1 / 21
文档名称:

综合解析安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练试卷(含答案详解).docx

格式:docx   大小:485KB   页数:21页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

综合解析安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练试卷(含答案详解).docx

上传人:小屁孩 2024/6/12 文件大小:485 KB

下载得到文件列表

综合解析安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练试卷(含答案详解).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【综合解析安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练试卷(含答案详解) 】是由【小屁孩】上传分享,文档一共【21】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【综合解析安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练试卷(含答案详解) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。安徽合肥市庐江县二中数学七年级上册整式的加减综合训练考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题20分)一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)1、下列运算中,正确的是( )+4y=12xy ÷x3=x3C.(x2)3=x6 D.(x﹣y)2=x2﹣y22、下列说法正确的是( )﹣32xy2的系数是﹣3,+﹣5的次数是13、设x,y,c是实数,正确的是(???????)=y,则x+c=y﹣c =y,则xc==y,则 ,则2x=3y4、下列说法错误的是(???????) -+2和3都是整式 、如果–2x2yn与–5xm–1y的和是单项式,那么m,=2,n=1 =1,n==3,n=1 =3,n=26、用代数式表示:(???????)-3 +3 (a-3) (a+3)7、多项式a-(b-c)去括号的结果是(???????)-b-c +b-c +b+c -b+c8、单项式2a3b的次数是( ) 、下列不能用表示的是(???????),,,,表示这个两位数10、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是(???????)Ⅱ卷(非选择题80分)二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在代数式,,,12,,中,、按如图所示的程序计算,若开始输入的x的值为48,我们发现第一次得到的结果为24?,第二次得到的结果为12?…,、如果单项式3xmy与-5x3yn可以合并,那么m+n=、某种桔子的售价是每千克x元,用面值为100元的人民币购买了6千克,、观察下列等式:,,…则________.(直接填结果,用含n的代数式表示,n是正整数,且)6、已知,,、去括号并合并同类项:(1)_________;(2)__________;(3)______;(4)、如果单项式与的和仍是单项式,、若关于x、y的代数式中不含三次项,则m-、已如,、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、将一根长为的铁丝,剪掉一部分后,剩下部分围成一个长方形(接头部分忽略不计).这个长方形的长为,宽为.(1)求剪掉部分的铁丝长度;(2)若围成的长方形的周长,、观察下列单项式:,,,,…,,…写出第个单项式,为了解这个问题,,绝对值规律是什么?这组单项式的次数的规律是什么?根据上面的归纳,你可以猜想出第个单项式是什么?请你根据猜想,请写出第个,、观察下列各式:,,,…(1)请根据上式填写下列各题:①=;②=;(n是正整数)③=;(n≥2的正整数)(2)计算:.4、下面各行中的数都是正整数,观察规律并解答下列问题:(1)数字12的位置在第4行,从左往右数第5个数,可以表示成(4,5),那么(5,6)表示的数是(2)第n行有个数(用含n的代数式表示)(3)数字2022排在第几行?从左往右数第几个数?、在长方形纸片中,边长,(,),将两张边长分别为8和6的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,设图1中阴影的面积为,图2中阴影部分的面积为.(1)请用含的式子表示图1中,的长;(2)请用含,的式子表示图1,图2中的,,若,请问的值为多少?-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】直接应用整式的运算法则进行计算得到结果【详解】解:A、原式不能合并,错误;B、原式=,错误;C、原式=,正确;D、原式=,错误,故选:C.【考点】整式的乘除运算是进行整式的运算的基础,、C【解析】【分析】直接利用单项式和多项式的有关定义分析得出答案.【详解】解:A、单项式x的系数是1,故此选项错误;B、单项式﹣32xy2的系数是﹣9,次数是3,故此选项错误;C、多项式x2+2x的次数是2,正确;D、单项式﹣5次数是0,:C.【考点】此题考查单项式系数和次数定义,及多项式的次数定义,、B【解析】【分析】根据等式的性质逐项分析即可.【详解】解:A、若,则,故该选项不正确,不符合题意;B、若,则,故该选项正确,符合题意;C、若,且,则,故该选项不正确,不符合题意;D、若,则,故该选项不正确,不符合题意;故选:B.【考点】本题考查了等式的性质,:等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等;等式的性质2:等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数(或式子),、D【解析】【分析】如果两个单项式,他们所含的字母相同,并且相同字母的指数也分别相同,那么就称这两个单项式为同类项.【详解】A、B、C说法均是正确的,D中是四次单项式.【考点】、C【解析】【分析】两个单项式的和为单项式,则这两个单项式是同类项,再根据同类项的定义列出关于m,n的方程组,即可求出m,n的值.【详解】﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y的和是单项式,则﹣2x2yn与﹣5xm﹣1y是同类项,解得:m=3,n=1故选C.【考点】考查同类项的概念,掌握两个单项式的和为单项式,、B【解析】【分析】a的2倍与3的和也就是用a乘2再加上3,列出代数式即可.【详解】7、D【解析】【分析】根据去括号的法则:括号前是“-”时,把括号和它前面的“-”去掉,原括号里的各项都改变符号,进行计算即可.【详解】,故选:D.【考点】本题主要考查去括号,、C【解析】【详解】分析::该单项式的次数为:3+1=:本题考查单项式的次数定义,解题的关键是熟练运用单项式的次数定义,、D【解析】【分析】对选项逐个计算,查看是否为即可.【详解】解:,不合题意;,不合题意;,不合题意;,也就是,.【考点】此题考查了根据题意列代数式,、C【解析】【分析】由题可知,代入、值前需先判断的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得.【详解】A选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;B选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;C选项,故将、代入,输出结果为,符合题意;D选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意,故选C.【考点】本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行的正负判断,选择对应运算方式,、填空题1、3【解析】【分析】根据单项式的定义,进行逐一判断即可.【详解】解:在,,,12,,中,单项式有,,12,一共3个,