近利的倾向;
掌握了一定专业基础理论,但缺乏实践操作和职业素养;
身体素质较好,但缺少科学的指导和锻炼;
会使用健身器械,但不专业。
学情分析
教材与主要教学参考书
3、课程相关分析

***.2009

***.2009
***.2009

3、课程相关分析
教材与主要教学参考书
3、课程相关分析
职业岗位与岗位能力分析
与人沟通交流的能力、文字表达应用能力
创新能力、分析解决问题能力、自我学****能力
处理信息、查询最新资料、了解健身市场
定量、定性市场分析能力
俱乐部的营销
健身器械的科学指导
科学减脂、增肌、塑形能力
膳食营养科学搭配能力
个性化训练计划制定能力
行业通用能力
岗位专业能力
核心工作能力
职业岗位能力
职业岗位
俱乐部巡场教练
私人健身教练